馬東(左)向禹城市莒鎮(zhèn)新高村黨支部書記了解抗戰(zhàn)英烈事跡
       九月中下旬,正值高校新學(xué)期開學(xué)、學(xué)生軍訓(xùn)以及各項(xiàng)教學(xué)科研工作任務(wù)交織疊加的忙碌時(shí)期。作為德州科技職業(yè)學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部的負(fù)責(zé)人,馬東正在牽頭組織該院的宣傳部、思政部和有關(guān)院系,開展著一項(xiàng)新的教學(xué)探索。那就是把在暑假期間拍攝的一部思政教學(xué)片與新學(xué)期的思政課教學(xué)計(jì)劃融合起來,讓思政課的授課內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。
　　德州科技職業(yè)學(xué)院地處德州市禹城市,該市的紅色文化歷史悠久,紅色資源特別豐富。近年來,為認(rèn)真落實(shí)好立德樹人根本任務(wù),如何在高校的思政課課堂上講好“紅色思政”,更好的用最鮮活、最直接、距離最近的思政元素滋養(yǎng)青年大學(xué)生,成為了身為高校思政課教師的馬東一直思考的問題,也成為了他一項(xiàng)逐漸探索、創(chuàng)新和實(shí)踐的思政教研項(xiàng)目。雖然從教以來,他一直堅(jiān)持將思政教材與紅色文化、社會(huì)熱點(diǎn)緊密結(jié)合,提高課堂感染力、吸引力,但影響并激勵(lì)馬東開展“紅色思政”深度挖掘、探索拍攝思政教學(xué)片的,還是源自于2021年的一次創(chuàng)作采風(fēng)活動(dòng)。
　　2021年,兼任禹城市作家協(xié)會(huì)理事的馬東,前往抗日烈士于曼青的家鄉(xiāng)禹城市莒鎮(zhèn)李屯村開展采風(fēng)活動(dòng)。在采風(fēng)期間,馬東收集整理了許多有關(guān)禹城市抗戰(zhàn)歷史和于曼青烈士的詳實(shí)資料。面對(duì)革命場(chǎng)館的介紹、文字史實(shí)的記載、圖片資料的拍攝,他發(fā)現(xiàn)這是思政課最需要的教學(xué)資源,而且如果拍攝成紅色思政題材的教學(xué)片,可以與思政課教學(xué)計(jì)劃融合起來,很多資源素材也能夠直接“搬進(jìn)”課堂、“放進(jìn)”屏幕,讓“紅色思政”在大學(xué)校園里更多、更火,這樣不僅可以增添思政課教學(xué)的教育性、影響性,也能夠讓更多的大學(xué)生進(jìn)一步了解學(xué)校駐地的紅色資源與文化。
　　為了能夠從紅色文化資源中提煉思政素材、凝練教學(xué)要點(diǎn)、突出教育導(dǎo)向,達(dá)到教育、引導(dǎo)、激勵(lì)大學(xué)生的效果,馬東在日常從事黨務(wù)工作、思政教學(xué)之余,親自撰寫思政教學(xué)片腳本,制定拍攝方案,利用周末、假期,駕車前往禹城鄉(xiāng)鎮(zhèn)、烈士家鄉(xiāng)開展素材收集與整理工作。為了確保“紅色思政”的準(zhǔn)度、精度與深度,他與烈士親屬后代進(jìn)行面對(duì)面交流,與烈士所在村鎮(zhèn)的負(fù)責(zé)人開展深入走訪交談,盡最大可能挖掘和獲取到更多的拍攝素材,并對(duì)相關(guān)的史料、表述等,與黨史研究中心進(jìn)行反復(fù)核實(shí),確保了所使用的“紅色思政”元素經(jīng)得起檢驗(yàn),體現(xiàn)出思政課教學(xué)的嚴(yán)肅性與嚴(yán)謹(jǐn)度。
　　從2022年開始,馬東在推進(jìn)“紅色文化”進(jìn)校園、進(jìn)課堂的過程中,也積極倡導(dǎo)實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)外資源的雙向融合。在拍攝《于曼青烈士》思政教學(xué)片時(shí),他探索將思政課的課堂“搬進(jìn)”革命教育場(chǎng)館,精心組織了教學(xué)過程和互動(dòng)方式,組織大學(xué)生前往禹城市齊禹抗戰(zhàn)紀(jì)念館,以“沉浸式”的教學(xué)體驗(yàn),通過革命實(shí)際、陳列實(shí)物、現(xiàn)場(chǎng)教育等方式,完成了《發(fā)揚(yáng)中國(guó)革命道德》一節(jié)的授課。“于曼青烈士犧牲時(shí),年僅23歲,與我們新時(shí)代的青年大學(xué)生同齡。通過現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí),使我對(duì)禹城的革命烈士、紅色歷史有了更深一層的了解,也通過學(xué)習(xí)于曼青烈士的事跡,深深地震撼和影響了我,必定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)、就業(yè)中進(jìn)行傳承。”德州科技職業(yè)學(xué)院2021級(jí)醫(yī)學(xué)護(hù)理系助產(chǎn)專業(yè)的學(xué)生李冰冰在接受完“紅色思政”的教學(xué)后分享了自己的學(xué)習(xí)感悟。
　　今年上半年,根據(jù)德州科技職業(yè)學(xué)院的工作安排,馬東兼任該院的思想政治理論課教學(xué)部主任。在制定全年思政課教學(xué)工作時(shí),他將繼續(xù)拍攝“紅色思政”教學(xué)片,納入了思政部的常態(tài)化工作中。從4月到7月,馬東再次組建團(tuán)隊(duì)拍攝了《抗日英雄王克寇》的思政教學(xué)片。這期間,他將從王克寇烈士家中、上級(jí)黨史部門收集到的資料,都應(yīng)用到了日常的課堂教學(xué)中,豐富了“紅色思政”的內(nèi)涵,增強(qiáng)了大學(xué)生們對(duì)“紅色思政”的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),為了用好紅色文化,豐富校園的思政教育載體,他積極匯報(bào)、加強(qiáng)對(duì)接,牽頭聯(lián)系學(xué)院及王克寇烈士所在家鄉(xiāng),于7月26日在王克寇烈士陵園舉辦了“思想政治教育實(shí)踐教學(xué)基地”揭牌儀式,為該院開展校外的“紅色思政”教育拓展了新陣地。
　　從2022年開始,馬東帶領(lǐng)所在部門的教師組成拍攝團(tuán)隊(duì),堅(jiān)持取材禹城本土紅色資源,陸續(xù)拍攝了《于曼青烈士》《抗日英雄王克寇》等單部不少于20分鐘的紅色思政教學(xué)片,并與禹城市黨史研究中心等聯(lián)合,啟動(dòng)了拍攝禹城紅色教育題材系列短視頻的任務(wù),以“大學(xué)生講思政”的形式,采取靈活、新穎的方式方法,發(fā)揮了“紅色思政”在立德樹人中的春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲效果。其中一部思政教學(xué)片創(chuàng)作成為了黨員教育片,被中共山東省委組織部評(píng)為了三等獎(jiǎng)。“紅色文化是珍貴的文化,紅色資源是寶貴的資源,在思政課的教學(xué)中發(fā)揮著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)與價(jià)值。在今后的思政課教學(xué)工作中,對(duì)于‘紅色思政’的探索與實(shí)踐將會(huì)一如既往的做下去,與更多的同事們、同學(xué)們一道,讓其在課堂上多起來、火起來,從而在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新征程上繼續(xù)努力。”德州科技職業(yè)學(xué)院思政部主任馬東說道?！?br />
來源：齊魯晚報(bào)  記者：李夢(mèng)晴