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      德州科技職業(yè)學院關于開展2024年度在線精品課程建設的通知

      新聞編輯: 發(fā)布日期:2024-05-24
      各教學單位:
        為落實德中共德州科技職業(yè)學院委員會德州科技職業(yè)學院《2024年度重點工作清單》,深化學院“三教”改革,推進現(xiàn)代信息技術與職業(yè)教育教學深度融合,促進優(yōu)質教育資源建設與共享,加強我校優(yōu)質數字化教學資源的開發(fā)和共享,進一步提升學院教學質量、提高人才培養(yǎng)質量,學院決定組織開展2024年度精品在線開放課程建設,現(xiàn)將有關事項通知如下:
        一、目標與任務
       ?。ㄒ唬┠繕?br />   我校正式開課的公共課、專業(yè)基礎課、專業(yè)核心課程、思想政治理論課、文化素質教育課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課等,建設一批適合網絡傳播和教學活動的內容質量高、教學效果好的在線精品開放課程。鼓勵跨系部或跨專業(yè)通過協(xié)同的方式建設和應用在線開放課程。
       ?。ǘ┤蝿?br />   2024年立項建設校級精品在線開放課程10門左右;為省級精品在線開放課程申報打下基礎。
        二、課程建設要求
        1.申報數量要求
             每系部至少申報一門。
             2.課程團隊
             (1)課程負責人應為學院專任教師,具有豐富教學經驗和較高學術造詣。課程負責人與主講教師師德師風好,教學能力強。
             (2)課程團隊積極投身信息技術與教育教學深度融合的教學改革,團隊結構合理、人員穩(wěn)定,除課程負責人和主講教師外,還應配備必要的助理教師,保障線上線下教學的正常有序運行。
             (3)課程團隊能夠按照規(guī)范的教學計劃和要求,持續(xù)為學習者提供有效的教學服務,及時對課程內容進行更新和完善。
             (4)專業(yè)課團隊主要成員中應有“雙師型”教師,課程團隊主要成員不超過5人。
        3.課程教學設計
        課程總學時不低于32學時,至少在課程平臺上完成兩(學)期的在線教學或線上線下混合式教學實踐,在同類課程中教學效果良好。注重探索以學生為中心的課程教學組織新模式,構建教與學新型關系,積極開展課程內容重構。課程知識體系科學,資源配置合理,適合在線學習和混合式教學。
        4.課程內容
        課程內容必須堅持立德樹人,能夠將思想政治教育素材內化為課程內容,弘揚社會主義核心價值觀。遵循教育教學規(guī)律,體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想。反映學科最新發(fā)展成果和教改教研成果,具有較高的科學性。無危害國家安全、涉密及其他不適宜網絡公開傳播的內容,無侵犯他人知識產權內容。
      課程資源應包括課程介紹、負責人介紹、教學大綱、授課視頻、演示文稿、教學課件、課程公告、測驗和作業(yè)、考試等教學活動必需的資源,以及滿足高職教學和學習者自主學習需求的參考資料。
      公共基礎課程內容及時反映新知識,體現(xiàn)學科知識與行業(yè)(或職業(yè))應用場景的融合;專業(yè)(技能)課程緊密對接崗位實際,反映相關領域新方法、新技術、新工藝、新標準,體現(xiàn)專業(yè)數字化轉型。鼓勵與行業(yè)企業(yè)等合作開展課程建設與實施。
      數字化教學資源豐富、形式多樣、原創(chuàng)度高、質量精良、符合大眾審美,教學案例使用得當,語言文字、圖片、地圖等使用符合相關規(guī)定,無知識產權、肖像權爭議。
        5.教學活動與教師指導
      通過課程平臺,教師為學習者提供測驗、作業(yè)、考試、答疑、討論等教學組織活動,及時開展在線指導與測評。各項教學活動完整、有效,按計劃實施,學習者在線學習響應度高,師生互動充分,能有效促進師生之間、學生之間進行資源共享、互動交流和自主式與協(xié)作式學習。
        6.教學效果與影響
        課程在一定范圍內實現(xiàn)共享,有一定數量的在線學習人數,線上線下應用結合效果較好,能切實提高教學質量,在同類課程中具有一定的影響力,在推動大規(guī)模在線開放課程普及和發(fā)展中發(fā)揮示范引領作用。
        三、推薦及遴選程序
        1.校級精品在線開放建設課程評選。2024年立項建設校級精品在線開放課程10門左右,課程建設周期為1年,將于2025年春季學期投入使用,也可以邊建設邊使用。參加申報的課程應保證在2024年11月15日前完成在公開課程平臺上線使用。
        2.學院組織專家對二級系(部)推薦的申報課程進行評審遴選,確定立項建設課程。獲得批準立項建設的課程承擔二級系(部)應按照建設計劃,依照課程要求,組織主講教師及有關技術人員進行拍攝和加工制作。
        3.確定立項建設課程,須在公開課程平臺上線,完成至少兩期教學活動,實現(xiàn)一定范圍的共享,應用效果好,具有示范作用。優(yōu)先推薦已經立項的省級精品在線開放建設課程參加認定。
        四、推薦工作要求
        各二級系(部)要高度重視本次精品在線開放課程的推薦組織工作,精心組織推薦,確保課程質量。黨總支要對課程團隊成員情況以及課程政治導向進行審查把關,確保課程正確的政治方向、價值導向。
        按照“誰建設、誰負責”"的原則,課程負責人負責對申報課程網上內容和教學活動進行全面核查,確保合法性、完整性和有效性。各課程負責人參照《2024年德州科技職業(yè)學院在線精品開放課程申報書》(見附件1)提前做好申報準備,各系部教學科于6.10日前將《2024年德州科技職業(yè)學院在線開放課程立項申報匯總表》(見附件2)電子版發(fā)至教務處于秀妮處,申報書上報時間另行通知。
        五、支持政策
        1.立項建設課程的教學視頻拍攝制作費用由學院承擔。
        2.原則上不再接受近3年學院和省廳立項建設及認定課程的申報。

       
                                                                                            教務處
                                                                                       2024年5月24日
      附件1:2024年德州科技職業(yè)學院在線精品開放課程申報書.docx (23.33 KB)
      附件2:2024年德州科技職業(yè)學院在線開放課程立項申報匯總表.docx (17.54 KB)

       
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