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      學(xué)院黨委開(kāi)展10月份黨委理論學(xué)習(xí)中心組(擴(kuò)大)集體學(xué)習(xí)和專(zhuān)題研討

      10月27日上午,學(xué)院黨委開(kāi)展10月份黨委理論學(xué)習(xí)中心組(擴(kuò)大)集體學(xué)習(xí)和專(zhuān)題研討。學(xué)院黨委書(shū)記劉繼泉主持會(huì)議并講話。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、省委教育工委派駐學(xué)院黨建工作指導(dǎo)員、各基層黨支部書(shū)記、各部門(mén)負(fù)責(zé)人參加學(xué)習(xí)。


      根據(jù)學(xué)習(xí)安排,在集中學(xué)習(xí)階段,張祖軍、王來(lái)恩、韓紹鋒、馬東、鄭聯(lián)先等5名同志,分別領(lǐng)學(xué)了全國(guó)宣傳思想文化工作會(huì)議新聞通稿、習(xí)近平總書(shū)記在二十屆中央政治局第六次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話、習(xí)近平總書(shū)記在第三屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇開(kāi)幕式上的主旨演講、習(xí)近平總書(shū)記在杭州第十九屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式歡迎宴會(huì)上的致辭、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代教師思想政治引領(lǐng)的若干措施》;在專(zhuān)題研討階段,宮淑瑰、李進(jìn)民、孫強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神、立德樹(shù)人根本任務(wù)和分管工作實(shí)際,分別進(jìn)行了研討發(fā)言。

       
      劉繼泉在講話中指出,馬克思主義,是立黨立國(guó)、興黨興國(guó)之本。作為共產(chǎn)黨人,作為學(xué)院的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,要激發(fā)工作主動(dòng)、錘煉過(guò)硬作風(fēng),在馬克思主義理論的真學(xué)真懂真信真用上下功夫,學(xué)習(xí)好黨的創(chuàng)新理論成果,轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。黨委班子、基層黨支部要以開(kāi)展主題教育為重要牽引,大力加強(qiáng)班子、干部、黨員的理論知識(shí)學(xué)習(xí)力度,及時(shí)有效地學(xué)深學(xué)透黨的創(chuàng)新理論,做到深植大腦、凝心鑄魂、砥礪擔(dān)當(dāng)、推動(dòng)工作;各黨支部、各部門(mén)要緊密?chē)@工作實(shí)際,通過(guò)多種學(xué)習(xí)形式開(kāi)展宣傳、教育,學(xué)習(xí)傳達(dá)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)宣傳思想文化工作會(huì)議的重要指示精神,組織廣大師生理解掌握習(xí)近平文化思想的科學(xué)內(nèi)涵,主動(dòng)做好結(jié)合文章、重點(diǎn)突出落實(shí)舉措;要以學(xué)習(xí)好落實(shí)好習(xí)近平文化思想為契機(jī),努力建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài),堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的根本制度,認(rèn)真落實(shí)高校意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制,牢牢掌握黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

      劉繼泉指出,要聚焦辦學(xué)改革發(fā)展根本性問(wèn)題,群策群力提升新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)水平。各黨支部、各部門(mén)要利用主題教育、主題黨日等,組織全體黨員加強(qiáng)文件傳達(dá)學(xué)習(xí),堅(jiān)定新時(shí)代全體教師的理想信念、職業(yè)素養(yǎng),將學(xué)習(xí)思考感悟轉(zhuǎn)化為發(fā)揮黨員作用、爭(zhēng)當(dāng)工作表率的“助推劑”,將為黨育人、為國(guó)育才的初心使命作為教書(shū)育人的“壓艙石”,不斷加強(qiáng)思想政治引領(lǐng),厚植立德樹(shù)人、教書(shū)育人情懷,自覺(jué)做新時(shí)代合格的人民教師;要結(jié)合部門(mén)職責(zé)、主動(dòng)凝聚合力,謀劃開(kāi)展符合學(xué)院實(shí)際的師德師風(fēng)常態(tài)化教育活動(dòng),在課堂主陣地、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、學(xué)術(shù)研究、服務(wù)學(xué)生等方面,培育師德、錘煉師風(fēng),不斷增強(qiáng)教師傳播知識(shí)、傳播理想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代使命,讓師德師風(fēng)成為教師成長(zhǎng)進(jìn)步的最大政治標(biāo)準(zhǔn)。


      劉繼泉強(qiáng)調(diào),要始終堅(jiān)持高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展,在內(nèi)涵建設(shè)特色規(guī)模上提出更嚴(yán)要求。各基層黨支部書(shū)記要帶頭學(xué)習(xí)、提高能力,嚴(yán)格落實(shí)“大抓基層”,從規(guī)范、質(zhì)量上加大力度,提升黨支部的黨建工作水平;要堅(jiān)持“常態(tài)督導(dǎo)”,學(xué)院黨委將對(duì)各黨支部的主題教育開(kāi)展情況、黨建工作質(zhì)量、黨員發(fā)展教育管理等各方面進(jìn)行督導(dǎo),從考核、激勵(lì)上貫穿始終;要注重“品牌培育”,從特色、資源上找準(zhǔn)結(jié)合,各黨支部結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)資源,開(kāi)展更加實(shí)用、更可推廣、更有成效的黨建品牌,并在具體活動(dòng)開(kāi)展中,注重程序、效果與規(guī)范,實(shí)現(xiàn)黨建工作在內(nèi)涵、品牌、質(zhì)量上取得同步提升。

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