王漢忠教授受邀來校開展教學(xué)研究及教學(xué)成果專題培訓(xùn)
為加大校級教學(xué)成果獎培育力度,規(guī)范開展教學(xué)研究立項工作,進(jìn)一步提升教師教育科研能力,5月29日-30日,學(xué)校特邀山東省知名職教專家、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)原校長助理王漢忠教授,在綜合樓109室開展為期兩天的教學(xué)研究及教學(xué)成果專題培訓(xùn)。校長亓俊忠主持培訓(xùn)會。
結(jié)合深厚的教育教學(xué)理論、豐富的研究經(jīng)驗以及榮獲國家級教學(xué)成果獎一等獎的心得體會,29日下午,王漢忠教授從“加強(qiáng)職業(yè)院校教育教學(xué)研究重要性”“以問題為導(dǎo)向,做好教研選題工作”“抓好課題申報,設(shè)計教學(xué)改革藍(lán)圖”“嚴(yán)格課題管理,提高職業(yè)教育教學(xué)研究水平”等方面,作了《認(rèn)真抓好選題、申報和管理 努力提高職業(yè)教育教學(xué)研究水平》的專題培訓(xùn),為學(xué)校教師做好課題申報、提升教學(xué)能力提供了有力指導(dǎo)。 30日上午,王漢忠教授以《認(rèn)真做好教學(xué)成果培育 創(chuàng)造高水平教學(xué)成果獎》為題開展第二場專題培訓(xùn)。報告從“教學(xué)成果的概念和基本特征、如何培育高水平教學(xué)成果、各類教學(xué)成果的內(nèi)容要點(diǎn)與教學(xué)成果獎的申報、成果案例介紹”等四個方面,系統(tǒng)講解了優(yōu)秀教學(xué)成果培育和課題申報工作的關(guān)鍵點(diǎn)。同時結(jié)合國家級教學(xué)成果獎的實際案例,圍繞選題、創(chuàng)新點(diǎn)總結(jié)與特色凝練等方面進(jìn)行了深入闡述,重點(diǎn)突出、針對性強(qiáng)。
此次培訓(xùn)會內(nèi)容豐富、資料翔實、深入淺出,既有理論指導(dǎo),又有實例說明,從不同范圍、層次、角度剖析和講解了課題申報立項和教學(xué)成果培育的要點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法,為學(xué)校開展培育和申報教學(xué)成果獎、打造高水平教師隊伍、全面提升教學(xué)科研質(zhì)量提供了有益借鑒。參訓(xùn)教師表示,將認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)會內(nèi)容,進(jìn)一步梳理申報材料,加強(qiáng)凝練打磨,爭取實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)成果獎新的突破。
教務(wù)處、科研處、各二級院系有關(guān)負(fù)責(zé)人,以及擬申報教學(xué)成果獎培育項目組成員、專業(yè)教師等120余人參加培訓(xùn)
結(jié)合深厚的教育教學(xué)理論、豐富的研究經(jīng)驗以及榮獲國家級教學(xué)成果獎一等獎的心得體會,29日下午,王漢忠教授從“加強(qiáng)職業(yè)院校教育教學(xué)研究重要性”“以問題為導(dǎo)向,做好教研選題工作”“抓好課題申報,設(shè)計教學(xué)改革藍(lán)圖”“嚴(yán)格課題管理,提高職業(yè)教育教學(xué)研究水平”等方面,作了《認(rèn)真抓好選題、申報和管理 努力提高職業(yè)教育教學(xué)研究水平》的專題培訓(xùn),為學(xué)校教師做好課題申報、提升教學(xué)能力提供了有力指導(dǎo)。 30日上午,王漢忠教授以《認(rèn)真做好教學(xué)成果培育 創(chuàng)造高水平教學(xué)成果獎》為題開展第二場專題培訓(xùn)。報告從“教學(xué)成果的概念和基本特征、如何培育高水平教學(xué)成果、各類教學(xué)成果的內(nèi)容要點(diǎn)與教學(xué)成果獎的申報、成果案例介紹”等四個方面,系統(tǒng)講解了優(yōu)秀教學(xué)成果培育和課題申報工作的關(guān)鍵點(diǎn)。同時結(jié)合國家級教學(xué)成果獎的實際案例,圍繞選題、創(chuàng)新點(diǎn)總結(jié)與特色凝練等方面進(jìn)行了深入闡述,重點(diǎn)突出、針對性強(qiáng)。
此次培訓(xùn)會內(nèi)容豐富、資料翔實、深入淺出,既有理論指導(dǎo),又有實例說明,從不同范圍、層次、角度剖析和講解了課題申報立項和教學(xué)成果培育的要點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法,為學(xué)校開展培育和申報教學(xué)成果獎、打造高水平教師隊伍、全面提升教學(xué)科研質(zhì)量提供了有益借鑒。參訓(xùn)教師表示,將認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)會內(nèi)容,進(jìn)一步梳理申報材料,加強(qiáng)凝練打磨,爭取實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)成果獎新的突破。
教務(wù)處、科研處、各二級院系有關(guān)負(fù)責(zé)人,以及擬申報教學(xué)成果獎培育項目組成員、專業(yè)教師等120余人參加培訓(xùn)
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