<dl id="43qeh"></dl>


    

    <cite id="43qeh"><label id="43qeh"></label></cite>
      


   
      
        
      
            
        
      
        
    
      



      
    
      
        

        
      
            
      
                
      黨委書記劉繼泉深入課堂聽評思政課
      
                
      
                    
             為不斷提高思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量，推動思政課建設(shè)改革創(chuàng)新和青年教師隊伍科學(xué)發(fā)展，近日，學(xué)校黨委書記劉繼泉深入思政課教學(xué)一線，開展聽評課活動。黨委副書記、執(zhí)行校長宮淑瑰，黨委委員馬東、孫強(qiáng)強(qiáng)分別陪同活動。

      


      
       在2023級護(hù)理5班教室，劉繼泉聽取了思政課青年教師張梅杰講授的《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論》。課堂上，張梅杰老師以“一帶一路”建設(shè)為主線，全面、系統(tǒng)闡述了世界發(fā)展形勢、中國特色外交以及我國國際影響力、感召力、塑造力顯著提升等內(nèi)容。結(jié)合大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)特點，張梅杰老師運(yùn)用案例說理、引入視頻、互動問答等教學(xué)手段，將教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)主題環(huán)環(huán)相扣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和愛國情懷，提升學(xué)習(xí)效果和獲得感，引導(dǎo)學(xué)生們增強(qiáng)政治自覺、實現(xiàn)價值引領(lǐng)。


      


      
       在2023級計算機(jī)應(yīng)用1班，劉繼泉聽取了思政課青年教師曹洪雨講授的《思想道德與法治》。曹洪雨以“小故事”為開篇導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解社會主義法治思維的基本含義和邏輯內(nèi)涵。針對學(xué)生提出問題，曹洪雨耐心講解，教導(dǎo)學(xué)生們從中認(rèn)識到增強(qiáng)法治思維的重要性，不斷提升法治素養(yǎng)，自覺尊法學(xué)法守法用法，做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。兩位思政課教師的授課條理清晰、說理充分、內(nèi)容流暢，注重與學(xué)生互動交流，善于將案例和理論知識融合，激發(fā)學(xué)生對于問題的思考。


      
       授課結(jié)束后，劉繼泉、宮淑瑰與兩位授課教師分別進(jìn)行評課并進(jìn)行深入交談，對授課教師的教材把握、教學(xué)內(nèi)容、課堂設(shè)計等方面給予了充分肯定，并就教學(xué)方法及教學(xué)效果提升、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等方面提出指導(dǎo)建議。
      
       黨委書記深入課堂聽評思政課，是學(xué)校加強(qiáng)思政課建設(shè)的常態(tài)化舉措，對促進(jìn)思政課教師隊伍建設(shè)、提升思政課教學(xué)質(zhì)量、推動思政課教學(xué)改革都具有積極作用。學(xué)校將以此次聽評課活動為契機(jī)，持續(xù)深化思政課程建設(shè)，引導(dǎo)教師守正創(chuàng)新、強(qiáng)化師德師風(fēng)，壓實立德樹人關(guān)鍵課程的使命擔(dān)當(dāng)，為培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人作出新的貢獻(xiàn)。      


             信息工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)院負(fù)責(zé)人和教務(wù)處、思想政治理論部相關(guān)負(fù)責(zé)人、教研室主任分別參加聽評課活動。
      

      
 
      
                
      
            
      
            
        
      
        
    
      

      











中文无码精品一区二区三区四季,在线看片中文字幕无码,久久国产综合精品五月天,少妇无码一区二区三区免费


      <dl id="43qeh"></dl>
      

        

        <cite id="43qeh"><label id="43qeh"></label></cite>