3月4日早晨，在海拔3582米的青海省龍昂山上，德州科技職業(yè)學(xué)院2018級信息財經(jīng)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)的藏族學(xué)生謝日措，登錄學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺開始了當(dāng)天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)。

       連日來，在謝日措老師、同學(xué)們的朋友圈，每天都會看到謝日措在課下拍攝的龍昂山風(fēng)景圖片。謝日措所在的家鄉(xiāng)——青海省久治縣門堂鄉(xiāng)，山嶺重疊、層峰起伏。為了獲得更穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)信號，從3月2日德州科技職業(yè)學(xué)院2020年春季學(xué)期線上教學(xué)的第一天，她就選擇在龍昂山上開始每天的在線課程學(xué)習(xí)。每天學(xué)習(xí)結(jié)束后，她再使用手機(jī)下載相關(guān)資料，回到家中繼續(xù)補充學(xué)習(xí)筆記。

       為應(yīng)對新冠肺炎疫情造成的春季學(xué)期開學(xué)推遲情況，德州科技職業(yè)學(xué)院自2月下旬起，提前通知一線教師投入工作狀態(tài)，組織好在線教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)平臺維護(hù)、資源整理、網(wǎng)絡(luò)備課等工作，通過各種渠道向全體學(xué)生發(fā)布延遲開學(xué)、實行在線教學(xué)的通知，堅持“全覆蓋”“抓管理”“強(qiáng)考核”，打好線上教學(xué)的“組合拳”，上好一堂堂網(wǎng)絡(luò)課程。

       全面覆蓋，讓每名學(xué)生及時開展線上教學(xué)

       每天早晨8點30分，德州科技職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)院2019級護(hù)理專業(yè)的學(xué)生徐明霞，在山東省日照市莒縣劉官莊鎮(zhèn)的老家，會準(zhǔn)時通過學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺客戶端，登錄、簽到，做好上課的準(zhǔn)備工作。“第一次網(wǎng)上上課是一件很激動的事情。因為疫情在家無法去學(xué)校正常上課，害怕?lián)恼`了課程，沒想到學(xué)校進(jìn)行了網(wǎng)上授課，輕松地解決了學(xué)習(xí)問題。”

       自3月2日起，德州科技職業(yè)學(xué)院德州、青島兩個校區(qū)的1.5萬名在校學(xué)生，同時迎來了春季學(xué)期的“開學(xué)第一課”。對于習(xí)慣接受線下學(xué)習(xí)的學(xué)生們，學(xué)院以各院系為單位，精心制定了線上教學(xué)的客戶端使用手冊，有的院系還專門制作了學(xué)習(xí)平臺使用小視頻，方便每名學(xué)生及時掌握線上學(xué)習(xí)的使用技巧。

       為了保證每名學(xué)生及時接收線上教學(xué)，從2月下旬起，該院的各專業(yè)輔導(dǎo)員分別對學(xué)生進(jìn)行了動員，并由各班級學(xué)生干部做好線上學(xué)習(xí)的督促。“我們定期會通過微信等方式，與班里的學(xué)生進(jìn)行交流，提醒他們按時上課、完成各項課堂檢測。通過輔導(dǎo)員、學(xué)生干部及每一名學(xué)生的配合，實現(xiàn)了每天線上教學(xué)的參與率達(dá)到100%”，德州科技職業(yè)學(xué)院智能工程學(xué)院學(xué)生科長劉國濤說。

       網(wǎng)絡(luò)答疑，為線上教學(xué)提供保證

       3月4日晚9點多，德州科技職業(yè)學(xué)院教務(wù)處的全體工作人員通過微信，針對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺運行中發(fā)現(xiàn)的問題，召開了一次視頻會議。會上，每一名工作人員將近幾天搜集、整理到的各院系師生反映的問題，逐一進(jìn)行分享、交流和討論，現(xiàn)場提出解決辦法，并分別對師生的問題作出反饋，確保線上教學(xué)正常進(jìn)行。

       德州科技職業(yè)學(xué)院自2月中旬下發(fā)開展線上教學(xué)的通知以來，該院各校區(qū)教務(wù)處立足已有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，積極拓展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，加強(qiáng)與各院系教務(wù)科長對接，整理、發(fā)布授課資源清單，讓每一名授課教師提前做好備課工作。同時，該院分別組建起線上教學(xué)的交流群、技術(shù)群，對教師們在網(wǎng)絡(luò)課程的搭建、管理中的問題做好答疑、及時處理。“從學(xué)院要求準(zhǔn)備進(jìn)行在線教學(xué)的工作安排那天起，教務(wù)處的同事們就已經(jīng)進(jìn)入到忙碌的狀態(tài)中，做好網(wǎng)絡(luò)平臺的管理和教師們的咨詢答復(fù)，對接各院系提前制定課程表、確定授課教師，實現(xiàn)了線上教學(xué)的有序推進(jìn)”，德州科技職業(yè)學(xué)院主校區(qū)副院長、教務(wù)處長白慶麗說。

       在該院的信息財經(jīng)學(xué)院，為落實好“停課不停學(xué)、延期不延教”的要求，全體教師在居家辦公的過程中，積極克服網(wǎng)絡(luò)教學(xué)經(jīng)驗少、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)弱的情況，由計算機(jī)專業(yè)教師牽頭，指導(dǎo)其他教師順利完成網(wǎng)課準(zhǔn)備工作，使每名教師有序按照學(xué)院教學(xué)工作要求，準(zhǔn)備課件、錄制微課、剪輯視頻，精心準(zhǔn)備每堂課。同時，他們還利用錄制網(wǎng)課之余，加強(qiáng)授課班級學(xué)生的溝通，對教學(xué)內(nèi)容、疑難問題進(jìn)行在線指導(dǎo)、答疑解惑。

       加強(qiáng)考核，“助教”老師紛紛進(jìn)入線上課程

       與傳統(tǒng)的線下教學(xué)相比，線上教學(xué)的課堂氣氛、學(xué)生參與、學(xué)習(xí)狀態(tài)、教學(xué)質(zhì)量等方面，對每一名授課教師都提出了挑戰(zhàn)。為此，該院各二級學(xué)院紛紛“謀新路”、“出實招”，讓每一堂線上課上好、上精。

       “請各院系學(xué)生科及時與教務(wù)科對接，為每名輔導(dǎo)員增設(shè)學(xué)習(xí)平臺賬號，以‘助教’身份加入到學(xué)習(xí)平臺”。3月2日，該院各專業(yè)的輔導(dǎo)員紛紛通過學(xué)習(xí)平臺賬號，以“助教”身份，與學(xué)生一起準(zhǔn)時上線，負(fù)責(zé)每日線上課程教學(xué)過程中對學(xué)生的督導(dǎo)、管理，確保每堂網(wǎng)課不落一人。

       在具體的線上課程準(zhǔn)備過程中，該院教務(wù)處對教師課程資源的學(xué)習(xí)時間也做了精確安排，對觀看教學(xué)視頻、問題思考、在線測試等環(huán)節(jié)，均細(xì)化到了每一分鐘，確保每一堂課程都能夠讓學(xué)生全程參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)。據(jù)了解，下一步，德州科技職業(yè)學(xué)院將引入質(zhì)量管理考核，綜合教師、學(xué)生的在線教學(xué)與學(xué)習(xí)滿意度、成績測評、課程質(zhì)量等多種因素，加強(qiáng)每一堂課程的質(zhì)量管理，確保線上教學(xué)保量也保質(zhì)。（馬東 張玲 白玉芹）