各二級(jí)學(xué)院：
為全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深入貫徹落實(shí)教育部、省廳課程思政建設(shè)工作會(huì)議等文件精神，全面推進(jìn)學(xué)校課程思政建設(shè)，持續(xù)提高教師課程思政建設(shè)意識(shí)和能力，引導(dǎo)教師承擔(dān)好育人責(zé)任，學(xué)院決定開(kāi)展2023年度“課程思政”示范課程建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)工作,有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、指導(dǎo)思想
1.充分發(fā)揮課堂教學(xué)在育人中的主渠道、主陣地地位，著力將教書(shū)育人內(nèi)涵落實(shí)于課堂教學(xué)的主渠道之中。教師在課堂教學(xué)中要注重在知識(shí)傳授中強(qiáng)調(diào)價(jià)值引領(lǐng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入課程教學(xué)的全過(guò)程。
2.教師應(yīng)對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行梳理，挖掘課程所蘊(yùn)含的思政育人元素。同時(shí)，應(yīng)注重教學(xué)方法、教學(xué)手段、考核方式、評(píng)價(jià)方式的改革，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，以課堂教學(xué)質(zhì)量提升作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的標(biāo)準(zhǔn)。
二、建設(shè)要求
2023年，每個(gè)學(xué)院需參照教育部及省廳相關(guān)文件建設(shè)要求推進(jìn)課程思政建設(shè)工作，按照學(xué)院示范課程建設(shè)指標(biāo)（試行）（附件1）進(jìn)行建設(shè)。
三、申報(bào)條件及流程
1.課程已納入人才培養(yǎng)方案，實(shí)施學(xué)分管理，并至少經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期或兩個(gè)教學(xué)周期的建設(shè)和完善。
2.課程準(zhǔn)確把握“堅(jiān)定學(xué)生理想信念，教育學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)人民、愛(ài)集體”主線(xiàn)，結(jié)合所在專(zhuān)業(yè)、所屬課程類(lèi)型的育人要求和特點(diǎn)，深入挖掘蘊(yùn)含的思政教育資源，優(yōu)化課程思政內(nèi)容供給。
3.課程注重體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特色，注重價(jià)值塑造、知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)相統(tǒng)一，科學(xué)設(shè)計(jì)課程目標(biāo)和教案課件，將思想政治教育有機(jī)融入課程教學(xué)，達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的育人效果。
4.課程注重課程思政建設(shè)模式創(chuàng)新，教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)思想性、前沿性與時(shí)代性，教學(xué)方法體現(xiàn)先進(jìn)性、互動(dòng)性與針對(duì)性，形成可供同類(lèi)課程借鑒共享的經(jīng)驗(yàn)、成果和模式。
5.課程可由一名教師講授，也可由教學(xué)團(tuán)隊(duì)共同講授。課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員參與課程不得超過(guò)2項(xiàng)。
6.課程授課教師政治立場(chǎng)堅(jiān)定，師德師風(fēng)良好。課程負(fù)責(zé)人具有高級(jí)職稱(chēng)，能夠準(zhǔn)確把握本課程開(kāi)展課程思政建設(shè)的方向和重點(diǎn)，并融入課程教學(xué)全過(guò)程。課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)人員結(jié)構(gòu)合理，任務(wù)分工明確，集體教研制度完善且有效實(shí)施，經(jīng)常性開(kāi)展課程思政建設(shè)教學(xué)研究和交流，課程思政建設(shè)整體水平高。
7.課程考核方式和評(píng)價(jià)辦法完善，育人效果顯著，學(xué)生評(píng)教結(jié)果優(yōu)秀，校內(nèi)外同行專(zhuān)家評(píng)價(jià)良好，形成較高水平的課程思政展示成果，具有良好的示范輻射作用。
8.課程體現(xiàn)職業(yè)教育類(lèi)型特征，注重德技并修、育訓(xùn)結(jié)合，有機(jī)融入勞動(dòng)教育、工匠精神、職業(yè)道德、職業(yè)精神和職業(yè)規(guī)范等內(nèi)容。
9.鼓勵(lì)聯(lián)合申報(bào)課程。鼓勵(lì)思想政治理論課教學(xué)部教師或從事思想政治工作的管理人員作為課程共建人，共同參與課程設(shè)計(jì)、教案撰寫(xiě)、教學(xué)指導(dǎo)等。
10.各學(xué)院要在9月中旬之前完成示范課程立項(xiàng)建設(shè)，并從中擇優(yōu)推薦申報(bào)校級(jí)課程思政示范課，每個(gè)學(xué)院限推薦2門(mén)。
11.學(xué)校組織專(zhuān)家進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)審，共評(píng)選10門(mén)校級(jí)課程思政示范課程項(xiàng)目，并對(duì)評(píng)審結(jié)果發(fā)文公布。
四、驗(yàn)收要求
1.一份詳實(shí)的課程標(biāo)準(zhǔn)。課程標(biāo)準(zhǔn)須確立價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授三位一體的課程目標(biāo)，并結(jié)合課程教學(xué)內(nèi)容實(shí)際，明確課程思政的融入點(diǎn)、教學(xué)方法和載體途徑，注重思政教育與專(zhuān)業(yè)教育的有機(jī)銜接和融合以及如何評(píng)價(jià)課程思政育人成效。
2.一套重構(gòu)的教案。根據(jù)上述課程標(biāo)準(zhǔn)編制能體現(xiàn)課程思政教學(xué)改革特點(diǎn)的教案。
3.一套完整的課件。根據(jù)授課教案編制的一套完整的課件。
4.一套體現(xiàn)課程建設(shè)過(guò)程和成效的材料，包括：課程思政教學(xué)案例、緊扣課程思政主題的微課視頻、示范公開(kāi)課資料（文字及高清照片）、集體備課或教學(xué)研討會(huì)材料等，以及本課程學(xué)生的反饋及感悟,以及其它可體現(xiàn)改革成效的材料。
任務(wù)1和2，中期檢查時(shí)提交，任務(wù)3和4結(jié)題驗(yàn)收時(shí)提交。如同樣課程建設(shè)期內(nèi)獲得省級(jí)及以上示范課程可免于驗(yàn)收。
六、項(xiàng)目管理
1.每個(gè)課程建設(shè)周期一般為 1 年。自文件發(fā)布之日開(kāi)始遴選，建設(shè)期滿(mǎn)組織結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收。
2.教務(wù)處負(fù)責(zé)項(xiàng)目的立項(xiàng)、檢查和驗(yàn)收，立項(xiàng)項(xiàng)目所在學(xué)院是項(xiàng)目建設(shè)主體，負(fù)責(zé)項(xiàng)目建設(shè)的具體工作。學(xué)院根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)的周期和進(jìn)度，將組織進(jìn)行中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收。
七、申報(bào)材料要求
各二級(jí)學(xué)院要高度重視，積極做好組織申報(bào)工作。于2023年4月10日前，將以下申報(bào)紙質(zhì)版材料以學(xué)院為單位統(tǒng)一報(bào)送至教務(wù)處，同時(shí)將所有電子版材料發(fā)送至教務(wù)處郵箱jwyx693@163.com，材料不全不予受理，個(gè)人報(bào)送不予受理，逾期不予受理。
1.《德州科技職業(yè)學(xué)院“課程思政”示范課程申報(bào)書(shū)》（附件2）一式2份，雙面打印，支撐材料直接附在申報(bào)表后面，無(wú)須另作附件。
2.《德州科技職業(yè)學(xué)院2023年“課程思政”示范課程建設(shè)項(xiàng)目匯總表》（附件3）一式1份，簽字蓋章。
3.各學(xué)院2023年院級(jí)“課程思政”示范課程立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目一覽表（附件4）一式1份，簽字蓋章。
                                   德州科技職業(yè)學(xué)院教務(wù)處
                                       2023年3月