教務處（禹城校區(qū)）關于開展數(shù)字素養(yǎng)校園行活動總結(jié)
新聞編輯： 發(fā)布日期：2023-06-05
依據(jù)《山東省教育廳關于開展“2023年數(shù)字素養(yǎng)校園行”活動的通知》的指示精神，根據(jù)中共德州科技職業(yè)學院委員會下發(fā)的2023“數(shù)字素養(yǎng)校園行”總體活動方案的要求，為提升廣大師生的信息素養(yǎng)應用能力與信息化教學創(chuàng)新能力，教務處抓緊落實活動內(nèi)容與具體實施方案，保障在5月底至6月初組織督促各教學單位完成相關活動學習。
一、確定活動內(nèi)容
（一）開展線上系列專題學習與專題講座
1.教育部長懷進鵬在世界數(shù)字教育大會上的主旨演講：數(shù)字變革與教育未來
（https://mp.weixin.qq.com/s/73cd0Ed_mWAkbPcje__yFQ）
2.數(shù)字化賦能職業(yè)教育（http://zqb.cyol.com/html/2023-02/27/nw.D110000zgqnb_20230227_1-06.htm）
3.教育的未來 向“數(shù)字”而來 （http://zqb.cyol.com/html/2023-02/27/nw.D110000zgqnb_20230227_1-05.htm）
4. 數(shù)字時代來了，你會學習么 （http://zqb.cyol.com/html/2023-02/27/nw.D110000zgqnb_20230227_3-05.htm）
5. 超星線上專題講座 《創(chuàng)新?服務?智未來》（https://zhibo.chaoxing.com/6000254041670897）
（二）開展線上數(shù)字素養(yǎng)資源學習
國家職業(yè)教育智慧教育平臺《信息素養(yǎng)與實踐》電子課程 （https://vocational.smartedu.cn/details/index.html?courseId=7ba72a74cbc30aa71fb569988e9a884b）
（三）開展線上教師數(shù)字化能力培訓
1. 國家高等教育智慧教育平臺《信息化教學設計》培訓課程（https://higher.smartedu.cn/course/63e42394af1f1b5d3ecf998f）
2. 國家高等教育智慧教育平臺《信息化領導力》培訓課程（https://higher.smartedu.cn/course/641e27a3af1f1b5d3ed11e82）
（四）開展信息素養(yǎng)能力測評
6月1日—6月4日，以各二級學院各班級為單位，組織開展學生信息素養(yǎng)能力測評。
二、具體實施方案與匯總數(shù)據(jù)
（一）系部統(tǒng)一學習
（二）教研室活動學習
（三）教師個人學習
系部組織形式多樣化，通過收看專家講解，對轉(zhuǎn)變教師教育理念、深化信息技術和教育教學融合，提升數(shù)字化教學技能具有重要的意義。
通過數(shù)字素養(yǎng)校園行活動的學習，進一步增強了師生對數(shù)字素養(yǎng)的認識和學習意識，營造了濃厚的校園宣傳氛圍，增進了師生對網(wǎng)絡強國、數(shù)字中國戰(zhàn)略的理解和認知，全面提升了師生數(shù)字化適應力、勝任力和創(chuàng)造力。同時使我們充分認識到，在信息化社會，一名高素質(zhì)的教師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具對信息資源進行有效的收集、組織、運用；通過網(wǎng)絡與學生、家長或監(jiān)護人進行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。只有把科學的教學方法和先進的教育技術手段，先進的教育理念和教學內(nèi)容貫徹到教育教學過程之中，融入到教學實踐活動中去，才能提高教學效果。這些信息素質(zhì)的養(yǎng)成要求教師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要，促進學生的全面可持續(xù)發(fā)展。如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師。 在今后的教學工作中，我們要充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，促進信息技術與職業(yè)教育教學的深度融合，發(fā)展我們專業(yè)教師的信息技術職業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)新教育教學模式，提高教學質(zhì)量，引領學?，F(xiàn)代化發(fā)展，為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術技能人才提供信息化支撐和保障。
教務處
2023年6月5日
一、確定活動內(nèi)容
（一）開展線上系列專題學習與專題講座
1.教育部長懷進鵬在世界數(shù)字教育大會上的主旨演講：數(shù)字變革與教育未來
（https://mp.weixin.qq.com/s/73cd0Ed_mWAkbPcje__yFQ）
2.數(shù)字化賦能職業(yè)教育（http://zqb.cyol.com/html/2023-02/27/nw.D110000zgqnb_20230227_1-06.htm）
3.教育的未來 向“數(shù)字”而來 （http://zqb.cyol.com/html/2023-02/27/nw.D110000zgqnb_20230227_1-05.htm）
4. 數(shù)字時代來了，你會學習么 （http://zqb.cyol.com/html/2023-02/27/nw.D110000zgqnb_20230227_3-05.htm）
5. 超星線上專題講座 《創(chuàng)新?服務?智未來》（https://zhibo.chaoxing.com/6000254041670897）
（二）開展線上數(shù)字素養(yǎng)資源學習
國家職業(yè)教育智慧教育平臺《信息素養(yǎng)與實踐》電子課程 （https://vocational.smartedu.cn/details/index.html?courseId=7ba72a74cbc30aa71fb569988e9a884b）
（三）開展線上教師數(shù)字化能力培訓
1. 國家高等教育智慧教育平臺《信息化教學設計》培訓課程（https://higher.smartedu.cn/course/63e42394af1f1b5d3ecf998f）
2. 國家高等教育智慧教育平臺《信息化領導力》培訓課程（https://higher.smartedu.cn/course/641e27a3af1f1b5d3ed11e82）
（四）開展信息素養(yǎng)能力測評
6月1日—6月4日，以各二級學院各班級為單位，組織開展學生信息素養(yǎng)能力測評。
二、具體實施方案與匯總數(shù)據(jù)
| 活動內(nèi)容（專題講座、專題學習、主題實踐、訪學研修） | 組織次數(shù) |
參加人數(shù) |
組織形式 |
| 專題講座：教育部長懷進鵬在世界數(shù)字教育大會上的主旨演講 | 4 | 累計162人次 | 2023年5月30日—2023年6月1日，組織各系部各教研室觀看 |
| 專題學習：國家高等教育智慧教育平臺《信息化教學設計》培訓課程 | 3 | 累計162人次 | 2023年5月31日—2023年6月3日，組織各系部各教研室觀看 |
| 專題學習：國家職業(yè)教育智慧教育平臺《信息素養(yǎng)與實踐》電子課程 | 1 | 累計162人次 | 2023年5月31日—2023年6月4日，組織各系部各教研室觀看 |
| 專題講座：《創(chuàng)新·服務·智未來——推進民辦院校智慧校園建設新生態(tài)》 | 4 | 累計162人次 | 2023年6月1日，組織各系部觀看 |
| 學生信息素養(yǎng)測評 |
1 |
本科1008人醫(yī)護1187人 智能243人 信息772人總計3210學生測評 |
2023年6月1日—2023年6月4日以各系部班級為單位進行測評 |
| 專題講座：數(shù)字化賦能職業(yè)教育 | 1 | 累計162人次 | 2023年6月2日 組織各系部各教研室觀看 |
| 專題講座：教育的未來 向“數(shù)字”而來 | 1 | 累計162人次 | 2023年6月2日 組織各系部各教研室觀看 |
| 專題講座：數(shù)字時代來了，你會學習么 | 1 | 累計162人次 | 2023年6月3日 |
| 專題學習：國家高等教育智慧教育平臺《信息化領導力》培訓課程 | 2 | 累計162人次 | 2023年6月3日—2023年6月5日，組織各系部各教研室觀看 |
（二）教研室活動學習
（三）教師個人學習
系部組織形式多樣化，通過收看專家講解，對轉(zhuǎn)變教師教育理念、深化信息技術和教育教學融合，提升數(shù)字化教學技能具有重要的意義。
通過數(shù)字素養(yǎng)校園行活動的學習，進一步增強了師生對數(shù)字素養(yǎng)的認識和學習意識，營造了濃厚的校園宣傳氛圍，增進了師生對網(wǎng)絡強國、數(shù)字中國戰(zhàn)略的理解和認知，全面提升了師生數(shù)字化適應力、勝任力和創(chuàng)造力。同時使我們充分認識到，在信息化社會，一名高素質(zhì)的教師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具對信息資源進行有效的收集、組織、運用；通過網(wǎng)絡與學生、家長或監(jiān)護人進行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。只有把科學的教學方法和先進的教育技術手段，先進的教育理念和教學內(nèi)容貫徹到教育教學過程之中，融入到教學實踐活動中去，才能提高教學效果。這些信息素質(zhì)的養(yǎng)成要求教師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要，促進學生的全面可持續(xù)發(fā)展。如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師。 在今后的教學工作中，我們要充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，促進信息技術與職業(yè)教育教學的深度融合，發(fā)展我們專業(yè)教師的信息技術職業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)新教育教學模式，提高教學質(zhì)量，引領學?，F(xiàn)代化發(fā)展，為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術技能人才提供信息化支撐和保障。
教務處
2023年6月5日