按照《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展2016年全國(guó)職業(yè)院校評(píng)估的通知》（國(guó)教督辦函【2016】36號(hào)）、《高等職業(yè)院校適應(yīng)社會(huì)需求能力評(píng)估暫行辦法》（國(guó)教督辦函【2016】3號(hào)）和《山東省教育廳關(guān)于開(kāi)展2016年山東省職業(yè)院校評(píng)估工作的通知》（魯教督字函【2016】2號(hào)）等文件要求，學(xué)院圍繞辦學(xué)基礎(chǔ)能力、“雙師”隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)人才培養(yǎng)、學(xué)生發(fā)展和社會(huì)服務(wù)能力等五個(gè)方面進(jìn)行了認(rèn)真自評(píng)。現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、辦學(xué)基礎(chǔ)能力
        德州科技職業(yè)學(xué)院是2001年5月在原德州機(jī)電工程學(xué)校、德州機(jī)電職業(yè)中專和山東大禹專修學(xué)院“三校合一”的基礎(chǔ)上，經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)和國(guó)家教育部備案設(shè)立的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院自成立以來(lái)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以立德樹(shù)人為根本，以特色文化建設(shè)為引領(lǐng)，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨，依法治校、規(guī)范辦學(xué)，深化教學(xué)改革，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，先后榮獲“山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、 “山東省文明單位”、“山東省高校綠化合格單位”、“山東省高校后勤管理先進(jìn)單位”、“山東省高校公寓管理先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。中央電視臺(tái)東方時(shí)空欄目、《中國(guó)教育報(bào)》先后全面報(bào)導(dǎo)學(xué)院的辦學(xué)事跡。
       目前，學(xué)院建有主校區(qū)和青島校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，占地1845.903畝，建筑面積161031萬(wàn)平方米。開(kāi)設(shè)43個(gè)專業(yè)，涵蓋裝備制造、土木建筑、生物化工、交通運(yùn)輸、電子信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游、文化藝術(shù)、公共管理與服務(wù)等領(lǐng)域，全日制在校生13750人。學(xué)院現(xiàn)有專任教師846人，其中：院級(jí)教學(xué)名師5人，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。
       學(xué)院積極籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，優(yōu)化資源配置，提高投入產(chǎn)出效益。辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的主要來(lái)源有國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)、舉辦者投入、學(xué)雜費(fèi)收入及其他收入。2016年，財(cái)政撥款1116.37萬(wàn)元、學(xué)雜費(fèi)收入11587.65萬(wàn)元。2017年，財(cái)政撥款1108.46萬(wàn)元、學(xué)雜費(fèi)收入13583.97萬(wàn)元。
       學(xué)院高度重視校園信息化建設(shè)，專門成立以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)校園信息化規(guī)劃、建設(shè)與管理工作。校園網(wǎng)主干帶寬1000Mbps，有線網(wǎng)絡(luò)學(xué)院校舍全覆蓋，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋重點(diǎn)區(qū)域。教學(xué)用終端（計(jì)算機(jī)）700臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)數(shù)1200個(gè)。擁有教務(wù)管理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)、辦公管理系統(tǒng)、學(xué)生管理、校園監(jiān)控管理系統(tǒng)、圖書(shū)管理系統(tǒng)等管理信息系統(tǒng)，校園一卡通在校內(nèi)就餐、圖書(shū)借閱、校內(nèi)購(gòu)物、住宿管理等方面得到使用。有20門課程在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)中建有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，部分專業(yè)應(yīng)用虛擬實(shí)訓(xùn)軟件教學(xué)。
       學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地儀器裝備逐步完善，建有校內(nèi)實(shí)踐基地11個(gè)，實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)室99個(gè)，截止目前，教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值7909.79萬(wàn)元，生均教學(xué)儀器設(shè)備值為5752.6元。圖書(shū)館館藏紙質(zhì)圖書(shū)120.8萬(wàn)冊(cè)，生均87.85余冊(cè)。另有電子圖書(shū)570GB、專業(yè)期刊270余種。

二、“雙師”隊(duì)伍建設(shè)
       學(xué)院高度重視對(duì)教師的培養(yǎng)，鼓勵(lì)教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉，支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修和技能培訓(xùn)，逐漸形成了一支學(xué)歷層次較高、年齡結(jié)構(gòu)合理的高職教育師資隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有專任教師846人，具有高級(jí)職稱的教師170人，占專任教師總數(shù)的20.09%；具有碩士及以上學(xué)位的教師201人，占專任教師總數(shù)的23.76%；雙師型教師有173人，占專任教師總數(shù)的20.45%。
       學(xué)院制定了《“十三五”師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》、《教職工進(jìn)修管理規(guī)定》、《教師科研獎(jiǎng)勵(lì)管理辦法》、《關(guān)于中青年教師實(shí)踐鍛煉暫行辦法》和《專業(yè)帶頭人、骨干教師評(píng)選與管理辦法》等一系列文件，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷學(xué)位進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，對(duì)師生在市級(jí)以上技能大賽中取得優(yōu)異成績(jī)的予以獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)院還通過(guò)開(kāi)展說(shuō)課、說(shuō)專業(yè)、說(shuō)教學(xué)方法等教研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、組織參加培訓(xùn)和專業(yè)課程開(kāi)發(fā)工作，帶動(dòng)青年骨干教師快速成長(zhǎng)。教師在全省微課比賽、青年教師教學(xué)大賽中均取得優(yōu)異成績(jī)。
       學(xué)院兩校區(qū)分別依托校區(qū)所在區(qū)域高校、科研機(jī)構(gòu)及大中型企業(yè)眾多的優(yōu)勢(shì)，建立了一支穩(wěn)定的兼職教師隊(duì)伍。學(xué)院注重對(duì)兼職教師的管理與考核，修訂了《兼職教師聘用管理規(guī)定》，規(guī)范兼職教師管理。建立了兼職教師庫(kù)，聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)、科研院所及其他高校的知名專家學(xué)者、具有社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)一線工作經(jīng)歷的能工巧匠到校兼職任課、培訓(xùn)講座或?qū)W術(shù)交流，共同參與專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整、專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂、課程體系構(gòu)建、教材開(kāi)發(fā)、科研服務(wù)等。
       我院教師積極參與教育教學(xué)改革、技術(shù)研發(fā)、課題研究等工作，承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)科研項(xiàng)目58項(xiàng)，獲得國(guó)家專利6項(xiàng)，擁有國(guó)家軟件著作權(quán)證3項(xiàng)。

三、專業(yè)人才培養(yǎng)
       學(xué)院根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)特色，及時(shí)調(diào)整、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局。由校內(nèi)專家、行業(yè)企業(yè)專家、專業(yè)評(píng)估專家共同組成專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，面向市場(chǎng)需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置。開(kāi)設(shè)的43個(gè)專業(yè)中，省級(jí)示范專業(yè)2個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)4個(gè)、山東省企校共建?？茖I(yè)2個(gè)、省級(jí)品牌專業(yè)群1個(gè)。
       依據(jù)職業(yè)崗位需求及專業(yè)特點(diǎn)，全面推行校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，如：機(jī)電一體化專業(yè)群實(shí)施“以新技術(shù)為引導(dǎo)，校企合作，雙向融合”的人才培養(yǎng)模式改革；汽車類專業(yè)群推行“引企進(jìn)校，產(chǎn)學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式；計(jì)算機(jī)類專業(yè)群實(shí)行“雙環(huán)境、雙師資”的人才培養(yǎng)模式；生物類專業(yè)群推行“產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)，校企共育”的人才培養(yǎng)模式；會(huì)計(jì)電算化實(shí)行“證書(shū)引導(dǎo)，分層遞進(jìn)”的人才培養(yǎng)模式；酒店管理管理專業(yè)進(jìn)行了“雙主體育人”的人才培養(yǎng)模式改革；電子商務(wù)專業(yè)積極推行“學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)相融合”的人才培養(yǎng)模式改革等等，各專業(yè)實(shí)現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性。
       學(xué)院建立了人才培養(yǎng)方案動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，系部每年依據(jù)產(chǎn)業(yè)、市場(chǎng)、崗位需求，進(jìn)行在充分的社會(huì)調(diào)研，并形成專業(yè)調(diào)研報(bào)告。行業(yè)（企業(yè)）人員和學(xué)院教師組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，每年對(duì)每個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)工作進(jìn)行剖析，圍繞技術(shù)技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)，面向職業(yè)崗位能力需求，對(duì)各專業(yè)學(xué)生必須具備的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行解析，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建以培養(yǎng)職業(yè)道德和職業(yè)能力為核心的的課程體系。
       學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地儀器裝備逐步完善，建有校內(nèi)實(shí)踐基地12個(gè)，實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)室99個(gè)。2017年生均校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)工位數(shù)0.42個(gè)/生，2017年生均校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)時(shí)間180天/生。

四、學(xué)生發(fā)展
       學(xué)院全日制在校生人數(shù)13750人。2017年評(píng)選省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生12人次，評(píng)選省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部6人次，評(píng)選省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生111人次。2015年我院招生計(jì)劃數(shù)為4600人，實(shí)際招生4947人；2016年我院招生計(jì)劃數(shù)為5100人，實(shí)際招生5065人；2017年我院招生計(jì)劃數(shù)為5400,實(shí)際招生4679人 。統(tǒng)招招生計(jì)劃完成率保持在90%左右。
       學(xué)院積極推行雙證書(shū)制度，鼓勵(lì)學(xué)生取得與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)。畢業(yè)生獲得國(guó)家與行業(yè)頒發(fā)的與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)數(shù)量有較大幅度增長(zhǎng)。學(xué)院設(shè)立大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，各系成立就業(yè)指導(dǎo)小組，全過(guò)程指導(dǎo)就業(yè)、全方位推薦就業(yè)、全面扶持創(chuàng)業(yè)，對(duì)全體學(xué)生開(kāi)設(shè)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。學(xué)院每年舉辦多場(chǎng)畢業(yè)生招聘會(huì)，用人單位和畢業(yè)生雙向選擇，連續(xù)三年畢業(yè)生平均就業(yè)率在95%以上，畢業(yè)生就業(yè)崗位與所學(xué)專業(yè)對(duì)口率達(dá)到80%以上。同時(shí)，一大批畢業(yè)生成為自主創(chuàng)業(yè)的典型。畢業(yè)生的高就業(yè)率和較好的創(chuàng)業(yè)得到了上級(jí)主管部門的充分肯定，學(xué)院被評(píng)為“山東省就業(yè)工作先進(jìn)單位”，兩校區(qū)也分別批復(fù)為德州市和青島市“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”。
       學(xué)院高度重視職業(yè)技能大賽工作，各專業(yè)以技能大賽為抓手，“以賽促練、以賽促改”，提升學(xué)生專業(yè)技能，不斷提高各級(jí)技能大賽成績(jī)。近年來(lái)，先后獲得“全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”山東省特等獎(jiǎng)和全國(guó)特等獎(jiǎng)、山東省機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)、山東省職業(yè)院校“汽車維修項(xiàng)目”、“會(huì)計(jì)技能”、“電子設(shè)計(jì)與工藝”二等獎(jiǎng)和“藍(lán)天杯”全國(guó)大學(xué)生軟件設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)等各級(jí)、各類技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)400余項(xiàng)。

五、社會(huì)服務(wù)能力
       學(xué)院充分利用人才資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮產(chǎn)學(xué)研優(yōu)勢(shì)，積極與企業(yè)聯(lián)合開(kāi)展應(yīng)用技術(shù)研發(fā)。承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)科研項(xiàng)目58項(xiàng)，獲得國(guó)家專利6項(xiàng)，擁有國(guó)家軟件著作權(quán)證3項(xiàng)。積極開(kāi)展企業(yè)職工崗前培訓(xùn)、在職職工培訓(xùn)、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗再就業(yè)培訓(xùn)，近幾年來(lái)先后免費(fèi)培訓(xùn)新型勞動(dòng)力8059多人、農(nóng)民信息員514多人、農(nóng)村防疫員656名，為企業(yè)培訓(xùn)一線員工423人，學(xué)院駕校每年培訓(xùn)汽車駕駛員5000余人。學(xué)院被評(píng)為山東省“千校百萬(wàn)”進(jìn)城務(wù)工青年培訓(xùn)工作先進(jìn)集體和山東省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移陽(yáng)光工程培訓(xùn)基地。組織學(xué)生參加祭海節(jié)實(shí)景演出、亞沙會(huì)志愿者服務(wù)450余人次，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
       根據(jù)高等職業(yè)院校適應(yīng)社會(huì)需求能力評(píng)估數(shù)據(jù)平臺(tái)數(shù)據(jù)分析，我院在辦學(xué)基礎(chǔ)能力、師資隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)人才培養(yǎng)、學(xué)生發(fā)展以及社會(huì)服務(wù)能力等方面能較好地適應(yīng)了社會(huì)需求，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了支持。

                                                                                                                                                                                                                               二〇一八年九月