為進一步學習貫徹習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，提升思政引領(lǐng)力，引導學生鑄牢中華民族共同體意識，扎實推進思政課課堂教學提升行動計劃，2月20日，馬克思主義學院在5-607教室舉行《中華民族共同體概論》集體備課會。全體思政課教師參加了集體備課會。
 

　　會議聽取了《中華民族共同體概論》課程的開設(shè)和相關(guān)實踐教學工作的開展情況，以及馬克思主義教學部集體備課日常安排、工作思路等情況匯報。2-103教研室匯報了課程建設(shè)情況并以第一講“中華民族共同體基礎(chǔ)理論”為例，從理論教學思路、教學重點問題分析和教學難點突破三個方面對本專題教學重難點進行了解析和說課展示。
 

　　馬克思主義學院院長馮瑩對集體備課會進行點評，充分肯定了教師教學展示效果，并對下一步思政課程建設(shè)和教學實施提出建議。她強調(diào)，思政課教師應(yīng)持續(xù)學習，提升教育教學綜合能力，緊跟學術(shù)前沿，探索教學內(nèi)容的時代性和前瞻性，結(jié)合學生的工程思維培養(yǎng)學生的工匠精神，激發(fā)學生的學習熱情，引導青年大學生形成終身學習的習慣。思政課教師應(yīng)創(chuàng)新教學方法，積極實施創(chuàng)新的教學策略，以適應(yīng)多元化的學習需求和個性化的學習風格，通過引入互動式學習、項目式學習、實證案例等現(xiàn)代教學方法，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。思政課教學應(yīng)樹立世界眼光，以學生為中心，培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，教會學生明辨是非的能力，為他們的未來發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。要強化團隊合作，通過集體備課匯聚集體智慧，發(fā)揮好思政課教師聯(lián)系二級系部的工作優(yōu)勢，形成德技并修的課程思政合力，發(fā)揮思政課程建設(shè)在推動學校高質(zhì)量發(fā)展中應(yīng)有的作用。