為進一步提升我校青年教師教學(xué)能力及課程思政融入水平，推動思政教育與各學(xué)科教學(xué)的深度融合，促進我校青年教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)院決定舉辦校內(nèi)青年教師教學(xué)比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
        一、參賽對象
        各部門取得高等學(xué)校教師資格證并從事一線教育教學(xué)工作、1984年8月31日后出生的專任教師。
        二、賽事流程
        （一）二級學(xué)院選拔：二級學(xué)院根據(jù)情況自行組織比賽進行選拔。于10月31日前上報推薦參加校級比賽的教師名單。
        （二）院級比賽：教學(xué)科研部組織現(xiàn)場教學(xué)比賽。采用抽簽方式?jīng)Q定參賽教師出場順序，評審專家依照《德州科技職業(yè)學(xué)院青年教師教學(xué)比賽課堂教學(xué)評分表》（見附件1），從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織、語言與教態(tài)、教學(xué)特色4個方面對參賽教師現(xiàn)場課堂教學(xué)進行量化評價，并寫出評審意見。校級比賽時間待定。
        三、名額分配
        根據(jù)各學(xué)院師資情況，推薦參加校級比賽名額分配計劃不大于如下數(shù)量：
        信息工程學(xué)院4人，醫(yī)學(xué)護理學(xué)院3人，教育與藝術(shù)學(xué)院3人，數(shù)字經(jīng)濟學(xué)院3人，鄉(xiāng)村振興學(xué)院3人，航空學(xué)院2人，智能制造學(xué)院2人，交通學(xué)院2人，馬克思主義學(xué)院2人，繼續(xù)教育學(xué)院1人。
        四、比賽獎勵
        學(xué)院比賽設(shè)一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。其中，一、 二、三等獎比例分別占參賽選手數(shù)的10% 、15% 、20%，優(yōu)秀獎若干。頒發(fā)證書和獎品，并作為本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量考核、學(xué)院職稱評審、學(xué)年度評優(yōu)的參考條件。成績優(yōu)異的教師優(yōu)先推薦參加省級青年教師教學(xué)比賽。
        五、相關(guān)要求
        （一）各學(xué)院切實把教學(xué)比賽作為提高青年教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的抓手，精心組織好本次系部選拔賽，遴選出能夠代表本學(xué)院教師良好風貌和較高教學(xué)水平的教師參加比賽。
        參賽課程緊密結(jié)合學(xué)科特點，深入挖掘課程蘊含的思政元素，將思政教育有機融入專業(yè)教學(xué)之中，實現(xiàn)知識傳授與價值引領(lǐng)的有機統(tǒng)一。教學(xué)設(shè)計需體現(xiàn)思政教育的目標導(dǎo)向，明確思政融入點，通過案例分析、問題探討、情境創(chuàng)設(shè)等多種方式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。鼓勵采用講授、討論、探究、項目、案例、實驗等多種教學(xué)方法，結(jié)合多媒體、虛擬仿真、計算機網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代技術(shù)手段，提高教學(xué)的針對性和吸引力。
        （二）2024年10月31日前，各學(xué)院將參賽匯總表（見附件2）匯總后發(fā)教學(xué)科研部郵箱jxky413@163.com。
        （三）參賽選手的參賽課程為本校正常開設(shè)、不少于36課時、不低于3學(xué)分的課程。
        （四）現(xiàn)場教學(xué)環(huán)節(jié)即講授教學(xué)節(jié)段，講授時間為20分鐘（自選課堂教學(xué)連續(xù)20分鐘的內(nèi)容，不得將1個或者超過1個課時的內(nèi)容壓縮成1個節(jié)段）。用普通話授課。
        附件:                                                                                   教學(xué)科研部教學(xué)科   
                                                                                  2024年10月20日