基礎(chǔ)護理實訓室目前主要作為《基礎(chǔ)護理技術(shù)》課程和護士執(zhí)業(yè)資格考試實踐能力訓練的實踐教學場所，也可作為臨床護理項目的訓練場地?；A(chǔ)護理實訓室配備了高級全功能護理人訓練模型、高級全自動電腦心肺復(fù)蘇模擬人等與臨床同步的實訓儀器設(shè)備，可開展的實訓項目主要包括入院和出院護理技術(shù)、清潔護理技術(shù)、無菌操作技術(shù)、生命體征測量技術(shù)、飲食和排泄護理技術(shù)、給藥技術(shù)、輸液和輸血技術(shù)、常用急救護理技術(shù)8個大項目，鋪床、靜脈注射、心肺復(fù)蘇等23個子項目。以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級護理人才為目標，讓學生在實訓過程中受到臨床護理理念的熏陶。  
       《母嬰護理學》融合了《婦產(chǎn)科護理學》和《兒科護理學》的部分內(nèi)容，重點學習母嬰的生理特點和特殊護理要求。母嬰護理實訓室主要作為《母嬰護理學》課程的實踐教學場所，也可作為臨床母嬰護理項目的訓練場地，可承擔母嬰護理相關(guān)技能培訓和鑒定任務(wù)。母嬰護理實訓室配備了高級孕婦檢查模型、高級難產(chǎn)示教訓練模型、高級嬰兒心肺復(fù)蘇模擬人、高級分娩與母子急救模型、新生兒綜合護理模型、高級分娩機轉(zhuǎn)模型等與臨床同步的實訓儀器設(shè)備，可開展的實訓項目主要包括產(chǎn)前檢查、正常分娩護理、異常分娩護理、新生兒護理、早產(chǎn)兒搶救、嬰兒沐浴和穿衣等實訓項目。
   
       護理禮儀實訓室為《護理禮儀》課程、護士禮儀大賽的實踐訓練場所，通過實訓、演示、行為模擬、角色扮演等教學方式方法，讓學生掌握護理職業(yè)禮儀，如:護士儀容禮儀、護士體態(tài)禮儀、護士服飾禮儀、護士言談禮儀、護士交往禮儀等。可開展的實訓項目主要包括護士日常禮儀訓練（如：介紹、握手、電話、迎送、攙扶、陪同、微笑禮儀訓練等）、護士工作禮儀訓練（如：著裝、儀容、表情、手勢、站姿、走姿、坐姿、端治療盤、推治療車、蹲下拾物、持病歷夾、走廊禮儀、入院禮儀、出院禮儀訓練等）、護患溝通禮儀訓練（如：語言性溝通、非語言性溝通技巧訓練等）、護理綜合禮儀訓練（如：人文關(guān)懷、心理護理技巧訓練等）。


   
       ICU（重癥監(jiān)護室）是對危重癥病人進行集中監(jiān)測、強化治療的特殊場所，對及時搶救和治療危重癥病人具有重要意義。模擬實訓室為醫(yī)護系開展急救護理實踐教學和學生進行急救護理技能訓練的重要場所，主要應(yīng)用醫(yī)學教學模型和模擬系統(tǒng)進行臨床技能訓練。ICU模擬實訓室仿照醫(yī)院的重癥監(jiān)護室進行設(shè)置，配備了高級心肺復(fù)蘇AED除顫模擬人、全功能急救模擬人、高級電腦模擬護理人等與臨床急救護理同步的實訓儀器設(shè)備，可開展的實訓項目主要包括氣管插管、心肺復(fù)蘇術(shù)、電除顫術(shù)、模擬綜合急救術(shù)等。為學生創(chuàng)造了一個模擬臨床急救護理訓練的平臺，保證了理論學習成果有效地轉(zhuǎn)化到臨床實踐中去。