為確保2020年春季學(xué)期返校學(xué)生在校期間心理健康、平安穩(wěn)定，更好投入到日常學(xué)習(xí)、生活中去，6月12日上午，學(xué)院主校區(qū)邀請(qǐng)中國(guó)心理教育領(lǐng)域權(quán)威、山東大學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師、注冊(cè)心理師吳少怡教授，來(lái)院作復(fù)學(xué)復(fù)課心理健康講座。學(xué)院主校區(qū)副院長(zhǎng)時(shí)來(lái)春，學(xué)院黨委辦公室、團(tuán)委負(fù)責(zé)人，主校區(qū)疫情防控期間心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員，及部分二級(jí)學(xué)院學(xué)生代表參加講座。

 

講座伊始，吳少怡教授以“復(fù)學(xué)，你準(zhǔn)備好了嗎？”為題，引領(lǐng)學(xué)生們回顧2020年年初這場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，帶來(lái)的國(guó)家、社會(huì)、家庭、個(gè)人四方面影響與經(jīng)歷，現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生們互動(dòng)交流，傾聽(tīng)學(xué)生們講述返校復(fù)課后的心理感受和疫情前后自身及環(huán)境發(fā)生的變化與不同，帶領(lǐng)學(xué)生們感悟疫情帶給自己的影響和改變，并從返校后的認(rèn)知、情緒、行為、身體等四方面，分析返校前后學(xué)生們可能存在的心理問(wèn)題與障礙，引導(dǎo)學(xué)生們重新適應(yīng)校園生活，從學(xué)習(xí)、生活、學(xué)會(huì)相處、設(shè)立目標(biāo)等方面，掌握科學(xué)、正確的方法，實(shí)現(xiàn)日常生活的常態(tài)化、思維行為的現(xiàn)實(shí)化和情緒釋放的合理化，從而以陽(yáng)光的心態(tài)、健康的心理，融入到新學(xué)期的生活中。

整場(chǎng)講座持續(xù)近2個(gè)小時(shí)。吳少怡教授在講座中，通過(guò)援引案例、數(shù)據(jù)對(duì)比，深入淺出、旁征博引，不僅使老師們、學(xué)生們進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)返校后心理健康的關(guān)注和重視，也提出了在加強(qiáng)心理健康教育、調(diào)整心理狀態(tài)、疏導(dǎo)心理障礙等方面的科學(xué)方法。吳少怡教授的精彩講座，不時(shí)贏得現(xiàn)場(chǎng)師生的熱烈掌聲。

為做好疫情防控工作，此次心理健康講座采取現(xiàn)場(chǎng)講座與網(wǎng)絡(luò)同步直播的方式進(jìn)行。除大禹大講堂現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)講座的學(xué)生代表外，主校區(qū)各二級(jí)學(xué)院還分別組織學(xué)生在教室內(nèi)，收看學(xué)院融媒體中心進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)直播。

吳少怡，山東大學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師、注冊(cè)心理師、歐洲EMDR督導(dǎo)師。曾獲教育部頒發(fā)的全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者。精神分析專業(yè)委員會(huì)委員，創(chuàng)傷學(xué)組委員，夫妻治療學(xué)組委員，全國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、山東省高校心理健康教育研究委員會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、山東省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)常務(wù)理事、山東省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)學(xué)生心理健康教育與咨詢專業(yè)委員會(huì)主任委員。

吳少怡教授從事心理咨詢工作20多年，曾接受中德精神分析系統(tǒng)訓(xùn)練、薩提亞家庭治療系統(tǒng)培訓(xùn)、中德的動(dòng)力取向團(tuán)體治療系統(tǒng)訓(xùn)練、EMDR創(chuàng)傷治療、夫妻治療、完形治療、催眠治療、軀體治療等多種流派系統(tǒng)訓(xùn)練，具有深厚的專業(yè)知識(shí)和豐富的臨床治經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)整合多種流派的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，運(yùn)用到心理健康教育和咨詢工作中。主要工作領(lǐng)域在青少年、教師、咨詢師、人際溝通、夫妻關(guān)系、家庭關(guān)系、等方面工作和培訓(xùn)。主編出版《大學(xué)生心理健康教育》、《大學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)與團(tuán)體訓(xùn)練》、《大學(xué)生人格教育》等多部著作，發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。主持國(guó)家、省級(jí)研究課題近二十項(xiàng)。

（記者 張奎天 劉慧欣  攝影 王兆旭 王祥鴻）