“作為一名‘紅領(lǐng)巾講解員’，我常常走進博物館，為大家講解文物背后的故事，我也在一次次講解中，不但有了新的思考，更明白了其蘊含的意義。從文物身上，我們能看到中華文明所彰顯的智慧光芒。”
在傳統(tǒng)文化我來講——全國“紅領(lǐng)巾講解員”交流展示活動中，來自浙江省杭州市錢塘區(qū)學(xué)正中學(xué)初一年級的學(xué)生盛毅星從容大方地向比賽評委講述自己對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，分享作為“紅領(lǐng)巾講解員”的感悟。
近日，2023年全國“紅領(lǐng)巾講解員”傳統(tǒng)文化主題系列活動在四川省德陽市舉行?；顒佑晒睬鄨F中央、文化和旅游部、國家文物局、全國少工委、四川省人民政府主辦，聚焦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題，推動少先隊員成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的守護者、傳承者和弘揚者。
包括盛毅星在內(nèi)，來自全國各省(自治區(qū)、直轄市)的96名“紅領(lǐng)巾講解員”經(jīng)過選拔參與交流展示活動。一名少先隊輔導(dǎo)員對記者說，這類活動能讓孩子參與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，用符合孩子認知結(jié)構(gòu)的形式，讓孩子明白我們?yōu)槭裁匆v這個故事，明白中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義在何處。
交流展示深化認知
“如何讓少年兒童喜歡傳統(tǒng)文化、了解傳統(tǒng)文化，很有效的方法是讓他們走進博物館，當(dāng)‘紅領(lǐng)巾講解員’，去傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。”中國少年兒童新聞出版總社首席教育專家、“知心姐姐”盧勤擔(dān)任此次傳統(tǒng)文化我來講——全國“紅領(lǐng)巾講解員”交流展示活動的專家評委。在她看來，這次活動的主題特別符合少年兒童的特點，“突出了‘我’和‘講’，不是別人講給我聽，而是我講給別人聽。不僅要把人物、事物講清楚，還要把聽眾帶入進來”。
比賽分為小學(xué)組、初中組、希望學(xué)子組3個組別，在廣漢金雁小學(xué)、四川廣漢中學(xué)、三星堆博物館同時進行交流比拼。第一輪為主題講解，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主題，結(jié)合自己了解的新時代中國相關(guān)偉大成就、杰出人物等內(nèi)容進行自由講述。第二輪為命題講解，在參觀三星堆國家考古遺址公園后，圍繞其中的某一個展品、人物、故事等，結(jié)合自身了解、所思所感、心得體會進行講述。文學(xué)藝術(shù)家、國家大劇院國家一級導(dǎo)演周明夫認為，全國“紅領(lǐng)巾講解員”交流展示活動中選手們的講述，為大家打開了一扇了解全國各地文化的窗口，是傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的交流展示平臺。
比賽中，孩子們結(jié)合自己對傳統(tǒng)文化的認知與理解，帶領(lǐng)評委與觀眾沉浸式感受祖國各地的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
“我們來到了屈原祠，這里陳列著《離騷》《九歌》《天問》等屈原作品。看到《天問》，耳畔又傳來聲聲吟誦：‘遂古之初，誰傳道之?上下未形，何由考之?’”
“一件件文物就像是一本本歷史圖書，而文物修復(fù)師就是能讓這些圖書說話的神奇魔法師。”
參賽選手的講解精彩紛呈，國際兒童讀物聯(lián)盟原主席張明舟感慨：“古人胸懷天下、兼收并蓄、昂揚進取的精神，能在孩子心靈深處種下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子。”
盛毅星最終獲得了中學(xué)組的一等獎。他從小學(xué)三年級開始參與博物館講解，對于這次交流活動，他說：“可以增長知識、拓寬視野，還可以跟來自全國不同地區(qū)的小朋友一起互動，將家鄉(xiāng)文化的故事通過自己講解的方式，傳遞給更多人。”
“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要內(nèi)化到每個少年兒童的身體和心靈，看到水墨丹青的色彩，目光會閃爍光芒;聽到高山流水的曲調(diào)，脈搏會隨之律動;讀到天人合一的智慧，內(nèi)心會涌起自豪。”博物館教育專家、北京郭守敬紀(jì)念館執(zhí)行館長張鵬說。
沉浸式觸摸文化脈絡(luò)
云南省玉溪市通海縣秀山第一小學(xué)六年級學(xué)生李甜嘉，在小學(xué)組第二輪命題講解中，讓三星堆的青銅面具與家鄉(xiāng)玉溪出土的?；~案進行了一場跨越時空的“對話”。
這一奇妙構(gòu)想贏得了評委的好評，而創(chuàng)意的來源，是李甜嘉參觀博物館的真實感受。
2022年，李甜嘉去云南省博物館參觀，被博物館內(nèi)的眾多青銅文物深深吸引。讓她印象最深刻的是鎮(zhèn)館之寶、出土于家鄉(xiāng)玉溪市的?；~案。作為云南古代青銅文化的杰出代表，青銅器?；~案是古滇先民的祭器，造型奇特，構(gòu)思新穎，既有中原地區(qū)四足案的特征，又具有濃郁的地方特點和民族風(fēng)格。從那時起，李甜嘉開始對文物產(chǎn)生更多的興趣。
參觀三星堆博物館時，李甜嘉被青銅面具和青銅神樹深深震撼，“很難想象古蜀人是如何造出這些東西的”。在接到命題講解的任務(wù)后，李甜嘉將三星堆青銅面具和?；~案聯(lián)想起來，“好奇它們之間可能會發(fā)生怎樣的‘對話’”。
西藏自治區(qū)日喀則市吉隆縣完全小學(xué)學(xué)生云旦旺姆今年10歲，已經(jīng)擔(dān)任了兩年的“紅領(lǐng)巾講解員”。云旦旺姆的爸爸是一名美術(shù)教師，常在空閑時間去博物館進行義務(wù)講解。在爸爸的言傳身教下，云旦旺姆也逐漸愛上了博物館，并成為一名“紅領(lǐng)巾講解員”，他在比賽中獲得了希望學(xué)子組二等獎。
“文物是寂靜的，歷史是輝煌的。三星堆出土的文物遺存讓一個已經(jīng)失落的古老巴蜀文明噴薄而出，閃耀著歷史的光芒。文物和文化遺產(chǎn)，承載燦爛文明，傳承歷史文化，維系民族精神。作為新時代少年，我們有責(zé)任讓文物說話、讓歷史說話，講好中國故事，傳播好中國聲音。”內(nèi)蒙古自治區(qū)阿拉善左旗第九中學(xué)初二年級學(xué)生徐梓溪獲得了中學(xué)組一等獎。
在她看來，作為“紅領(lǐng)巾講解員”，必須得了解要講解的每一個文物、每一段歷史，而給他人講解的過程，也是自己學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、增加自身內(nèi)涵的過程。“作為‘紅領(lǐng)巾講解員’，我們要讓更多的人去了解各地的歷史和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。”
近年來，國家文物局高度重視博物館教育工作，各地博物館結(jié)合實際推出系列展覽和社教活動，吸引更多少年兒童走進博物館，近距離接觸文物和歷史，學(xué)習(xí)、感悟中華文明發(fā)展脈絡(luò)和偉大成就，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的底蘊和魅力，增強文化自信和民族自豪感，實現(xiàn)博物館與少年兒童的“雙向奔赴”。
據(jù)統(tǒng)計，2022年全年，我國博物館舉辦線下展覽3.4萬個、教育活動近23萬場，接待觀眾5.78億人次，其中未成年人占比較高，博物館已經(jīng)成為少年兒童學(xué)習(xí)歷史等知識的重要場所。
“博物館要將燦爛文明、歷史文化、民族精神向觀眾、特別是青少年進行廣泛地傳播。”國家文物局博物館與社會文物司副司長吳旻說，“在加強少年兒童中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育方面，將加強與相關(guān)部門的合作，共同策劃推出更多符合少年兒童特點的精品活動，進一步發(fā)揮博物館教育作用。”
文化之根代代傳承
“此次交流展示活動中我們也欣喜地看到，通過‘紅領(lǐng)巾講解員’的視角，5000多年的中華文明在孩子們稚嫩的聲音中綻放出新的光彩，以一種最生動的方式讓我們感受到了文化之根的代代傳承。”在頒獎活動上，共青團中央書記處書記夏帕克提說。
2021年以來，共青團中央、全國少工委與文化和旅游部、國家文物局以及中央宣傳部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、退役軍人事務(wù)部、中國科協(xié)等部門聯(lián)合發(fā)起“紅領(lǐng)巾講解員”實踐體驗活動，引導(dǎo)少先隊員走進愛國主義教育基地、革命紀(jì)念場館、博物館等場所，開展參觀尋訪、志愿講解。目前，全國“紅領(lǐng)巾講解員”已經(jīng)覆蓋1.1萬家場館陣地，超過3300萬名少先隊員注冊參與，加入“黨的故事我來講”“傳統(tǒng)文化我來講”的行列，沉浸式學(xué)習(xí)、實踐中成長。
活動期間，全國少工委發(fā)布全國首批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實踐打卡路線，號召各地少先隊組織聯(lián)動相關(guān)場館陣地，深化“紅領(lǐng)巾講解員”活動，廣泛組織少先隊員進行志愿講解、沉浸式體驗。同時，由少先隊員代表發(fā)出倡議，號召全體少先隊員學(xué)習(xí)好、傳承好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分發(fā)揮少年兒童的特色優(yōu)勢講好中國故事、傳播好中國聲音，展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象，讓中華文化更好地走向世界。
作為陜西省西安市委文明辦新時代文明實踐指導(dǎo)中心志愿服務(wù)科負責(zé)人，華服愛好者王茜霖發(fā)現(xiàn)，在西安各條街道都能看到以00后為代表的青少年穿著華服的身影。“華服是發(fā)展、傳承了數(shù)千年的服飾體系，遵循一定的形制標(biāo)準(zhǔn)，符合華夏傳統(tǒng)又體現(xiàn)時代精神、彰顯中華民族認同，也是我們身邊看得見摸得著的傳統(tǒng)文化載體。”
“鬢云欲度香腮雪，衣香袂影是盛唐。”2021年河南春晚上，一曲《唐宮夜宴》獲得許多年輕觀眾的喜愛。河南衛(wèi)視唐宮文創(chuàng)IP事業(yè)部主管陶真認為：“我們提煉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)核，創(chuàng)新表達社會主義核心價值觀，還將繼續(xù)用考究的細節(jié)，嘗試新技術(shù)活化傳統(tǒng)文化資源，用符合網(wǎng)絡(luò)表達的傳播形式，讓更多少年兒童受益。”
眾人眾議傳統(tǒng)文化教育
“加強少年兒童中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”座談會是這次系列活動的又一個亮點。來自共青團中央、文化和旅游部、國家文物局、全國少工委等單位負責(zé)人，文化領(lǐng)域、兒童教育領(lǐng)域的專家學(xué)者，以及文化媒體負責(zé)人、知名中小學(xué)校長和各地文博類場館負責(zé)人，共同交流了傳統(tǒng)文化教育和傳播推廣的現(xiàn)狀思考、做法經(jīng)驗，共同探討少年兒童傳統(tǒng)文化教育的有效推進路徑。
“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的普及工作必須從少年兒童開始已取得社會共識。”文化和旅游部藝術(shù)司副司長何亞文提到，“希望通過本次傳統(tǒng)文化主題系列活動的開展，能夠充分體現(xiàn)少年兒童學(xué)習(xí)傳承傳統(tǒng)文化的成果，充分展現(xiàn)傳統(tǒng)文化之美，弘揚中華美學(xué)精神，為推進文化自信自強、鑄就社會主義文化新輝煌作出更大貢獻。”
以“看見，行進的中國”為主題的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列課程是廣州市越秀區(qū)東風(fēng)東路小學(xué)的品牌活動，敦煌追風(fēng)隊、景德鎮(zhèn)手作團、內(nèi)蒙歌舞秀、肇慶地貌營……每年暑期等時間段，學(xué)校都會以跨年級親子團、自由組團的形式帶領(lǐng)孩子們走出去。該校校長彭婭說：“我們要讓少年兒童在‘行進’中縱橫古今，感受中華文明的源遠流長。”
巴蜀文化、三國文化、三蘇文化……在四川，共青團、少先隊適應(yīng)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化資源類型豐富、地址分散、跨度較大等特征，運用現(xiàn)代展示方式，借助四川文化遺產(chǎn)旅游資源3D互動展示服務(wù)平臺，推動少先隊員云端暢游三星堆智慧博物館、三蘇祠、自貢燈會展等。團四川省委書記唐經(jīng)天表示：“不僅要讓傳統(tǒng)文化觸‘網(wǎng)’而‘潮’，還要讓新時代的少年兒童更加喜愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。”
座談會現(xiàn)場，中國工藝集團黨委書記、董事長李晶展示了天津楊柳青版畫材料包：少年兒童可以通過拓印、勾線和顏色填涂，在體驗中真正了解古代印刷術(shù)。“工藝美術(shù)可以天然成為文化傳承的切入點，融入青少年的教育體系中。”
“青少年要學(xué)習(xí)歷史，學(xué)會講歷史故事，特別是歷史上的君子圣賢、志士仁人、民族英雄等事跡和他們的人生體悟。”中國人民大學(xué)國學(xué)院教授韓星表示，要推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進課本、進課堂、進校園，要注重發(fā)揮中國傳統(tǒng)教育體系當(dāng)中的儒家經(jīng)典以及由此衍生出來的各類教材的作用。
“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深，是中華文明的智慧結(jié)晶，蘊含著中華民族最原始的精神基因，積淀著中華民族最深層的精神追求，彰顯了中華民族最深厚的民族認同感，必須薪火相傳、代代守護。”夏帕克提談到，“希望廣大少先隊員們從小做起，立志做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳員、中華文化基因的繼承人、中華民族現(xiàn)代文明的建設(shè)者，為紅領(lǐng)巾增添新時代的光榮。”