航空機(jī)電設(shè)備維修人才培養(yǎng)方案
 
一、專業(yè)名稱及代碼
（一）專業(yè)名稱
航空機(jī)電設(shè)備維修
（二）專業(yè)代碼
520506
二、招生對(duì)象與學(xué)制
（一）招生對(duì)象
高中畢業(yè)生、對(duì)口中職畢業(yè)生
（二）基本學(xué)制
全日制三年
三、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向航空運(yùn)輸業(yè)、航空航天器修理等行業(yè)的民用航空器機(jī)械維護(hù)員等職業(yè)群，能夠從事飛機(jī)航線維護(hù)機(jī)械員和飛機(jī)定檢機(jī)械員工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
四、職業(yè)面向

五、培養(yǎng)規(guī)格
（一）素質(zhì)要求
1.思想政治素質(zhì)：通過學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系的觀點(diǎn)和思想方法，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；具有較好的道德修養(yǎng)和身心素質(zhì)，樹立遵紀(jì)守法、遵章守紀(jì)的法制觀念。
2.職業(yè)素質(zhì)：具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，做到吃苦耐勞、踏實(shí)肯干；樹立誠實(shí)守信意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，有良好的社會(huì)責(zé)任感和使命感；能夠嚴(yán)格遵守職業(yè)規(guī)范及操作規(guī)程，具有較強(qiáng)的安全和環(huán)保意識(shí)。
3.人文素養(yǎng)與科學(xué)素質(zhì)：具有較為寬闊的視野，文理交融；具有一定的科學(xué)思維和科學(xué)探索精神；具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀點(diǎn)、較強(qiáng)的審美能力；個(gè)性鮮明、學(xué)有所長。
4.身心素質(zhì)：具有一定的體育運(yùn)動(dòng)和生理衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成良好的鍛煉身體、講究衛(wèi)生的習(xí)慣，掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能，達(dá)到國家規(guī)定的體育健康標(biāo)準(zhǔn)；具有堅(jiān)韌不拔的毅力、積極樂觀的態(tài)度、良好的人際關(guān)系、健全的人格品質(zhì)。
（二）知識(shí)要求
1.具有一定的文化基礎(chǔ)知識(shí)、人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)、英語和計(jì)算機(jī)知識(shí)；掌握本專業(yè)必需的高等數(shù)學(xué)、體育與健康等基礎(chǔ)知識(shí)。
2.掌握電工電子、機(jī)械制圖、工程力學(xué)等專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。
3.掌握航空概論、空氣動(dòng)力學(xué)等專業(yè)基本知識(shí)。
4.掌握飛機(jī)構(gòu)造、發(fā)動(dòng)機(jī)原理等專業(yè)知識(shí)。
5.掌握飛機(jī)電氣原理。
6.掌握飛機(jī)維護(hù)與維修方法，會(huì)排除飛機(jī)的一般機(jī)械及電氣故障。
（三）能力要求
1.通用能力：具備基本的計(jì)算機(jī)操作與辦公軟件應(yīng)用能力；具備較好的科技英語交流溝通能力；具備較好的語言表達(dá)與文字寫作能力；具備較好的團(tuán)隊(duì)合作能力；具備較好的自主學(xué)習(xí)能力。
2. 專業(yè)核心能力：具備飛機(jī)零部件裝配、維修與維護(hù)能力；具備電氣工程制圖、識(shí)圖能力。
3.拓展能力：具備飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)測試、裝調(diào)能力；具備計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、編程、裝調(diào)能力。
六、就業(yè)面向
（一）就業(yè)崗位
航空公司飛機(jī)維修與維護(hù)、航空企業(yè)飛機(jī)制造裝配。
（二）就業(yè)范圍
面向航空公司、飛機(jī)維修公司、飛機(jī)制造公司、機(jī)場地勤、通用航空公司、航空運(yùn)動(dòng)學(xué)校、飛機(jī)部件維修公司、航空器材公司等相關(guān)行業(yè)。
七、培養(yǎng)模式
（一）工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式
面向兩大崗位：飛機(jī)維護(hù)；飛機(jī)裝配。
通過三個(gè)結(jié)合：教學(xué)做相結(jié)合；素質(zhì)養(yǎng)成與能力培養(yǎng)相結(jié)合；校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和校外實(shí)踐相結(jié)合。
（二）人才培養(yǎng)模式的實(shí)施
第1、2學(xué)期：完成基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的教學(xué)?；A(chǔ)理論以“必需、夠用”為度，以基本技能培養(yǎng)為目的，重點(diǎn)加強(qiáng)數(shù)學(xué)、英語及計(jì)算機(jī)等工具課程的教學(xué)，使學(xué)生具備一定的學(xué)習(xí)能力和接受新技術(shù)能力；依托校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，通過認(rèn)知實(shí)習(xí)，為培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力打基礎(chǔ)。
第3學(xué)期：通過航空概論，空氣動(dòng)力學(xué)及飛機(jī)構(gòu)造的學(xué)習(xí)，對(duì)航空知識(shí)、空氣動(dòng)力學(xué)的專業(yè)知識(shí)掌握，完成了對(duì)飛機(jī)系統(tǒng)與附件的安裝、調(diào)試的職業(yè)能力培養(yǎng)。采取實(shí)訓(xùn)與綜合技術(shù)實(shí)踐相結(jié)合,在本院本系實(shí)習(xí)室完成。
第4學(xué)期：通過航空發(fā)動(dòng)機(jī)、飛機(jī)電氣部件及飛機(jī)維護(hù)與維修的學(xué)習(xí)，利用飛機(jī)及發(fā)動(dòng)機(jī)設(shè)備，完成拆裝、調(diào)試及維護(hù)技能的培養(yǎng)。
第5學(xué)期：結(jié)合集中實(shí)踐教學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的學(xué)習(xí)，完成對(duì)飛機(jī)維護(hù)維修崗位職業(yè)能力的培養(yǎng)。
第6學(xué)期：頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)崗位相結(jié)合，在對(duì)口崗位強(qiáng)化對(duì)專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)與軍工企業(yè)生產(chǎn)融合。教師與學(xué)生參與軍工企業(yè)生產(chǎn)過程，軍工企業(yè)技術(shù)骨干參與人才培養(yǎng)過程，學(xué)校老師和企業(yè)工程技術(shù)人員對(duì)學(xué)生共同指導(dǎo)、管理和考核，將誠信教育、愛崗敬業(yè)等職業(yè)道德與素質(zhì)教育融入人才培養(yǎng)過程。
八、課程體系

（一）崗位典型工作任務(wù)

在大量企業(yè)崗位工作任務(wù)調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合航空機(jī)電設(shè)備維修的專業(yè)核心能力（飛機(jī)附件與電氣系統(tǒng)的裝配、維護(hù)及管理），教學(xué)團(tuán)隊(duì)與軍工高級(jí)工程師共同研討分析，歸納遴選航空機(jī)電設(shè)備維修的典型工作任務(wù)，分析完成這些工作任務(wù)所需要具備的職業(yè)能力，如下表所示。
 
 
表1 崗位群典型工作任務(wù)

崗位群	典型工作任務(wù)	職業(yè)能力
飛機(jī)制造裝配	飛機(jī)構(gòu)造與裝配基礎(chǔ) 飛機(jī)制造、修理工作流程 鉚接工具的使用 量具的使用 銑切工具的使用 普通鉚接（三角形、丁字形及薄蒙皮等） 螺栓連接、部件對(duì)接 飛機(jī)機(jī)體修理	飛機(jī)部件裝配
飛機(jī)維修與維護(hù)	常用工具和量具選擇和使用 飛機(jī)部件緊固拆裝和保險(xiǎn) 飛機(jī)部件的除銹、擦洗、涂油 飛機(jī)起落架收放檢查 飛機(jī)外部的清洗與檢查 飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的檢查	飛機(jī)設(shè)備檢查與維護(hù)
	電氣元件的選擇和質(zhì)量檢查 飛機(jī)電源檢查、正確的使用 飛機(jī)儀表的使用及調(diào)試 基本電氣控制電路的調(diào)試與檢修 電氣控制系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù) 電源、電氣控制系統(tǒng)的故障診斷和故障排除	電氣控制系統(tǒng)的安裝調(diào)試和維護(hù)維修

 

 

（二）課程體系構(gòu)建

基于航空機(jī)電設(shè)備維修崗位典型工作任務(wù)，以動(dòng)手能力培養(yǎng)為主線，對(duì)飛機(jī)部件進(jìn)行基本維修及維護(hù)，對(duì)電源、電氣設(shè)備及儀表的檢查、維護(hù)。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知及職業(yè)成長規(guī)律，構(gòu)建專業(yè)課程體系如下表所示。
 
 
 
 
表2  課程體系

專業(yè)核心能力		專業(yè)課程	證書
	電氣原理圖、安裝圖、接線圖的閱讀與繪制 航空電子知識(shí)	電工電子技術(shù) 機(jī)械制圖 （機(jī)載電子設(shè)備故障診斷技術(shù)） （無線電導(dǎo)航原理與系統(tǒng)）
	檢測儀表、檢測電源	計(jì)算機(jī)應(yīng)用
	飛行原理、流動(dòng)氣體各種壓力、流量的測試、飛機(jī)設(shè)計(jì)	航空概論、空氣動(dòng)力學(xué)
	飛機(jī)裝配技術(shù)	飛機(jī)構(gòu)造
	飛機(jī)附件拆裝、檢查、調(diào)試	飛機(jī)系統(tǒng)與附件
	渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)檢查、調(diào)試及運(yùn)行	航空渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)原理及構(gòu)造
	活塞發(fā)動(dòng)機(jī)檢查、調(diào)試及運(yùn)行	活塞發(fā)動(dòng)機(jī)原理及構(gòu)造
	部件拆裝，通電檢查、調(diào)試及運(yùn)行	飛機(jī)電氣部件
	部件拆裝，電源、電氣檢查、調(diào)試及運(yùn)行	飛機(jī)電源系統(tǒng)
	飛機(jī)機(jī)體及其工作系統(tǒng)	飛機(jī)維護(hù)與維修
	相關(guān)法規(guī)及管理?xiàng)l例	航空法規(guī)與適航管理

 

（三）職業(yè)能力課程開發(fā)

課程內(nèi)容的選擇和重構(gòu)著眼于專業(yè)的整個(gè)課程體系，明確具體的知識(shí)、技能、素質(zhì)等要求，打破傳統(tǒng)學(xué)科課程的束縛，將課程內(nèi)容進(jìn)行整合重構(gòu)；依據(jù)國家統(tǒng)一的職業(yè)資格證書制度，根據(jù)產(chǎn)業(yè)需求、就業(yè)市場信息和崗位技能要求確定專業(yè)課程的內(nèi)容，將課程內(nèi)容與職業(yè)技能有效銜接；反映科學(xué)技術(shù)的最新發(fā)展，如新技術(shù)、新材料、新工藝、新設(shè)備、新標(biāo)準(zhǔn)等，吸收在實(shí)際工作中起關(guān)鍵作用的經(jīng)驗(yàn)和技巧；實(shí)現(xiàn)人文素質(zhì)教育與專業(yè)能力培養(yǎng)相的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，滿足行業(yè)多崗位轉(zhuǎn)換甚至崗位工作內(nèi)涵變化、發(fā)展所需的知識(shí)和能力，提升學(xué)生發(fā)展?jié)摿Α?br /> 教學(xué)情境構(gòu)建應(yīng)以實(shí)際崗位操作中的任務(wù)（項(xiàng)目）作為教學(xué)任務(wù)，由簡單到復(fù)雜的幾個(gè)任務(wù)或者綜合性的項(xiàng)目貫穿整個(gè)課程內(nèi)容，然后將與任務(wù)（項(xiàng)目）相關(guān)的知識(shí)與技能貫穿在任務(wù)（項(xiàng)目）完成的過程中。按照咨詢、計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢查、評(píng)估“六步教學(xué)法”構(gòu)建任務(wù)驅(qū)動(dòng)、行動(dòng)導(dǎo)向的課程內(nèi)容。

八、培養(yǎng)進(jìn)程
人才培養(yǎng)進(jìn)程見表3——表6
（一）綜合教學(xué)環(huán)節(jié)分配表
 
表3 教學(xué)環(huán)節(jié)分配表

項(xiàng) 目 學(xué)期	教學(xué)周數(shù)	綜合實(shí)踐	專業(yè)實(shí)習(xí)	頂崗實(shí)習(xí)	機(jī)動(dòng)及公益勞動(dòng)	軍訓(xùn)及入學(xué)教育	畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）	考試考核	畢業(yè)教育	學(xué)期周數(shù)	寒暑假期	合計(jì)
一	16				1	2		1		20	5	25
二	16	2			1			1		20	7	27
三	16	2			1			1		20	5	25
四	16		2		1			1		20	7	27
五	12			6	1			1		20	5	25
六	0			19					1	20		20
合計(jì)	76	4	2	25	5	2		5	1	120	29	149

 
說明：1、第五學(xué)期12周教學(xué)周數(shù)包含畢業(yè)設(shè)計(jì)在內(nèi)，設(shè)計(jì)與教學(xué)同步進(jìn)行。
      2、第五學(xué)期考試1周包含畢業(yè)答辯在內(nèi)。
 
（二）課程教學(xué)進(jìn)程安排表
表3 課程教學(xué)進(jìn)程安排表

課 程類 型	序號(hào)	課程名稱	學(xué)分	總學(xué)時(shí)	實(shí)踐學(xué)時(shí)	第一學(xué)年		第二學(xué)年		第三學(xué)年
						一	二	三	四	五	六
						18周	18周	18周	18周	18周
人文素養(yǎng)課 程	1	思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)				2
	2	毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論					2	2
	3	大學(xué)英語				4	2
	4	高等數(shù)學(xué)				4	2
	5	信息技術(shù)				4
	6	體育與健康				2	2
	7	形勢與政策				每學(xué)期12學(xué)時(shí)課外講座
	8	軍訓(xùn)及軍事理論				2
	9	職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)								2
小 計(jì)		需修滿         學(xué)分				18	8	2		2
專業(yè)基礎(chǔ)課 程	1	機(jī)械制圖計(jì)算機(jī)繪圖	12	192	120	4	4
	2	電工電子技術(shù)	12	192	60	4	4
	3	航模	4	64	60		4
	4	航空概論	7.5	120	60			6
	5	空氣動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)及飛行原理	8	96	60			6
	6	人為因素與航空法規(guī)	4	64	50		6
	7	電機(jī)與電氣控制	8	96	60			6
	8	單片機(jī)技術(shù)	8	96	50				4
小計(jì)						8	18	18	4
專業(yè)核心課程	1	飛機(jī)基本原理及構(gòu)造	6	64	40
	2	燃?xì)鉁u輪發(fā)動(dòng)機(jī)原理與結(jié)構(gòu)						6
	3
	4	飛機(jī)電氣部件	6	64	50				6
	5	飛機(jī)電源系統(tǒng)	6	64	50					6
	6	飛機(jī)系統(tǒng)與附件	6	64	40				6
	7	飛機(jī)電子系統(tǒng)	8	96	60					6
	10	畢業(yè)設(shè)計(jì)								6
小計(jì)			134	1720	1036			6	12	18
專業(yè)拓展課程	1	活塞發(fā)動(dòng)機(jī)	4	64	34				6
	2	直升機(jī)結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)	4	64	16
	3	無人機(jī)								6
	4	飛機(jī)結(jié)構(gòu)修理							4
小計(jì)									10	6
合計(jì)			142	1816	1086	26	26	26	26	26

 
 
 
 
 
                                             

（三）專項(xiàng)實(shí)踐進(jìn)程安排表
表4：實(shí)踐、實(shí)習(xí)進(jìn)程安排表

序號(hào)	實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)內(nèi)容	學(xué)分	學(xué)時(shí)	按學(xué)期分配
				一	二	三	四	五	六
1	軍訓(xùn)	4	60	2W
2	電子實(shí)訓(xùn)	2	30			1W
3	金工電焊實(shí)訓(xùn)	4	60		2W
4	專業(yè)實(shí)習(xí)	38	600						20W
5	畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及答辯	7	108					與課程同步
總    計(jì)		16	858	2W	2W	1W	4W		20W

 

（四）選修課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配
 
表6：選修課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配

類型	序號(hào)	課程名稱	學(xué)分	總學(xué)時(shí)	實(shí)踐 學(xué)時(shí)	學(xué)時(shí)安排
						一	二	三	四	五	六
人文素質(zhì)選修領(lǐng)域	1	美育（文學(xué)欣賞、音樂欣賞）	1	30			2
	2	應(yīng)有文寫作	1	30					2 ▲
	3	書法	1	30			2
	4	美育（實(shí)用禮儀、美術(shù)欣賞）	1	30					2
	5	現(xiàn)代企業(yè)管理	1	30				2
	6	信息科學(xué)與社會(huì)	1	30				2 ▲
	7	現(xiàn)代社會(huì)學(xué)	1	30				2
	8	創(chuàng)造思維與創(chuàng)造開發(fā)	1	30					2 ▲
	9	就業(yè)指導(dǎo)	1	30						2 ▲
	10	人際溝通	1	30				2
	小計(jì)	修滿6學(xué)分（標(biāo)▲為限定選修）
專業(yè)技術(shù)選修領(lǐng)域	1	工業(yè)機(jī)器人運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)	2	60	16			4
	2	工業(yè)機(jī)器人編程	2	60	16			4
	3	機(jī)器人工作站安裝和調(diào)試	2	60	16			4
	4	3D打印技術(shù)基礎(chǔ)	2	60	16				4
	5	3D打印后處理	2	60	16				4
	6	3D打印工藝規(guī)劃與設(shè)備操作	2	60	16				4
	7	計(jì)算機(jī)輔助編程	2	50	16					4
	8	模具制造技術(shù)	2	50	16					4
	小計(jì)	修滿6學(xué)分
專業(yè)技能選修領(lǐng)域	1	國家繪圖員	3	100	80			6
	2	電焊工	3	120	100		6
	3	職業(yè)資格證書	3	100	80		6
	4	電工	3	100	60			6
	5	普通車工	3	100	80					6
	6	無人機(jī)執(zhí)照	3	100	60					6
	小計(jì)	修滿6學(xué)分