發(fā)布于 2023-03-13 點擊數(shù)：11746
只有保持初心，并找準自己的定位，結(jié)合現(xiàn)實狀況，進行合理的規(guī)劃，才能穩(wěn)扎穩(wěn)打，不斷接近理想的目標。
最近，在香港讀博的女生小?。ɑ┰谏缃黄脚_上分享了自己的成長故事，其特殊的“成長時間線”走紅，引起不少網(wǎng)民的點贊。這個勵志的女生，起點其實并不高：13歲時，因家庭原因，小小未能讀完初一就輟學打工，年齡太小加上密集勞動，讓她感到困窘和迷茫，不得不用幻想逃避現(xiàn)實生活。
她初中輟學后，進入社會打工，看起來遠不如那些可以繼續(xù)讀書、深造的同齡人“有前途”。但她從來沒有放棄努力，而是不斷提升自己，最終實現(xiàn)了命運的巨大轉(zhuǎn)折。
“2007年，山西某單位餐廳服務員；2008年，北京豐臺電話銷售；2009年，北京通州一網(wǎng)吧收銀員；2010年，北京通州電話銷售；2011年，北京通州小推車攤煎餅、賣玉米……”看到這樣的“早年履歷”，誰會相信這個故事的主角，會在今天成為香港高校的博士生？但這看似不可能的情形，卻在小小身上實現(xiàn)了。其中的原因并不復雜：她始終目標清晰，知道自己想要什么，以及能要什么，然后根據(jù)現(xiàn)實情況調(diào)整自己的發(fā)展思路，一步一個腳印地走向夢想的彼岸。
在這個過程中，意識到機遇的存在，并能夠及時抓住機遇，是小小能夠“逆襲”的重要契機。據(jù)她自述，2011年，在做快遞客服工作時，她偶然接觸到一個上海本地的出租車司機，他們聊了不少話題，司機師傅突然說了一句：“你很聰明，應該繼續(xù)接受教育，可以看一下成考。”這句話，對小小發(fā)揮了點石成金的奇效，給她的人生打開了一扇窗戶。小小意識到，先通過自考提升學歷，再逐步進入更高層次的教育環(huán)境，對自己來說就是“救命稻草”一般的人生機會。
就這樣，小小踏上了自考和求學之路。但是，她所處的環(huán)境并不理想，身邊一起打工的同事，大多不理解讀書的重要性，也看不慣她一邊工作、一邊學習的樣子。但小小很有毅力，也不在乎身邊人怎么看，在堅持夢想的路上頑強前行。最終，她參加了北京大學的心理學自考，四門功課都通過了。
“考完后，我把成績發(fā)在了同事群里，和同事說，你看，我考過了吧。但沒人理我。那一刻，我懂了，人生是自己的，無需證明給任何人。”這句話，不僅體現(xiàn)了小小的良好心態(tài)，也成為支持她不斷前行的動力：她并不會因為外界對自己的評價乃至嘲諷而改變決心，而是始終堅持努力。小小后來選擇考研、考博，也離不開這種向上的精神狀態(tài)。
輿論場上關(guān)于“寒門難出貴子”的議論，已經(jīng)持續(xù)很多年了，似乎不少人已經(jīng)默認了“起點決定成敗”，以及“貧困家庭的孩子很難出頭”?；蛟S從社會群體觀察的角度來看，一個人的發(fā)展確實受限于自己的原生家庭和成長環(huán)境，但從個體來說，只要有頭腦、肯努力，就一切都有可能，并不存在什么“必然”。一個出身貧寒、不得不輟學的孩子，想要攀登學業(yè)的高峰，確實比別人困難很多，但這不意味著沒有成功的可能。
“2007年，山西某單位餐廳服務員；2008年，北京豐臺電話銷售；2009年，北京通州一網(wǎng)吧收銀員；2010年，北京通州電話銷售；2011年，北京通州小推車攤煎餅、賣玉米……”看到這樣的“早年履歷”，誰會相信這個故事的主角，會在今天成為香港高校的博士生？但這看似不可能的情形，卻在小小身上實現(xiàn)了。其中的原因并不復雜：她始終目標清晰，知道自己想要什么，以及能要什么，然后根據(jù)現(xiàn)實情況調(diào)整自己的發(fā)展思路，一步一個腳印地走向夢想的彼岸。
在這個過程中，意識到機遇的存在，并能夠及時抓住機遇，是小小能夠“逆襲”的重要契機。據(jù)她自述，2011年，在做快遞客服工作時，她偶然接觸到一個上海本地的出租車司機，他們聊了不少話題，司機師傅突然說了一句：“你很聰明，應該繼續(xù)接受教育，可以看一下成考。”這句話，對小小發(fā)揮了點石成金的奇效，給她的人生打開了一扇窗戶。小小意識到，先通過自考提升學歷，再逐步進入更高層次的教育環(huán)境，對自己來說就是“救命稻草”一般的人生機會。
就這樣，小小踏上了自考和求學之路。但是，她所處的環(huán)境并不理想，身邊一起打工的同事，大多不理解讀書的重要性，也看不慣她一邊工作、一邊學習的樣子。但小小很有毅力，也不在乎身邊人怎么看，在堅持夢想的路上頑強前行。最終，她參加了北京大學的心理學自考，四門功課都通過了。
“考完后，我把成績發(fā)在了同事群里，和同事說，你看，我考過了吧。但沒人理我。那一刻，我懂了，人生是自己的，無需證明給任何人。”這句話，不僅體現(xiàn)了小小的良好心態(tài)，也成為支持她不斷前行的動力：她并不會因為外界對自己的評價乃至嘲諷而改變決心，而是始終堅持努力。小小后來選擇考研、考博，也離不開這種向上的精神狀態(tài)。
輿論場上關(guān)于“寒門難出貴子”的議論，已經(jīng)持續(xù)很多年了，似乎不少人已經(jīng)默認了“起點決定成敗”，以及“貧困家庭的孩子很難出頭”。或許從社會群體觀察的角度來看，一個人的發(fā)展確實受限于自己的原生家庭和成長環(huán)境，但從個體來說，只要有頭腦、肯努力，就一切都有可能，并不存在什么“必然”。一個出身貧寒、不得不輟學的孩子，想要攀登學業(yè)的高峰，確實比別人困難很多，但這不意味著沒有成功的可能。
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