各市教育（體育）局、高等職業(yè)學校：
為深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，深入實施《高等學校課程思政建設指導綱要》（以下簡稱《綱要》），根據教育部辦公廳《關于開展課程思政示范項目建設工作的通知》（教高廳函〔2021〕11號）的有關要求，教育部決定開展高等教育課程思政示范課程、教學名師、教學團隊和教學研究示范中心建設申報推薦工作。現將有關事項通知如下。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，堅持立德樹人，發(fā)揮教師隊伍“主力軍”、課程建設“主陣地”、課堂教學“主渠道”作用，強化示范引領，強化資源共享，全面推進課程思政高質量建設，將思政工作體系貫通人才培養(yǎng)體系全過程，構建全員全程全方位育人大格局。
面向職業(yè)教育，選樹一批課程思政示范課程、教學名師和團隊、教學研究示范中心，全面推進不同類型學校的課程思政建設理論研究和教學實踐，探索創(chuàng)新課程思政建設方法路徑，構建全面覆蓋、類型豐富、層次遞進、相互支撐的課程思政體系，加快形成“校校有精品、門門有思政、課課有特色、人人重育人”的良好局面。
三、申報條件
（一）示范課程、教學名師和教學團隊。
1.課程已納入人才培養(yǎng)方案或專業(yè)考試計劃，實施學分管理,并至少經過兩個學期或兩個教學周期的建設和完善。
2.課程準確把握“堅定學生理想信念，教育學生愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體”主線，結合所在學科專業(yè)、所屬課程類型的育人要求和特點，深入挖掘蘊含的思政教育資源，優(yōu)化課程思政內容供給。
3.課程注重體現學校辦學定位和專業(yè)特色，注重價值塑造、知識傳授與能力培養(yǎng)相統(tǒng)一，科學設計課程目標和教案課件，將思政教育有機融入課程教學，達到潤物無聲的育人效果。
4.課程注重課程思政建設模式創(chuàng)新，教學內容體現思想性、前沿性與時代性，教學方法體現先進性、互動性與針對性，形成可供同類課程借鑒共享的經驗、成果和模式。
5.課程可由一名教師講授，也可由教學團隊共同講授。入選示范課程相應授課教師、團隊自動認定為課程思政教學名師和教學團隊，教學名師和教學團隊不需單獨申報。
6.課程授課教師政治立場堅定，師德師風良好。課程負責人具有高級職稱，能夠準確把握本課程開展課程思政建設的方向和重點，并融入課程教學全過程。課程教學團隊人員結構合理，任務分工明確，集體教研制度完善且有效實施，經常性開展課程思政建設教學研究和交流，課程思政建設整體水平高。
7.課程考核方式和評價辦法完善，育人效果顯著，學生評教結果優(yōu)秀，校內外同行專家評價良好，形成較高水平的課程思政展示成果，具有良好的示范輻射作用。
8.職業(yè)教育課程要體現職業(yè)教育類型特征，注重德技并修、育訓結合，有機融入勞動教育、工匠精神、職業(yè)道德、職業(yè)精神和職業(yè)規(guī)范等內容。
（二）教學研究示范中心。
1.中心聚焦課程思政教學實踐和理論研究，發(fā)展定位準確，育人理念先進，工作規(guī)劃清晰，任務職責明確，運行機制完備，建設特色鮮明。
2.中心負責人政治立場堅定，師德師風良好，對如何結合本校辦學定位和專業(yè)特色開展課程思政建設有深刻理解，具有豐富的課程思政建設實踐經驗和理論研究成果。中心人員配備科學合理，具有相應的課程思政建設實踐經驗和理論研究基礎。
3.中心積極探索創(chuàng)新課程思政建設方法路徑，形成具有推廣價值的經驗做法和高質量的研究成果，能夠有效指導和有力推進學校、院系、教師不同層面的課程思政建設，并在校內外形成示范輻射效應。
4.中心支持指導不同學科專業(yè)、不同類型課程，立足專業(yè)特色和課程育人特點開展課程思政建設，建成一批課程思政優(yōu)質資源，建有宣傳展示數字化平臺，并開展推廣共享。
5.中心開展經常性的課程思政建設教師交流、觀摩和培訓活動，匯聚專業(yè)課和思政課教師合力，積極推動教師課程思政建設能力整體提高。
6.中心探索建立課程思政建設質量評價體系和激勵機制，推動學校將課程思政建設成效納入院系、教師的績效考核內容，不斷提高教師開展課程思政建設的積極性主動性。
7.中心在政策、經費和條件等方面保障有力，具有開展課程思政教學設計、分享、展示、培訓、研討等活動的良好基礎和支撐能力。
四、報送辦法
1.推薦途徑及限額。
山東省教育廳負責組織省內職業(yè)院校的推薦工作，申報材料由我廳初評審核并公示無異議后統(tǒng)一匯總報送教育部。推薦課程不超過9門、教學研究中心不超過1個。中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育（含專科層次和本科層次）原則上按照1:2比例推薦。
各市教育（體育）局擇優(yōu)向我廳推薦本市內中等職業(yè)教育課程，每市推薦中等職業(yè)教育課程不超過2門，教學研究中心不需推薦；
各高等職業(yè)院校（含職業(yè)技術大學，下同）直接向我廳推薦，每校推薦高等職業(yè)教育課程不超過1門；教學研究中心限省優(yōu)質校、國家“雙高計劃”學校申報，每校不超過1個。
全國行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會、教育部職業(yè)院校教學（教育）指導委員會（以下統(tǒng)稱行指委）有6個推薦名額，各地各?？煞e極爭取。
我廳將根據申報情況擇優(yōu)認定一批省級項目。
2.請各單位于2021年3月20日下午5：00前以電子郵件形式報送聯(lián)系人信息表（附件1，含word版和加蓋公章掃描件），發(fā)送到指定郵箱。
3.請各單位于2021年3月24日前將《課程思政示范課程、教學名師和團隊申報書》（附件2，含word版和加蓋公章掃描件）《課程思政教學研究示范中心申報書》電子版（附件3，含word版和加蓋公章掃描件）發(fā)送至指定郵箱。
4.聯(lián)系人及電話：熊慶帥、陳志浩，聯(lián)系電話：0531—81916551。申報材料報送電子郵箱：zjc03@shandong.cn。
五、組織管理
（一）構建三級示范體系。各單位要及時總結課程思政建設經驗，發(fā)掘課程思政建設典型做法，持續(xù)深入抓示范、樹標桿，推動建設國家、省級、高校多層次課程思政建設示范體系。
（二）強化支持保障。
各單位要切實落實主體責任，加強課程思政建設政策、經費、人員等方面的支持保障，建立有效的考核評價和激勵機制，把課程思政建設成效納入學校、院系、教師的績效考評內容。
（三）廣泛宣傳共享。大力推廣課程思政建設好經驗好做法，國家級示范課程資源將在愛課程網、“智慧職教”網、新華網“新華思政”等平臺展示，支持省級、高校的示范課程資源推送至相關平臺展示，推動課程思政建設優(yōu)質資源更大范圍共享。
山東省教育廳職業(yè)教育處