2020級(jí)汽車(chē)制造與實(shí)驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案
   
一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及代碼
（一）專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)
汽車(chē)制造與實(shí)驗(yàn)技術(shù)
（二）專(zhuān)業(yè)代碼
460701
二、入學(xué)要求
高中畢業(yè)生、對(duì)口中職畢業(yè)生

• 修業(yè)年限

彈性學(xué)制，修業(yè)年限3-6年
 

• 職業(yè)面向

 

所屬專(zhuān)業(yè)大類(lèi) （代碼）	所屬專(zhuān)業(yè)類(lèi) （代碼）	對(duì)應(yīng)行業(yè) （代碼）	主要職業(yè)類(lèi)別 （代碼）	主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例
裝備制造大類(lèi) （46）	汽車(chē)制造類(lèi) （4607）	汽車(chē)制造業(yè)（36） 汽車(chē)摩托車(chē)等修理與維護(hù)（811）	汽車(chē)整車(chē)制造人員（6-22-02）；汽車(chē)摩托車(chē)修理技術(shù)服務(wù)人員（4-12-01）	汽車(chē)質(zhì)量與性能檢測(cè)； 汽車(chē)故障返修 汽車(chē)機(jī)電維修 服務(wù)顧問(wèn)

 
五、培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)規(guī)格
（一）培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)面向汽車(chē)檢測(cè)、汽車(chē)維修、汽車(chē)整車(chē)制造等企業(yè)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，健全德技并修、工學(xué)結(jié)合育人機(jī)制，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推進(jìn)教師、教材、教法改革，規(guī)范人才培養(yǎng)全過(guò)程，培養(yǎng)具有與本專(zhuān)業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握一定的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、實(shí)踐技能和較強(qiáng)的實(shí)際工作能力和經(jīng)營(yíng)管理能力，在生產(chǎn)、服務(wù)第一線(xiàn)從事汽車(chē)檢測(cè)、機(jī)電維修、車(chē)身修復(fù)以及智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)測(cè)試裝調(diào)和相關(guān)業(yè)務(wù)管理工作，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的技術(shù)技能人才。
（二）培養(yǎng)規(guī)格
（1）素質(zhì)要求
1.思想政治素質(zhì)：通過(guò)推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)課程，學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的觀(guān)點(diǎn)和思想方法，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；具有較好的道德修養(yǎng)和身心素質(zhì)，樹(shù)立遵紀(jì)守法、遵章守紀(jì)的法制觀(guān)念。
2.職業(yè)素質(zhì)：具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，做到吃苦耐勞、踏實(shí)肯干；樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，有良好的社會(huì)責(zé)任感和使命感；能夠嚴(yán)格遵守職業(yè)規(guī)范及操作規(guī)程，具有較強(qiáng)的安全和環(huán)保意識(shí)。
3.人文素養(yǎng)與科學(xué)素質(zhì)：具有較為寬闊的視野，文理交融；具有一定的科學(xué)思維和科學(xué)探索精神；具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀(guān)點(diǎn)、較強(qiáng)的審美能力；個(gè)性鮮明、學(xué)有所長(zhǎng)。
4.身心素質(zhì)：具有一定的體育運(yùn)動(dòng)和生理衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成良好的鍛煉身體、講究衛(wèi)生的習(xí)慣，掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的體育健康標(biāo)準(zhǔn)；具有堅(jiān)韌不拔的毅力、積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度、良好的人際關(guān)系、健全的人格品質(zhì)。
（2）知識(shí)要求
1.具有一定的文化基礎(chǔ)知識(shí)、人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)知識(shí)；掌握本專(zhuān)業(yè)必需的高等數(shù)學(xué)、體育與健康等基礎(chǔ)知識(shí)。
2、掌握先進(jìn)的汽車(chē)維修和使用理論
3、熟悉與汽車(chē)相關(guān)的法律法規(guī)
4、具有汽車(chē)維修企業(yè)的管理、經(jīng)營(yíng)和技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力。
（3）能力要求
專(zhuān)業(yè)能力
1、能夠判斷電控汽車(chē)的工作狀況及傳感器的工作狀態(tài)，并診斷、維修常見(jiàn)的電氣故障；
2、掌握汽車(chē)?yán)碚摷熬S修的基本知識(shí)和基本技能，具有維修和保養(yǎng)汽車(chē)的基本能力。
? 3、具有正確使用各種汽車(chē)診斷維修設(shè)備的基本能力。
? 4、掌握信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、汽車(chē)電子控制技術(shù)基本知識(shí)，具備學(xué)習(xí)汽車(chē)新技術(shù)和繼續(xù)發(fā)展的能力。
? 5、掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本知識(shí)，具備現(xiàn)場(chǎng)管理的基本知識(shí)和能力
? 7、能夠根據(jù)裝配清單按裝配順序準(zhǔn)備相應(yīng)的零部件和標(biāo)準(zhǔn)件；
8、能夠讀懂汽車(chē)電氣原理圖和接線(xiàn)圖，認(rèn)識(shí)各種汽車(chē)電器元件，使用各種電工工具，正確及規(guī)范接線(xiàn)；
方法能力
1、具有一定的企業(yè)管理能力
?  2、具有較強(qiáng)的文字和語(yǔ)言表達(dá)能力
?  3、能夠進(jìn)行零件測(cè)繪并手工進(jìn)行圖樣繪制；
4、具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和一定的外語(yǔ)應(yīng)用能力。
社會(huì)能力
1具備一定的社會(huì)科學(xué)知識(shí)和人文知識(shí)
? 2、具有對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力；
? 3、具有查閱設(shè)計(jì)手冊(cè)等工具書(shū)或通過(guò)其他途徑獲取信息的能力；
4、具有從事本專(zhuān)業(yè)工作的安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、職業(yè)道德等意識(shí)，能遵守相關(guān)的法律法規(guī)；
? 5、具有團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力
? 6、具有良好的思想道德和職業(yè)道德。
? 7、具有良好的文化修養(yǎng)
? 8、具有良好的身體素質(zhì)
9、具有良好的心理素質(zhì)
六、課程設(shè)置及要求
（一）.課程體系描述。
“按照專(zhuān)業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接、 課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接”要求，實(shí)現(xiàn)提升教學(xué)質(zhì)量的成效、提高就業(yè)質(zhì)量的目的、實(shí)現(xiàn)課證融通的機(jī)制、培育高技能型的人才、以達(dá)工匠強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)、搭建終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)、全員全程全方位育人育才的使命。汽車(chē)制造與實(shí)驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)遵循以汽車(chē)行業(yè)需求為導(dǎo)向, 以能力為本位、 以學(xué)生為中心的汽車(chē)人才培養(yǎng)模式, 整合、 優(yōu)化校企教育資源,建立高效的、校企融合共同培養(yǎng)人才的機(jī)制。 在構(gòu)建汽車(chē)專(zhuān)業(yè)課程體系的過(guò)程中,深入校企資源融合,擴(kuò)大社會(huì)效益,為汽車(chē)維修行業(yè)輸送新技能人才,為汽車(chē)行業(yè)解決人才需求,培養(yǎng)高素質(zhì)、 技能型人才。
汽車(chē)制造與實(shí)驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程以工作過(guò)程導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動(dòng)和1+x專(zhuān)項(xiàng)技能培訓(xùn)為主要模式。依據(jù)特定的工作任務(wù)情境下的“資訊、決策、計(jì)劃、實(shí)施、檢查、評(píng)價(jià)”6個(gè)工作過(guò)程步驟選取“適度夠用”的教學(xué)內(nèi)容，且以經(jīng)驗(yàn)性（怎么做）和策略性（怎么做更好）知識(shí)、技能為主。以學(xué)生親歷完整工作過(guò)程為原則，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)加以序化，并保證教學(xué)內(nèi)容主要以“工具”的形態(tài)向?qū)W生傳授。課程的教學(xué)組織與實(shí)施應(yīng)以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)， 采用“教、學(xué)、做”一體化的情境式教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法或案例式教學(xué)法，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力的同步培養(yǎng)。
（二）人才培養(yǎng)模式的實(shí)施
第1、2學(xué)期：完成基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的教學(xué)?；A(chǔ)理論以“必需、夠用”為度，以基本技能培養(yǎng)為目的，重點(diǎn)加強(qiáng)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)及計(jì)算機(jī)等工具課程的教學(xué)，使學(xué)生具備一定的學(xué)習(xí)能力和接受新技術(shù)能力；
第3學(xué)期：通過(guò)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車(chē)電器構(gòu)造與維修、汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修等的學(xué)習(xí)，采取教學(xué)做一體化、課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)一體化等方式，完成汽車(chē)基本認(rèn)知、維護(hù)維修崗位職業(yè)能力的培養(yǎng)。
第4學(xué)期：通過(guò)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車(chē)電器構(gòu)造與維修、汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修等的學(xué)習(xí)，采取理論實(shí)踐相結(jié)合、教學(xué)做一體化等方式，完成汽車(chē)維護(hù)維修崗位職業(yè)能力的培養(yǎng)。
第5學(xué)期：結(jié)合集中實(shí)踐教學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，通過(guò)汽車(chē)故障診斷與檢測(cè)、汽車(chē)電控底盤(pán)，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的學(xué)習(xí)，采取實(shí)訓(xùn)與生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)相結(jié)合等方式，完成維護(hù)維修崗位職業(yè)能力的培養(yǎng)。
第6學(xué)期：頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)崗位相結(jié)合，在對(duì)口崗位強(qiáng)化對(duì)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)融合。教師與學(xué)生參與企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程，企業(yè)技術(shù)骨干參與人才培養(yǎng)過(guò)程，學(xué)校老師和企業(yè)工程技術(shù)人員對(duì)學(xué)生共同指導(dǎo)、管理和考核，將誠(chéng)信教育、愛(ài)崗敬業(yè)等職業(yè)道德與素質(zhì)教育融入人才培養(yǎng)過(guò)程。
（三）、課程體系
 
 
 
 

汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修領(lǐng)域、

發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修領(lǐng)域、

汽車(chē)電器構(gòu)造與維修領(lǐng)域、

汽車(chē)技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域

汽車(chē)電控技術(shù)領(lǐng)域

（1）課程體系構(gòu)建
 
（2）課程開(kāi)發(fā)


2課程開(kāi)發(fā)
通過(guò)對(duì)企業(yè)的汽車(chē)檢修、生產(chǎn)工作過(guò)程及崗位職責(zé)的分析，確定了多項(xiàng)工作項(xiàng)目（工作領(lǐng)域）及其任務(wù)設(shè)置和技能要求（見(jiàn)典型工作任務(wù)調(diào)研）。根據(jù)三年制高等職業(yè)教育要求和教學(xué)規(guī)律，對(duì)工作領(lǐng)域進(jìn)行整合與教育學(xué)設(shè)計(jì)，確定出專(zhuān)業(yè)平臺(tái)課程（學(xué)習(xí)領(lǐng)域）。在考慮社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、企業(yè)發(fā)展需要和個(gè)人可持續(xù)發(fā)展需要的前提下，構(gòu)建了基本素質(zhì)領(lǐng)域與綜合拓展領(lǐng)域。
表一典型工作任務(wù)調(diào)研

崗位工作項(xiàng)目	崗位典型工作任務(wù)	崗位專(zhuān)業(yè)技能要求
1、汽車(chē)的維護(hù)	日常維護(hù)	1會(huì)進(jìn)行汽車(chē)的清潔、保養(yǎng) 2能正確選用清潔、保養(yǎng)用品 3能進(jìn)行輪胎的拆卸、裝配、充氣作業(yè) 4會(huì)正確使用汽車(chē)的儀表、開(kāi)關(guān)、燈光 5會(huì)使用機(jī)油尺檢查發(fā)動(dòng)機(jī)、自動(dòng)變速器的機(jī)油量、機(jī)油品質(zhì) 6能辨別防凍液的質(zhì)量，會(huì)添加防凍液
	走合期維護(hù)	1知道新車(chē)走合期的使用特點(diǎn) 2會(huì)進(jìn)行新車(chē)走合期維護(hù)
2、汽車(chē)的保養(yǎng)	2-1一級(jí)保養(yǎng)（10000Km）	1會(huì)正確使用汽車(chē)保修設(shè)備、工具 2會(huì)選擇汽車(chē)常用油品 3能按正確的順序、規(guī)范進(jìn)行一級(jí)維護(hù)作業(yè) 4具有正確的汽車(chē)維護(hù)理念
	2-2二級(jí)保養(yǎng)（40000Km）	1能按正確的順序、規(guī)范進(jìn)行二級(jí)維護(hù)作業(yè) 2會(huì)進(jìn)行燈光、儀表操作 3操作熟練
	2-3汽車(chē)專(zhuān)項(xiàng)維護(hù)	1會(huì)對(duì)輪胎進(jìn)行保養(yǎng)和換位 2會(huì)用交換機(jī)進(jìn)行制動(dòng)液的更換 3會(huì)用交換機(jī)進(jìn)行動(dòng)力轉(zhuǎn)向液的更換 4會(huì)用交換機(jī)進(jìn)行ATF液的更換 5會(huì)用交換機(jī)進(jìn)行制冷液的更換 6會(huì)用交換機(jī)進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)油的更換
3、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)的修理	3-1零件的檢驗(yàn)	1會(huì)使用常用量具和儀具 2能規(guī)范地進(jìn)行常用零件的檢測(cè) 3知道重要零件的磨損極限
	3-2 零件的修理	1知道零件的可修與不可修 2能進(jìn)行可修零件的操作 3能掌握可修零件的修理標(biāo)準(zhǔn) 4能正確選用零件對(duì)不可修零件進(jìn)行更換 5會(huì)使用修理設(shè)備
	3-3發(fā)動(dòng)機(jī)的修理	1會(huì)進(jìn)行缸體磨損后的修復(fù) 2會(huì)進(jìn)行汽缸平面的修復(fù) 3能測(cè)量曲軸的磨損 4能檢查曲軸軸瓦、連桿軸瓦的間隙 5會(huì)調(diào)整曲軸的裝配間隙 6能進(jìn)行氣門(mén)與座的絞削 7能進(jìn)行氣門(mén)間隙的調(diào)整 8會(huì)檢查與更換氣門(mén)導(dǎo)管 9會(huì)裝配活塞、連桿 10會(huì)對(duì)潤(rùn)滑油品質(zhì)進(jìn)行鑒定 11會(huì)清洗潤(rùn)滑油道 12會(huì)更換機(jī)油濾清器、汽油濾清器、空氣濾清器 13會(huì)進(jìn)行冷卻系統(tǒng)清洗作業(yè) 14能進(jìn)行怠速的調(diào)整 15能進(jìn)行點(diǎn)火性能的檢測(cè) 16會(huì)調(diào)整點(diǎn)火提前角 17會(huì)選擇使用發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)油
	3-4 底盤(pán)的修理	1能進(jìn)行離合器的修理作業(yè) 2能進(jìn)行變速器的修理作業(yè) 3能進(jìn)行主減速器的修理作業(yè) 4能進(jìn)行轉(zhuǎn)向機(jī)構(gòu)的修理作業(yè) 5能進(jìn)行制動(dòng)系統(tǒng)的修理作業(yè) 6能進(jìn)行懸架系統(tǒng)的修理作業(yè) 7能進(jìn)行輪胎的修補(bǔ)、更換作業(yè)
4、汽車(chē)性能的檢測(cè)	4-1總成性能的檢驗(yàn)	1會(huì)正確使用常用汽車(chē)專(zhuān)項(xiàng)性能檢測(cè)設(shè)備 2能檢測(cè)汽車(chē)的動(dòng)力性能 3能檢測(cè)汽車(chē)的制動(dòng)性能 4能檢測(cè)、調(diào)整汽車(chē)車(chē)輪定位 5能檢測(cè)、調(diào)整車(chē)輪的平衡
	4-2汽車(chē)的安全性能檢測(cè)	1會(huì)進(jìn)行汽車(chē)前照燈的檢測(cè)和調(diào)整 2會(huì)進(jìn)行汽車(chē)制動(dòng)性能的檢測(cè)和調(diào)整 3會(huì)進(jìn)行汽車(chē)側(cè)滑性能的檢測(cè)和調(diào)整 4會(huì)進(jìn)行汽車(chē)尾氣的檢測(cè)和調(diào)整 5會(huì)進(jìn)行汽車(chē)車(chē)速表性能的檢測(cè)和調(diào)整 6會(huì)進(jìn)行汽車(chē)?yán)刃阅艿臋z測(cè)和調(diào)整
5、汽車(chē)故障的診斷	5-1診斷儀器使用	1會(huì)正確使用汽車(chē)專(zhuān)用萬(wàn)用表 2會(huì)正確使用汽車(chē)各專(zhuān)用檢測(cè)儀 3會(huì)正確使用汽車(chē)專(zhuān)用診斷儀 4會(huì)正確使用汽車(chē)專(zhuān)用示波器 5會(huì)使用常用汽車(chē)檢測(cè)設(shè)備
	5-2汽車(chē)故障診斷	1能運(yùn)用汽車(chē)專(zhuān)用各類(lèi)診斷設(shè)備正確判斷電控發(fā)動(dòng)機(jī)各傳感器、執(zhí)行器的性能 2能正確運(yùn)用各類(lèi)診斷設(shè)備判斷自動(dòng)變速器、ABS、ESP系統(tǒng)的常見(jiàn)故障. 3能正確運(yùn)用各類(lèi)診斷設(shè)備檢查和修理汽車(chē)空調(diào)故障
6、汽車(chē)電源系維修	6-1蓄電池的使用與維護(hù)	1能正確使用檢測(cè)工具進(jìn)行蓄電池性能檢測(cè) 2會(huì)使用充電設(shè)備對(duì)蓄電池進(jìn)行充電 3 能正確維護(hù)蓄電池
	6-2 交流發(fā)電機(jī)的使用與維護(hù)	1 能正確拆裝交流發(fā)電機(jī) 2能對(duì)交流發(fā)電機(jī)進(jìn)行性能檢測(cè) 3 會(huì)對(duì)電子式電壓調(diào)節(jié)器進(jìn)行組裝與檢修
	6-3 充電系故障診斷與排除	1 能正確診斷與排除充電系故障 2 能對(duì)充電系進(jìn)行性能檢測(cè)
7、汽車(chē)起動(dòng)系維修	7-1 起動(dòng)機(jī)的拆裝	1 能正確對(duì)起動(dòng)機(jī)進(jìn)行拆裝 2 能對(duì)起動(dòng)機(jī)進(jìn)行性能檢測(cè)
	7-2起動(dòng)機(jī)故障診斷與排除	1 能對(duì)起動(dòng)機(jī)進(jìn)行性能檢測(cè) 2 能正確診斷與排除起動(dòng)機(jī)的故障
8、汽車(chē)點(diǎn)火系維修	8-1 傳統(tǒng)點(diǎn)火系使用與維護(hù)	1 能正確連接傳統(tǒng)點(diǎn)火系的線(xiàn)路 2 能對(duì)傳統(tǒng)點(diǎn)火系進(jìn)行性能檢測(cè) 3 能正確診斷與排除傳統(tǒng)點(diǎn)火系的故障
	8-2 電子點(diǎn)火系使用與維護(hù)	1 能對(duì)電子點(diǎn)火系進(jìn)行性能檢測(cè) 2能正確診斷與排除電子點(diǎn)火系的故障
9、汽車(chē)照明與信號(hào)系維修	9-1前照燈的檢修	1 能對(duì)前照燈進(jìn)行性能檢測(cè)與調(diào)整 2 能排除前照燈的故障
	9-2 閃光器的檢修	1 會(huì)組裝電子式閃光器 2 能正確診斷與排除電子式閃光器的故障
10、汽車(chē)車(chē)身電器設(shè)備的檢修	10-1 電動(dòng)座椅的檢修	1 正確拆裝電動(dòng)座椅 2 能對(duì)電動(dòng)座椅的控制部件進(jìn)行故障檢修
	10-2 電動(dòng)后視鏡的檢修	1 能正確拆裝后視鏡 2 能對(duì)電動(dòng)后視鏡的控制部件進(jìn)行故障檢修
	10-3 電動(dòng)門(mén)窗的檢修	1 能正確拆裝電動(dòng)門(mén)鎖 2 能對(duì)電動(dòng)門(mén)窗的控制部件進(jìn)行故障檢修
	10-4 門(mén)鎖與防盜系統(tǒng)的故障診斷與排除	1 能對(duì)門(mén)鎖與防盜系統(tǒng)進(jìn)行故障診斷與排除
11、汽車(chē)總線(xiàn)路的讀識(shí)與連接	11-1 汽車(chē)電路圖識(shí)讀	1 EQ1090型汽車(chē)電源系、起動(dòng)系、點(diǎn)火系、照明系的線(xiàn)路圖 2 CA1091型汽車(chē)電源系、起動(dòng)系、點(diǎn)火系、照明系的線(xiàn)路圖 3桑塔納汽車(chē)電源系、起動(dòng)系點(diǎn)火系、照明系的線(xiàn)路圖
	11-2 汽車(chē)總線(xiàn)路的連接	1  EQ1090型汽車(chē)電源系、起動(dòng)系、點(diǎn)火系、照明系的線(xiàn)路連接 2  CA1091型汽車(chē)電源系、起動(dòng)系、點(diǎn)火系、照明系的線(xiàn)路連接 3桑塔納汽車(chē)電源系、起動(dòng)系點(diǎn)火系、照明系的線(xiàn)路連接
12、汽車(chē)空調(diào)的檢測(cè)	12-1汽車(chē)空調(diào)制冷系統(tǒng)的檢修	1能正確維護(hù)壓縮機(jī) 2能正確調(diào)整膨脹閥 3能正確檢查冷凝器 4能正確檢查蒸發(fā)器
	12-2汽車(chē)空調(diào)控制系統(tǒng)的檢測(cè)	1能正確檢測(cè)電磁離合器 2能正確檢測(cè)高、低壓開(kāi)關(guān) 3能正確檢測(cè)溫度開(kāi)關(guān)
	12-3汽車(chē)空調(diào)故障診斷與排除	1會(huì)觀(guān)察儲(chǔ)液干燥瓶診斷并排除制冷系統(tǒng)故障 2會(huì)使用儀器診斷并排除制冷系統(tǒng)故障
	12-4制冷劑的泄放、添加、抽真空	1會(huì)對(duì)汽車(chē)空調(diào)制冷劑進(jìn)行泄放、添加 2會(huì)對(duì)汽車(chē)空調(diào)進(jìn)行抽真空
	12-5汽車(chē)空調(diào)取暖系統(tǒng)的檢修	1 能正確檢測(cè)汽車(chē)取暖系統(tǒng)的故障 2能排除汽車(chē)取暖系統(tǒng)故障

 
課程描述  表二

主要領(lǐng)域	主要教學(xué)內(nèi)容與培養(yǎng)能力	主要教學(xué)情境	整合課程
1.汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修	通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生能掌握發(fā)動(dòng)機(jī)各系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)和工作原理，結(jié)合拆裝實(shí)習(xí)，讓學(xué)生掌握系統(tǒng)總成及其零部件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、拆裝方法、維護(hù)修理方法、一些常見(jiàn)的故障特征及一般排除方法。培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。	教學(xué)情境1汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)總體認(rèn)知 教學(xué)情境2常用工具的認(rèn)知 教學(xué)情境3發(fā)動(dòng)機(jī)總成部件裝配關(guān)系 教學(xué)情境4發(fā)動(dòng)機(jī)的簡(jiǎn)單拆裝工藝 教學(xué)情境5正時(shí)皮帶的定期維護(hù) 教學(xué)情境6凸輪軸異響 教學(xué)情境7氣門(mén)漏氣 教學(xué)情境8曲軸主軸承異響 教學(xué)情境9連桿軸承異響 教學(xué)情境10活塞敲缸 教學(xué)情境11發(fā)動(dòng)機(jī)水溫異常 教學(xué)情境12機(jī)油壓力異常 教學(xué)情境13電控燃油噴射系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原理 教學(xué)情境14發(fā)動(dòng)機(jī)怠速忽高忽低 教學(xué)情境15點(diǎn)火模塊工作不良 教學(xué)情境16電控輔助系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原理	發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造、 發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制技術(shù) 汽車(chē)檢測(cè)與故障診斷技術(shù)   發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝工藝
2.汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)電控技術(shù)	通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)到的汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)電控技術(shù)必需的基本技能和基礎(chǔ)知識(shí)，具有汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)電控技術(shù)故障診斷與故障排除的能力。電控汽車(chē)車(chē)載故障診斷系統(tǒng)故障碼的讀取和清除方法。培養(yǎng)學(xué)生1、專(zhuān)業(yè)能力 學(xué)生掌握汽車(chē)電控系統(tǒng)部件的原理及檢修知識(shí) 掌握汽車(chē)電控檢測(cè)必要的知識(shí)與技能 掌握與客戶(hù)溝通的技巧 掌握維修時(shí)的安全操作規(guī)范與技巧 2、社會(huì)能力 提高團(tuán)隊(duì)合作能力、整體組織和決策方法 團(tuán)隊(duì)溝通技巧 3、方法能力   擴(kuò)展相應(yīng)的信息收集能力，用科學(xué)方法解決故障的能力	學(xué)習(xí)情境1熱線(xiàn)式空氣流量傳感器        學(xué)習(xí)情境2進(jìn)氣歧管絕對(duì)壓力傳感器      學(xué)習(xí)情境3節(jié)氣門(mén)位置傳感器            學(xué)習(xí)情境4溫度傳感器                  學(xué)習(xí)情境5熱線(xiàn)式空氣流量傳感器         學(xué)習(xí)情境6進(jìn)氣歧管絕對(duì)壓力傳感器      學(xué)習(xí)情境7節(jié)氣門(mén)位置傳感器            學(xué)習(xí)情境8溫度傳感器                  學(xué)習(xí)情境9燃油供給系統(tǒng)                 學(xué)習(xí)情境10手持解碼器使用               學(xué)習(xí)情境11凸輪軸、曲軸位置傳感器       學(xué)習(xí)情境12爆燃傳感器                   學(xué)習(xí)情境13點(diǎn)火系統(tǒng)故障診斷             學(xué)習(xí)情境14氧傳感器                    學(xué)習(xí)情境15空燃比傳感器                學(xué)習(xí)情境16催化轉(zhuǎn)化器檢測(cè)              學(xué)習(xí)情境17電控柴油發(fā)動(dòng)機(jī)供油量控制	發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修 發(fā)動(dòng)機(jī)電控技術(shù) 汽車(chē)傳感器
3.汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修	通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在全面了解汽車(chē)整體構(gòu)造和使用性能的基礎(chǔ)上，掌握汽車(chē)行駛的基本原理和底盤(pán)各總成或系統(tǒng)的功能、結(jié)構(gòu)、工作原理、故障分析、維修方法等專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。當(dāng)完成與之配套的“汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修實(shí)訓(xùn)” 課后，應(yīng)使學(xué)生具備初步分析、判斷與排除汽車(chē)底盤(pán)常見(jiàn)故障的能力。	子領(lǐng)域----轉(zhuǎn)向系 教學(xué)情境：1、轉(zhuǎn)向機(jī)裝配與間隙調(diào)整           2、助理轉(zhuǎn)向機(jī)構(gòu)           3、四輪定位技術(shù) 2、子領(lǐng)域----制動(dòng)系 教學(xué)情境：1、制動(dòng)助力器工作原理           2、制動(dòng)器裝配、檢查、調(diào)整           3、ABS故障診斷           4、氣壓制動(dòng)器工作原理            5、制動(dòng)液的檢查 3、子領(lǐng)域----傳動(dòng)系 教學(xué)情境：1、離合器裝配、檢修、調(diào)整           2、變速器裝配、檢修、調(diào)整           3、傳動(dòng)軸檢查           4、主減速器、差速器裝配與間隙調(diào)整 4、子領(lǐng)域----行駛系 教學(xué)情境：1、前后橋檢查調(diào)整           2、車(chē)輪動(dòng)平衡           3、輪胎更換、維護(hù)           4、懸架的調(diào)整與更換           5、車(chē)身結(jié)構(gòu)	1、汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修     2、電控底盤(pán)技術(shù)
4.汽車(chē)底盤(pán)電控技術(shù)	通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的機(jī)、電、液等多種最新技術(shù)。會(huì)以下系統(tǒng)的故障檢測(cè)和維修：即電液控制的自動(dòng)傳動(dòng)系統(tǒng)、防抱死制動(dòng)、驅(qū)動(dòng)防滑轉(zhuǎn)系統(tǒng)、電液控制系統(tǒng)、電控懸架、電控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)。	教學(xué)情境：1  ABS系統(tǒng) 教學(xué)情境  2  CCS系統(tǒng) 教學(xué)情境  3   SRS系統(tǒng) 教學(xué)情境  4   ESP系統(tǒng) 教學(xué)情境  5   電控懸架系統(tǒng)	汽車(chē)電子控制技術(shù) 汽車(chē)構(gòu)造
5汽車(chē)電器設(shè)備與維修	汽車(chē)電器與電子設(shè)備是汽車(chē)的重要組成部分，其性能好壞直接影響到汽車(chē)的使用與性能。本課程詳細(xì)介紹了汽車(chē)電源系統(tǒng)、啟動(dòng)系統(tǒng)、點(diǎn)火系統(tǒng)、照明和信號(hào)系統(tǒng)、信息顯示系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)、輔助電器系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與組成，工作原理及故障診斷與檢修方法，為學(xué)生從事汽車(chē)技術(shù)與管理工作提供必要的理論知識(shí)與技能。培養(yǎng)了學(xué)生1、專(zhuān)業(yè)能力 學(xué)生掌握汽車(chē)電器所有部件的原理及檢修知識(shí) 掌握汽車(chē)電工工作崗位必要的知識(shí)與技能 掌握與客戶(hù)溝通的技巧掌握維修時(shí)的安全操作規(guī)范與技巧 2、社會(huì)能力 提高團(tuán)隊(duì)合作能力、整體組織和決策方法 團(tuán)隊(duì)溝通技巧   3、方法能力擴(kuò)展相應(yīng)的信息收集能力 用科學(xué)方法解決故障的能力	學(xué)習(xí)情境1蓄電池極板硫化   學(xué)習(xí)情境2發(fā)電機(jī)輸出電壓不穩(wěn) 學(xué)習(xí)情境3交流發(fā)電機(jī)不能發(fā)電 學(xué)習(xí)情境4充電系統(tǒng)不能充電 學(xué)習(xí)情境5起動(dòng)機(jī)異響 學(xué)習(xí)情境6起動(dòng)機(jī)不能啟動(dòng) 學(xué)習(xí)情境7裝有傳統(tǒng)點(diǎn)火系的汽車(chē)不能點(diǎn)火 學(xué)習(xí)情境8裝有電子點(diǎn)火系的汽車(chē)不能點(diǎn)火 學(xué)習(xí)情境9裝有微機(jī)點(diǎn)火系的汽車(chē)不能點(diǎn)火 學(xué)習(xí)情境10點(diǎn)火正時(shí)不準(zhǔn) 學(xué)習(xí)情境11汽車(chē)前照燈不亮 學(xué)習(xí)情境12 信號(hào)裝置結(jié)構(gòu)與檢修 學(xué)習(xí)情境13儀表結(jié)構(gòu)與檢修 學(xué)習(xí)情境14報(bào)警裝置結(jié)構(gòu)與檢修 學(xué)習(xí)情境15輔助電器的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí) 學(xué)習(xí)情境16中控防盜系統(tǒng)故障診斷與排除 學(xué)習(xí)情境17汽車(chē)空調(diào)制冷不足 學(xué)習(xí)情境18汽車(chē)空調(diào)自動(dòng)控制系統(tǒng) 學(xué)習(xí)情境19空調(diào)系統(tǒng)的使用與維修 學(xué)習(xí)情境20全車(chē)電路分析
6自動(dòng)變速器	隨著汽車(chē)技術(shù)的發(fā)展，自動(dòng)變速器的使用越來(lái)越普及。自動(dòng)變速器的應(yīng)用除給駕駛者帶來(lái)方便外，也給修理帶來(lái)較多的麻煩。自動(dòng)變速器維修課程系統(tǒng)全面地介紹了自動(dòng)變速器的結(jié)構(gòu)和工作原理，通過(guò)學(xué)習(xí)自動(dòng)變速器的結(jié)構(gòu)，原理以及檢測(cè)，維修方法，可以使學(xué)生掌握液壓傳動(dòng)知識(shí)，機(jī)械變速知識(shí)，液壓控制及電子控制知識(shí)，自動(dòng)變速器的調(diào)整，試驗(yàn)及故障診斷知識(shí)，使學(xué)生成為具有一定理論知識(shí)和技術(shù)能力的汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)人員	教學(xué)情境：1液力變矩器的結(jié)構(gòu)原理分析 教學(xué)情境：2油泵的結(jié)構(gòu)分析 教學(xué)情境：3行星齒輪變速機(jī)構(gòu)的原理分析 教學(xué)情境：4液壓系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原理分析 教學(xué)情境：5電子控制系統(tǒng) 教學(xué)情境：6散熱系統(tǒng) 教學(xué)情境：7故障檢測(cè)與診斷 子情境：1自動(dòng)變速器打滑 子情境：2自動(dòng)變速器沖擊 子情境：3自動(dòng)變速器升擋緩慢 子情境：4自動(dòng)變速器無(wú)前進(jìn)擋 子情境：5自動(dòng)變速器無(wú)倒檔 子情境6自動(dòng)變速器無(wú)超速檔 子情境：7自動(dòng)變速器頻繁降擋	汽車(chē)維修技能訓(xùn)練   自動(dòng)變速器原理及檢修   汽車(chē)維修工教程   汽車(chē)電子控制技術(shù)

 
 
（四）實(shí)踐教學(xué)體系
實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容是教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的具體化，將實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)(實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新制作、社會(huì)實(shí)踐等)通過(guò)合理配置，構(gòu)建成以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主體，按基本技能、專(zhuān)業(yè)技能和綜合技術(shù)應(yīng)用能力等層次，循序漸進(jìn)地安排實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，將實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)具體落實(shí)到各個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)中掌握必備的、完整的、技能和技術(shù)。
基礎(chǔ)理論課教學(xué)要以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度，實(shí)踐教學(xué)在教學(xué)計(jì)劃中應(yīng)占有較大比重。理論教學(xué)將根據(jù)實(shí)踐教學(xué)的需要．將有關(guān)知識(shí)和技能綜合成基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)理論課和專(zhuān)業(yè)專(zhuān)門(mén)化方向技術(shù)課三大模塊。以實(shí)踐性環(huán)節(jié)為中心線(xiàn)索，串接這三大模塊。使這三大模塊既分工明確，各有側(cè)重，又相互聯(lián)系，圍繞著實(shí)踐性環(huán)節(jié)有機(jī)地組成一個(gè)不可分割、相互滲透的整體。

• 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系

為大力推進(jìn)建設(shè)創(chuàng)新型大學(xué)步伐，營(yíng)造濃厚的校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，汽車(chē)制造與實(shí)驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生秉著“崇尚科學(xué)，追求真知，銳意創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)”的宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，通過(guò)不斷組織學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座、報(bào)告等系列活動(dòng)，對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行自己資助等方式，積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中。為進(jìn)一步引導(dǎo)大學(xué)生自覺(jué)走理論與實(shí)踐相結(jié)合的成才之路，讓大學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，提高大學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)應(yīng)用型和創(chuàng)新型人才，同時(shí)為推進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)院在當(dāng)?shù)貟炫平?chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，組織同學(xué)參與實(shí)踐。
（六）勞動(dòng)教育體系
本專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)教育體系應(yīng)包括專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課、公益勞動(dòng)周、勞動(dòng)（衛(wèi)生）實(shí)踐課及其他形式的勞動(dòng)教育，通過(guò)開(kāi)展勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)精神、勞模精神、大國(guó)工匠精神，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)光榮的理念，打造新一代的技術(shù)人才,其中勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神專(zhuān)題教育不少于16學(xué)時(shí)。

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排及學(xué)時(shí)、學(xué)分分配計(jì)劃。
人才培養(yǎng)進(jìn)程見(jiàn)表3——表6。
（一）綜合教學(xué)環(huán)節(jié)分配表
表3 教學(xué)環(huán)節(jié)分配表

項(xiàng) 目 學(xué)期	教學(xué)周數(shù)	綜合實(shí)踐	專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)	頂崗實(shí)習(xí)	機(jī)動(dòng)及公益勞動(dòng)	軍訓(xùn)及入學(xué)教育	畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）	考試考核	畢業(yè)教育	學(xué)期周數(shù)	寒暑假期	合計(jì)
一	16				1	2		1		20	5	25
二	16		2		1			1		20	7	27
三	14	4			1			1		20	5	25
四	18				1			1		20	7	27
五	16	2			1			1		20	5	25
六	0			18	1				1	20		20
合計(jì)	76	2	4	24	6	2		5	1	120	29	149

說(shuō)明：1、第五學(xué)期畢業(yè)設(shè)計(jì)與教學(xué)同步進(jìn)行。
      2、第五學(xué)期考試1周包含畢業(yè)答辯在內(nèi)。
 
 
 
 
（二）課程教學(xué)進(jìn)程安排表
表4 課程教學(xué)進(jìn)程安排表

課程類(lèi)型	序號(hào)	課程名稱(chēng)	學(xué)分	總學(xué)時(shí)	實(shí)踐學(xué)時(shí)	第一學(xué)年		第二學(xué)年		第三學(xué)年
						一	二	三	四	五	六
						16周	16周	14周	18周	16周
公共基礎(chǔ)課	1	思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)	2	32	6	2
	2	毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論	4	60	10		2	2
	3	大學(xué)英語(yǔ)               ★	4	64	12	4	2
	4	高等數(shù)學(xué)               ★	4	64		4	2
	5	信息技術(shù)               ★	4	64	32	4
	6	體育與健康	6	96	60	2+#	2+#
	7	職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)								2
	8	形勢(shì)與政策	1	48		每學(xué)期12學(xué)時(shí)課外講座
	9	軍訓(xùn)與軍事理論	1	32	16	每學(xué)期8學(xué)時(shí)課外指導(dǎo)
小計(jì)			26	476	136	16	8	2		2
專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課及專(zhuān)業(yè)核心課	10	汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修  ★	12	192	80			6	6
	11	汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修    ★	12	192	80			6	6
	12	汽車(chē)電器設(shè)備與維修    ★	12	192	80			6	6
	13	汽車(chē)前臺(tái)接待與服務(wù)  ★	4	64	20		4
	14	汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)電控技術(shù)    ★	2	96	16					6
	15	汽車(chē)底盤(pán)電控技術(shù)      ★	2	96	20					6
	16	自動(dòng)變速器原理及檢修  ★	2	64	20					4
	17	汽車(chē)電子技術(shù)     ★	4	64	24	4
	18	智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)技術(shù)   ★	6	96	32		6
	19	汽車(chē)機(jī)械制圖及CAD    ★	8	152	64		6	4
	20	汽車(chē)車(chē)身修復(fù)技術(shù)    ★	4	64	34		4
	21	汽車(chē)傳感器原理與檢修  ★	4	72	32				4
	22	汽車(chē)故障診斷與排除	6	96	40					6
小計(jì)			76	1440	542	4	20	22	22	22
專(zhuān)業(yè)拓展課程	23	新能源汽車(chē)技術(shù)	4	64	30			4
	24	汽車(chē)維護(hù)與保養(yǎng)	6	96	80	6
	25	汽車(chē)車(chē)載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	4	108	54				6
小計(jì)			14	268	152	10		4	6
合計(jì)			118	2184	830	26	28	28	28	24

 
說(shuō)明：“★”代表考試課程；“W”代表周；“#”表示利用課外時(shí)間上課。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
（三）專(zhuān)項(xiàng)實(shí)踐進(jìn)程安排表
表5：實(shí)踐、實(shí)習(xí)進(jìn)程安排表

序號(hào)	實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)內(nèi)容	學(xué)分	學(xué)時(shí)	按學(xué)期分配
				一	二	三	四	五	六
1	汽車(chē)鈑金實(shí)訓(xùn)	2	32		2W
2	社會(huì)實(shí)踐	4	64			4W
3	專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)	4	64					4W
4	頂崗實(shí)習(xí)	18	288						18W
5	軍訓(xùn)	2	32	2W
6	畢業(yè)教育	1	16						1W
總    計(jì)		31	496	2W	2W	4W		4W	19W

 
 
 
 
 
 
 
（四）選修課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配
表6：選修課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配

類(lèi)型	序號(hào)	課程名稱(chēng)	學(xué)分	總學(xué)時(shí)	實(shí)踐 學(xué)時(shí)	學(xué)時(shí)安排
						一	二	三	四	五	六
人文素質(zhì)選修領(lǐng)域	1	文學(xué)著作賞析	1	30			2
	2	應(yīng)有文寫(xiě)作	1	30					2
	3	書(shū)法	1	30			2
	4	禮儀	1	30					2
	5	現(xiàn)代企業(yè)管理	1	30				2
	6	信息科學(xué)與社會(huì)	1	30				2
	7	現(xiàn)代社會(huì)學(xué)	1	30				2
	8	創(chuàng)造思維與創(chuàng)造開(kāi)發(fā)	1	30					2
	9	大學(xué)生心理健康教育	1	30			2
專(zhuān)業(yè)技術(shù)選修領(lǐng)域	1	汽車(chē)4s店經(jīng)營(yíng)管理	1	36				2
	2	汽車(chē)保險(xiǎn)理賠	1	30					2
	3	汽車(chē)電路分析	1	30					2
	4	汽車(chē)?yán)碚?/td>	1	30						2
專(zhuān)業(yè)技能選修領(lǐng)域	1	國(guó)家繪圖員	2	60	60			4
	2	電焊工	2	60	60			4
	3	汽車(chē)美容師	2	60	60				4
	4	汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)師	2	60	60				4
	5	汽車(chē)駕駛員	2	60	60				4