各市教育局職教科（處），各高職院校教務(wù)處：
根據(jù)《關(guān)于在院校實施“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書” 制度試點方案》和《關(guān)于確認(rèn)參與 1+X 證書制度試點的第三批職業(yè)教育培訓(xùn)評價組織及職業(yè)技能等級證書的通知》（教職所〔2020〕21 號）要求，我廳決定繼續(xù)組織開展第三批 1+X 證書制度試點工作，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、試點證書范圍
首批、第二批、第三批啟動試點的 92 個職業(yè)技能等級證書
二、試點院校范圍和條件
試點院校以高等職業(yè)院校、中等職業(yè)學(xué)校（不含技工學(xué)校）為主，本科層次職業(yè)教育試點學(xué)校、應(yīng)用型本科高校等可根據(jù)實際情況積極參與；首批和第二批（含擴(kuò)大批）試點職業(yè)院校可在原有試點基礎(chǔ)上繼續(xù)擴(kuò)大證書試點范圍和規(guī)模，未參加前兩批證書試點、具備申報條件的院?？缮陥髤⑴c試點。試點院校一般應(yīng)具備以下條件：

1. 開設(shè)有與擬參與試點證書對應(yīng)的專業(yè)，自 2017 年以來連續(xù) 3 年招生，擬參與試點證書專業(yè)在校生規(guī)模不少于 100 人，具備一定相關(guān)領(lǐng)域職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗。
2. 擬參與試點的專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)好，人才培養(yǎng)質(zhì)量高，貫徹落實職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)有力，有較為完備的專業(yè)人才培養(yǎng)方案和滿足教學(xué)、培訓(xùn)需要的教學(xué)資源。
3. 擬參與試點的專業(yè)有具備培訓(xùn)能力的專兼職師資隊伍，其中“雙師型”教師不少于 50，行業(yè)企業(yè)專家比例不低于 20， 具有滿足模塊化教學(xué)需要的結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)團(tuán)隊。
4. 具有滿足證書培訓(xùn)需要的教學(xué)條件和實習(xí)實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備。
5. 制度體系健全，教學(xué)管理規(guī)范，團(tuán)隊保障有力。

三、工作要求
各市教育局要合理選擇確定參與試點中等職業(yè)學(xué)校和專業(yè)規(guī)模，采取先行先試、總結(jié)經(jīng)驗、穩(wěn)步推進(jìn)的思路，學(xué)校自主選擇與條件審核相結(jié)合，積極開展證書試點工作。各院校要結(jié)合專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接發(fā)展?fàn)顩r、專業(yè)布局和技術(shù)技能人才培養(yǎng)需求，合理選擇試點證書，不宜過度集中在個別領(lǐng)域。

1. 各市、各院校要將 X 證書制度作為引領(lǐng)教育教學(xué)范式變革的一種重要方式，以此推動參與試點專業(yè)在教學(xué)方式、組織方式、管理方式和條件配置等方面主動做出適應(yīng)性、創(chuàng)新性改革，不斷提升供給側(cè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。
2. 各院校要主動與評價組織對接，了解和掌握證書的內(nèi)涵、標(biāo)準(zhǔn)，做好試點工作方案，統(tǒng)籌利用現(xiàn)有教學(xué)資源，不斷完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案，積極配合培訓(xùn)評價組織證書考核工作。
3. 疫情防控期間，首批和二批培訓(xùn)評價組織正在組織開展免費在線師資培訓(xùn)，并為學(xué)生提供免費在線學(xué)習(xí)資源，請各市、各高職院校根據(jù)需要組織參與。
4. 本次證書試點的申報和備案工作通過職業(yè)技能等級證書信息管理服務(wù)平臺（網(wǎng)址：https://vslc.ncb.edu.cn/csr-home）完成。各市教育局審核確定轄區(qū)內(nèi)擬參與試點的中等職業(yè)學(xué)校申報資格；符合條件的高職院校、應(yīng)用型本科院校直接通過平臺申報。各試點院校在登錄平臺申報時，按照“試點院校遴選系統(tǒng)操作手冊”流程進(jìn)行網(wǎng)上填報；新增試點院校應(yīng)指定專人注冊學(xué)校賬號，不可重復(fù)申請。平臺申報開放時間至 4 月30 日止。