各院部、處室：
為調(diào)動各部門教學(xué)改革的積極性，發(fā)揮教學(xué)成果的引領(lǐng)激勵作用，推進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，根據(jù)國家《教學(xué)成果獎勵條例》（國務(wù)院第151號令）和我省相關(guān)規(guī)定精神，經(jīng)研究，決定開展2025年職業(yè)教育校級教學(xué)成果獎評選工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、獎項設(shè)置
獎項設(shè)一等獎、二等獎、三等獎，各等次獎項數(shù)量根據(jù)評審情況確定。
二、申報范圍
在我校教育教學(xué)改革中做出突出貢獻、取得顯著成果的集體和個人均可申報，教學(xué)成果的主要完成人應(yīng)主持并直接參加成果的方案設(shè)計、論證、研究和實踐過程，且作出主要貢獻；主要完成單位應(yīng)是成果主要完成人所在的部門，并在成果的方案設(shè)計、論證、研究和實踐的過程中作出主要貢獻。
三、申報原則
（一）堅持正確政治方向，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)。
（二）堅持以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，深化教育教學(xué)改革，突出創(chuàng)新性和實踐性。
（三）堅持引導(dǎo)優(yōu)秀人才終身從教，向長期從事一線教育教學(xué)的教師和優(yōu)秀中青年教師傾斜。
（四）堅持公開、公平、公正，統(tǒng)籌兼顧不同領(lǐng)域、不同層次、不同類型，擇優(yōu)遴選。
四、申報條件
（一）成果內(nèi)容
職業(yè)教育校級教學(xué)成果獎重點獎勵具有獨創(chuàng)性、新穎性、實用性，對提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量、實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)產(chǎn)生明顯效果和推廣價值的成果。各院部推薦的成果應(yīng)針對目前職業(yè)教育教學(xué)改革與實踐中存在的問題，提出有效解決辦法，實施效果顯著，具有創(chuàng)新性和應(yīng)用推廣效果。主要包括：
在轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念，培育和踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務(wù)，加強和改進公共基礎(chǔ)課教學(xué)，推進專業(yè)建設(shè)和課程改革等方面具有創(chuàng)新性和推廣價值的成果；
在組織教學(xué)工作、推動教學(xué)改革及教學(xué)科學(xué)管理，加強教學(xué)基本建設(shè)，改進教學(xué)方式方法、推進信息化教學(xué)、推廣應(yīng)用優(yōu)質(zhì)教育資源，強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，改革教學(xué)質(zhì)量評價模式等方面具有創(chuàng)新性和推廣價值的成果；
在改革人才培養(yǎng)模式，推進產(chǎn)教融合、校企合作，健全德技并修育人機制，培養(yǎng)工匠精神、職業(yè)道德和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，促進教育教學(xué)與行業(yè)企業(yè)實際需求相吻合等方面具有創(chuàng)新性和推廣價值的成果。
（二）成果要求
申報職業(yè)教育校級教學(xué)成果獎的教學(xué)成果應(yīng)符合《教學(xué)成果獎勵條例》《山東省省級教學(xué)成果獎勵辦法》規(guī)定的有關(guān)條件。（學(xué)校評選時以下條件僅作參考）。
一等獎教學(xué)成果應(yīng)在職業(yè)教育教學(xué)理論上有重大創(chuàng)新，在職業(yè)教育教學(xué)改革實踐中取得特別重大突破，對提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量、實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)有突出貢獻，在國內(nèi)處于領(lǐng)先水平，在全國產(chǎn)生重大影響，并經(jīng)過不少于4年的教育教學(xué)實踐檢驗。
二等獎教學(xué)成果應(yīng)在職業(yè)教育教學(xué)理論上有創(chuàng)新，對職業(yè)教育教學(xué)改革實踐有重大示范作用，對提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量、實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)產(chǎn)生重大成效，在全國或者省內(nèi)產(chǎn)生重大影響，并經(jīng)過不少于4年的教育教學(xué)實踐檢驗。
三等獎教學(xué)成果應(yīng)在職業(yè)教育教學(xué)理論或者實踐的某一方面有重大突破，在提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量、實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)等方面取得顯著成效并產(chǎn)生較大影響，并經(jīng)過不少于2年的教育教學(xué)實踐檢驗。
教學(xué)成果實踐檢驗的起始時間，應(yīng)從正式實施（包括正式試行）教育教學(xué)方案的時間開始計算，不含研討、論證及制定方案的時間。成果為教材（包括電子教材）、著作等出版物的，從正式出版的時間開始計算，截止時間為2025年推薦參加院級教學(xué)成果獎評審的時間。
（三）成果形式
職業(yè)教育教學(xué)成果的主要形式為有關(guān)教育教學(xué)研究成果的實施方案、研究報告、教材、課件（軟件）、論文、著作等。
五、申報及評審程序
（一）各二級學(xué)院（含馬克思主義學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院）至少報兩項教學(xué)成果，2024年校級教學(xué)成果獎培育項目修改完善后可繼續(xù)參評。
（二）教學(xué)成果由兩個以上部門完成的，可聯(lián)合申請，應(yīng)由成果主持人所在單位提出申請。
（三）學(xué)院聘請有關(guān)專家對提交材料進行評審。
（四）本次校級教學(xué)成果獎獲獎項目，學(xué)院將擇優(yōu)重點培育。
（五）有下列情況之一的不予評審：未按照規(guī)定程序申報、推薦的；不符合教學(xué)成果獎勵對象、內(nèi)容與時限的；成果持有人或單位不符合規(guī)定的；未按規(guī)定格式和要求填寫推薦材料以及規(guī)定的附件不齊全的；存在權(quán)屬爭議或其他弄虛作假行為的；其他不符合規(guī)定的情況。
六、申報材料要求
（一）申報材料清單
1.《2025年德州科技職業(yè)學(xué)院職業(yè)教育教學(xué)成果獎推薦書》（附件1），一式三份，單獨成冊。
2.推薦書附件材料：
（1）反映成果的總結(jié)報告（不超過5000個漢字）；
（2）支撐材料目錄（應(yīng)與支撐材料合訂本目錄一致）；
以上材料單獨合訂一冊，一式三份。
3.《德州科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)成果獎推薦成果匯總表》（附件2），一式一份。
（二）申報材料要求
以上材料的填報要求與內(nèi)涵解釋，均在《2025年德州科技職業(yè)學(xué)院職業(yè)教育教學(xué)成果獎推薦書填報說明》（附件3）中，請申報人嚴(yán)格按照說明規(guī)定的內(nèi)容與格式要求，填報相關(guān)材料。
所有申報材料一律用A4紙正反面打印、左側(cè)裝訂，每個項目申報材料放在一個檔案袋內(nèi)，檔案袋粘貼推薦書封面。
以上材料請于2025年4月7日前報送至712姜琳老師或A7 214趙醫(yī)菲老師，電子文件統(tǒng)一命名為“部門+2025年德州科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)成果獎”，請同步發(fā)送至郵箱dzkjkyb@163.com。