德州科技職業(yè)學院:打造追“鋒”少年的第二課堂
近年來,德州科技職業(yè)學院堅持以弘揚社會主義核心價值觀為主線,認真落實立德樹人根本任務,堅持以打造青年志愿第二課堂為抓手,通過“百萬大學生進社區(qū)”、社區(qū)共建志愿服務等第二課堂載體,讓追“鋒”少年在社會實踐中砥礪青春擔當、在志愿奉獻中彰顯青年風采。在今年3月的“學雷鋒”志愿活動月中,該校組織了8個二級學院的近600名大學生,深入到社區(qū)、企業(yè)、頤養(yǎng)院、公交公司,開展形式多樣的志愿服務活動,營造了學習雷鋒精神、爭做青年榜樣的濃厚氛圍。
來自該校教育與藝術學院2024級早期教育專業(yè)的張函宇,就是“百萬大學生進社區(qū)”志愿服務團隊中的一員。她與團隊成員一起在禹城市禹跡社區(qū)開展了“繪畫興趣”主題志愿活動,利用自己的專業(yè)知識、興趣特長,面向社區(qū)的小朋友們開展繪畫教學與輔導。“在老家廣饒縣,我曾參加過20余次志愿服務活動;來到德州科技職業(yè)學院,通過第二課堂的活動組織,我又在社區(qū)的志愿活動中奉獻愛心、提升自己。未來,我將秉持志愿初心,用實際行動傳遞溫暖,以微光之力照亮更多人。”張函宇說。
來自濟寧任城區(qū)的金軒毅,現(xiàn)在是德州科技職業(yè)學院醫(yī)學護理學院2024級護理專業(yè)的一名在校大學生。她所在的醫(yī)學護理學院,按照學校建設第二課堂的要求、結(jié)合專業(yè)實際,陸續(xù)創(chuàng)辦了“中醫(yī)康養(yǎng)社”、“益佰分”志愿服務隊等志愿平臺,近300名學生自愿參與到常態(tài)化的志愿活動中,定期到社區(qū)開展推拿按摩、血壓測量、醫(yī)學知識普及等活動,深受社區(qū)群眾好評。“學習雷鋒、服務人民,是我們青年應有的擔當。在奉獻中,我找到了自身的價值,今后還將通過持續(xù)的公益活動,讓社會變得更加美好、更加和諧,也讓自己得到成長、收獲更多。”金軒毅說。
追“鋒”少年,“鋒”華正茂。目前,德州科技職業(yè)學院成立有“紅石榴”志愿服務隊等各類志愿活動組織26個,成員超過3千人。通過校地共建、幫扶結(jié)對,僅2024年,就組織青年大學生參與各類公益活動近百場。通過第二課堂的建設與活動組織,也讓更多的青年大學生在志愿服務中砥礪擔當、展現(xiàn)作為,以青年之力、青春之名奔跑在新時代的征程上。
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