山東省教育廳
關(guān)于遴選認(rèn)定2022年山東省職業(yè)教育
教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊的通知
各市教育(教體)局,各高職院校:
為貫徹落實(shí)新修訂的《職業(yè)教育法》和《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》(中辦發(fā)〔2021〕43號)及《教育部山東省人民政府關(guān)于整省推進(jìn)提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的意見》(魯政發(fā)〔2020〕3號)有關(guān)要求,進(jìn)一步提升全省職業(yè)院校教師教育教學(xué)水平和改革創(chuàng)新能力,現(xiàn)就2022年山東省職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊遴選認(rèn)定工作通知如下:
一、工作目標(biāo)
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù),圍繞黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略、山東省新舊動能轉(zhuǎn)換“十強(qiáng)”優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群,統(tǒng)籌考慮生態(tài)環(huán)境、公共衛(wèi)生、養(yǎng)老托育等社會緊缺急需領(lǐng)域?qū)I(yè),認(rèn)定一批省級職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊,示范引領(lǐng)全省職業(yè)院校提升“雙師型”教師隊伍水平,推動教師、教材、教法改革,為全省職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障。
二、基本條件
(一)團(tuán)隊師德師風(fēng)高尚。落實(shí)師德師風(fēng)的基本要求,堅持教書和育人相統(tǒng)一、言傳和身教相統(tǒng)一、潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一,全員全過程全方位育人,堅守專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神,以德立身、以德立學(xué)、以德立教,廣受師生好評。團(tuán)隊負(fù)責(zé)人及成員無違反師德師風(fēng)情況。
(二)團(tuán)隊結(jié)構(gòu)科學(xué)合理。團(tuán)隊專業(yè)及年齡結(jié)構(gòu)合理,涵蓋公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和企業(yè)兼職教師,骨干成員一般15至20人且相對穩(wěn)定。團(tuán)隊中“雙師型”教師占比不低于50%,中、高職具有高級專業(yè)技術(shù)職稱(職務(wù))或相關(guān)高級以上職業(yè)資格證教師分別占20%、30%以上;骨干成員有5年及以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)企業(yè)高級技術(shù)人員兼職任教,其中,中職不少于2名、高職不少于3名。已入選國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊的專職教師,在省級團(tuán)隊中的人數(shù)占比不超過20%。
(三)團(tuán)隊負(fù)責(zé)人能力突出。團(tuán)隊負(fù)責(zé)人應(yīng)是具有相關(guān)專業(yè)背景和較為豐富企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷(經(jīng)驗(yàn))的專業(yè)帶頭人;具有改革創(chuàng)新意識、較高學(xué)術(shù)成就、較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力和合作精神;原則上應(yīng)具有高級職稱,年齡一般不超過55周歲,齊魯名師、省級青年技能名師和教學(xué)能力大賽省級一等獎及以上獲得者、職業(yè)院校技能大賽省級一等獎及以上指導(dǎo)教師,以及省級及以上技術(shù)技能大師、首席技師、技術(shù)能手擔(dān)任團(tuán)隊負(fù)責(zé)人的可不受高級職稱限制;熟悉相關(guān)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),具有課程開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。牽頭建有省級職業(yè)教育名師工作室、黃大年式教師團(tuán)隊、教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺、技能大師工作室等優(yōu)先。已入選國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊負(fù)責(zé)人不能再作為負(fù)責(zé)人參加申報。
(四)教學(xué)改革基礎(chǔ)良好。團(tuán)隊教育教學(xué)改革與研究意識強(qiáng),及時將企業(yè)先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和最新研發(fā)成果融入教學(xué),推動信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新,承擔(dān)省級及以上職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫和在線開放課程(含精品資源共享課程等)開發(fā),并廣泛應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐;獲得省級及以上精品課程、規(guī)劃教材、教學(xué)改革項目或科研項目立項。獲得省級及以上教學(xué)成果獎同等條件下優(yōu)先。
(五)專業(yè)特色優(yōu)勢明顯。校企合作基礎(chǔ)良好,積極承擔(dān)集團(tuán)化辦學(xué)、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、訂單培養(yǎng)、1+X證書制度試點(diǎn)等,承接過國家或地方、企業(yè)重大科技攻關(guān)項目或研究課題,參與過省級及以上專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)或職業(yè)技能等級證書等標(biāo)準(zhǔn)研制。畢業(yè)生對口就業(yè)率高,師生在省級及以上職業(yè)院校技能大賽中獲獎。國家、省級重點(diǎn)專業(yè)(含中央財政支持建設(shè)的國家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、“中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃”入選專業(yè)、全國職業(yè)院校示范專業(yè)點(diǎn);山東省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)工程、高水平和示范性及優(yōu)質(zhì)特色中職學(xué)校建設(shè)工程重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),山東省職業(yè)教育高水平、特色化和品牌專業(yè)群)優(yōu)先。具備一定的中外合作基礎(chǔ),推動人才培養(yǎng)的國際交流與合作成效顯著。
(六)保障措施完善健全。學(xué)校高度重視,加強(qiáng)組織管理,充分保證團(tuán)隊建設(shè)所需經(jīng)費(fèi)并納入年度預(yù)算。具有長期穩(wěn)定的合作企業(yè)和產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備先進(jìn),能夠滿足專業(yè)實(shí)際需要。建有教師發(fā)展中心(機(jī)構(gòu)),教師專業(yè)發(fā)展制度健全。具有學(xué)分制改革的工作基礎(chǔ)。
三、實(shí)施與管理
(一)申報限額和遴選數(shù)量。面向全省獨(dú)立設(shè)置的職業(yè)院校,遴選認(rèn)定300個左右省級職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊。中職學(xué)校由各市教育(教體)局根據(jù)限額擇優(yōu)推薦(見附件3)。高職院校直接申報,國家“雙高計劃”建設(shè)單位和職業(yè)技術(shù)大學(xué)限報5個,其他高職院校限報3個。已入選國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊不再申報。
(二)評審與公布。我廳組織專家進(jìn)行評審,確定省級職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊認(rèn)定名單并進(jìn)行公示,公示無異議后面向社會公布。
(三)團(tuán)隊任務(wù)。認(rèn)定的省級職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊要對照國家和省有關(guān)要求,按照團(tuán)隊發(fā)展規(guī)劃持續(xù)開展建設(shè),在構(gòu)建與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)銜接的課程體系、開發(fā)新形態(tài)的課程資源與教材、創(chuàng)新團(tuán)隊協(xié)作的模塊化教學(xué)模式等方面形成高質(zhì)量、有特色的成果。發(fā)揮示范帶動作用,主動服務(wù)全省職業(yè)院校教師隊伍提升,積極承擔(dān)省級相關(guān)培訓(xùn)任務(wù),為職業(yè)院校教師隊伍建設(shè)提供資源、經(jīng)驗(yàn)、模式和標(biāo)準(zhǔn)。
四、材料報送
各申報團(tuán)隊需填寫報送《山東省職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊申報書》(附件1)、《山東省職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊推薦匯總表》(附件2),并對照申報書的榮譽(yù)成果及其他重要內(nèi)容提供佐證材料(佐證材料不超過150個頁碼)。申報材料的Word版及蓋章掃描PDF版須分別上傳平臺(平臺網(wǎng)址:
http://pspt.sdei.edu.cn:8001/#/login),紙質(zhì)版材料(一式1份)寄送我廳職業(yè)教育處。報送截止時間為2022年11月20日。
省教育廳職業(yè)教育處聯(lián)系人:丁昌勇、李壽冰,聯(lián)系電話:0531—51793804;平臺技術(shù)聯(lián)系人:趙東興、管理,聯(lián)系電話:0531—89701715、89701233;郵寄地址:濟(jì)南市市中區(qū)舜耕路60號省教育廳北樓211室。
附件:1.
山東省職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊申報書
2.
山東省職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊推薦匯總表
3.各市職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊推薦數(shù)量一覽表
山東省教育廳
2022年11月4日
附件1
山東省職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊
申 報 書
申報單位:
專業(yè)大類:
專業(yè)名稱:
團(tuán)隊負(fù)責(zé)人:
聯(lián)系電話:
推薦單位:設(shè)區(qū)市教育局(中職學(xué)校填)
山東省教育廳制
2022年11月
一、基本情況
(一)團(tuán)隊負(fù)責(zé)人情況 |
姓名 |
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出生年月 |
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職稱 |
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職務(wù) |
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手機(jī) |
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辦公電話 |
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郵箱 |
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部門 |
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研究專長 |
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(二)建設(shè)載體 |
類別 |
年份 |
項目名稱 |
項目
負(fù)責(zé)人 |
授予部門 |
獲批
文號 |
學(xué)校近5年獲得的主要平臺、榮譽(yù),承擔(dān)的重大改革試點(diǎn)項目(限10項) |
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(三)建設(shè)基礎(chǔ) |
專業(yè)特色(成果限5項) |
概括專業(yè)建設(shè)情況及優(yōu)勢特色等(不超過500字) |
年份 |
項目名稱 |
項目
負(fù)責(zé)人 |
授予部門 |
獲批文號 |
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學(xué)生成長(成果限5項) |
專業(yè)學(xué)生競賽獲獎、就業(yè)質(zhì)量、就業(yè)對口情況(不超過500字) |
姓名 |
專業(yè) |
年份 |
獲獎名稱 |
授予部門 |
指導(dǎo)老師 |
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產(chǎn)教融合 |
產(chǎn)教融合、校企合作基礎(chǔ),行業(yè)企業(yè)參與專業(yè)建設(shè)等情況(不超過500字) |
實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí) |
校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)情況(不超過500字) |
教學(xué)資源 |
專業(yè)的課程體系及資源開發(fā)、利用情況(不超過500字) |
教學(xué)方法 |
團(tuán)隊所采用的典型教學(xué)方法(不超過400字) |
行業(yè)影響 |
概述申報專業(yè)的行業(yè)地位及行業(yè)影響力(不超過300字) |
社會服務(wù) |
概述申報專業(yè)進(jìn)行非學(xué)歷培訓(xùn)等社會服務(wù)情況(不超過300字) |
(四)團(tuán)隊水平 |
師德師風(fēng)(成果限5項) |
說明團(tuán)隊成員師德師風(fēng)總體情況,特別是專業(yè)帶頭人師德表現(xiàn)(不超過200字) |
姓名 |
年份 |
榮譽(yù)稱號 |
授予部門 |
獲批文號 |
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結(jié)構(gòu)梯隊 |
從專業(yè)、職稱、年齡等方面分析團(tuán)隊構(gòu)成,并就如何分工進(jìn)行團(tuán)隊協(xié)作做簡要說明(不超過500字) |
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注:1.推薦限額依據(jù)2021年各市中職學(xué)校專任教師數(shù)進(jìn)行分配;2.首批職業(yè)教育改革成效明顯市在申報限額基礎(chǔ)上增加5個名額、成效明顯縣(市、區(qū))所在市在申報限額基礎(chǔ)上增加2個名額。