世界兒童日(11月20日)
是一個(gè)由聯(lián)合國(guó)發(fā)起的紀(jì)念日
旨在促進(jìn)兒童保護(hù)
福利和教育等事業(yè)的發(fā)展
增進(jìn)兒童福祉
今年的世界兒童日的主題是
“童享友好世界，點(diǎn)亮兒童未來(lái)”
對(duì)一座城市來(lái)說(shuō)
“兒童優(yōu)質(zhì)教育”
是衡量其溫度的關(guān)鍵詞之一
從自卑到自信
從孤僻到開(kāi)朗、從怯生到大方……
在一所所鄉(xiāng)村學(xué)校里
因音樂(lè)而悄然改變的孩子越來(lái)越多
“大山里的音樂(lè)課堂”
作為全球青年發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃
首批100個(gè)典型項(xiàng)目之一
通過(guò)建設(shè)鄉(xiāng)村小學(xué)音樂(lè)教室
為鄉(xiāng)村音樂(lè)老師持續(xù)賦能等方式
為偏遠(yuǎn)地區(qū)鄉(xiāng)村兒童提供優(yōu)質(zhì)音樂(lè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
用音樂(lè)陪伴鄉(xiāng)村兒童快樂(lè)成長(zhǎng)
截至今年10月
該項(xiàng)目累計(jì)在貴州省42個(gè)縣
240余所鄉(xiāng)村學(xué)校開(kāi)展
受益鄉(xiāng)村兒童超過(guò)12萬(wàn)名
本期《與世界說(shuō)》
我們邀請(qǐng)到該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人詹瑤
她將以青年視角
分享項(xiàng)目開(kāi)展歷程和成果
講述鄉(xiāng)村兒童獲得音樂(lè)教育
快樂(lè)成長(zhǎng)的感人故事
“為愛(ài)黔行”
2016年，一次偶然的機(jī)會(huì)
詹瑤以鄉(xiāng)村夏令營(yíng)支教志愿者的身份
從上海來(lái)到了貴州省畢節(jié)市大方縣
團(tuán)隊(duì)在走訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)
村子里，很多父母外出打工
孩子們?nèi)鄙賮?lái)自父母的關(guān)愛(ài)和必要的陪伴
照顧孩子們的爺爺奶奶
文化水平較低
導(dǎo)致孩子們沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
鄉(xiāng)村學(xué)校更是缺乏優(yōu)質(zhì)的音樂(lè)教育
在村小地區(qū)10000名孩子中
只有7個(gè)人能夠?qū)W習(xí)有樂(lè)器音樂(lè)課
而鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校有音樂(lè)專(zhuān)業(yè)背景的音樂(lè)老師
比例高達(dá)98.3%
但是能夠接觸樂(lè)器學(xué)習(xí)的學(xué)生不足3%
于是，詹瑤和團(tuán)隊(duì)決定開(kāi)展
以音樂(lè)為主
舞蹈、美術(shù)等課程為輔的夏令營(yíng)支教課
讓鄉(xiāng)村的孩子們
有一個(gè)音樂(lè)陪伴的快樂(lè)假期
“大山里的音樂(lè)課堂”
基于對(duì)西南地區(qū)數(shù)百所鄉(xiāng)村學(xué)校的
音樂(lè)課和樂(lè)器普及度調(diào)研
在2018年
《大山里的音樂(lè)課堂》公益項(xiàng)目
悄然而生
詹瑤和團(tuán)隊(duì)希望以
“音樂(lè)陪伴鄉(xiāng)村兒童快樂(lè)成長(zhǎng)”為使命
讓每一個(gè)鄉(xiāng)村兒童
擁有公平音樂(lè)教育的權(quán)利
談及音樂(lè)給孩子們帶來(lái)的變化
詹瑤說(shuō)：
“音樂(lè)能讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)中
發(fā)覺(jué)快樂(lè)、感知快樂(lè)
充滿(mǎn)對(duì)未知世界的向往和探索”
經(jīng)過(guò)一年多的探索
2019年，“為愛(ài)黔行公益服務(wù)中心”
開(kāi)始在項(xiàng)目學(xué)校培養(yǎng)音樂(lè)教師
“讓本地人服務(wù)本地人
團(tuán)隊(duì)提供相關(guān)樂(lè)器和音樂(lè)培訓(xùn)”
詹瑤在走訪(fǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)
有些學(xué)校原本有樂(lè)器教室
但樂(lè)器都是壞的
有的學(xué)校有老師教
但是樂(lè)器數(shù)量有限
一堆孩子圍著兩把蘆笙
她說(shuō)：“我們的初心很簡(jiǎn)單
就是希望
用音樂(lè)陪伴鄉(xiāng)村兒童快樂(lè)成長(zhǎng)”
“在開(kāi)展音樂(lè)課堂的學(xué)校
我們不僅向?qū)W校
捐建音樂(lè)教室、設(shè)備器材
還要求學(xué)校有音樂(lè)老師持續(xù)的教學(xué)
確保孩子們的音樂(lè)課堂有人教
讓孩子真正受益”
用音樂(lè)點(diǎn)亮鄉(xiāng)村孩子的“藝術(shù)夢(mèng)”
2020年上半年
詹瑤和團(tuán)隊(duì)一起設(shè)計(jì)出了
“六位一體”的項(xiàng)目模式
通過(guò)為鄉(xiāng)村學(xué)校改造音樂(lè)空間
讓孩子們有一間
屬于自己的有樂(lè)器的音樂(lè)教室
持續(xù)研發(fā)相關(guān)課程和為音樂(lè)老師持續(xù)賦能
讓那些音樂(lè)基礎(chǔ)較薄弱的鄉(xiāng)村孩子
可以上適合他們的音樂(lè)課
開(kāi)展了校園音樂(lè)活動(dòng)和音樂(lè)嘉年華
讓孩子們有展示自己的機(jī)會(huì)從而樹(shù)立自信
此外，團(tuán)隊(duì)還聯(lián)合了當(dāng)?shù)亓α?/span>
打造縣域行動(dòng)網(wǎng)絡(luò)
希望用一種可持續(xù)發(fā)展的形式
推動(dòng)鄉(xiāng)村孩子音樂(lè)學(xué)習(xí)
音樂(lè)課堂
絕不僅僅是局限于單一的學(xué)科教學(xué)
它更深遠(yuǎn)的意義在于
音樂(lè)課堂作為美育教育的重要載體
讓鄉(xiāng)村兒童被鼓勵(lì)走出校園和社會(huì)
進(jìn)行互動(dòng)與表達(dá)
截止到今年10月
短短兩年多的時(shí)間里
詹瑤團(tuán)隊(duì)
在貴州省的9個(gè)市州42個(gè)縣
為240余所鄉(xiāng)村學(xué)校開(kāi)展
《大山里的音樂(lè)課堂》公益項(xiàng)目
為超過(guò)12萬(wàn)名鄉(xiāng)村的孩子
提供屬于他們的更優(yōu)質(zhì)的音樂(lè)課
孩子們也在音樂(lè)教育中快樂(lè)成長(zhǎng)
音樂(lè)帶給孩子們的改變
詹瑤一次回訪(fǎng)時(shí)看到
孩子們學(xué)手鼓的興致都很高
很多孩子激動(dòng)地說(shuō)
“可以交到不同年級(jí)的朋友”
“特別感謝老師教自己學(xué)會(huì)了打手鼓”
還有個(gè)之前夏令營(yíng)活動(dòng)中
很羞澀的小女孩
拍合影叫她都不愿意過(guò)來(lái)
有個(gè)支教女老師對(duì)她很好
她就跟著這位老師學(xué)古箏
后來(lái)，在學(xué)校、鎮(zhèn)上的文藝匯演中
小女孩開(kāi)始上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)多了
再見(jiàn)到她時(shí)
孩子開(kāi)朗了很多
詹瑤說(shuō)：
“沒(méi)想到學(xué)打手鼓
能給孩子們帶來(lái)這么大變化”
正如一位名人所說(shuō)
“音樂(lè)是比一切智慧
一切哲學(xué)更高的啟示
音樂(lè)對(duì)孩子們成長(zhǎng)所起到的作用，
很可能超出人們的想象”
促進(jìn)包容和公平的優(yōu)質(zhì)教育
根據(jù)2020年第七次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)顯示
中國(guó)0-17周歲兒童人口為2.98億人
小學(xué)階段(教育統(tǒng)計(jì))在校學(xué)生中
39.19%在城市地區(qū)
60.81%在農(nóng)村地區(qū)
因此鄉(xiāng)村兒童教育問(wèn)題
不僅關(guān)系著農(nóng)村教育的健康發(fā)展
也關(guān)系著我國(guó)教育公平的實(shí)現(xiàn)
“作為一名新時(shí)代的青年
我們有義務(wù)也有責(zé)任
保障他們受到公平教育的權(quán)利”
詹瑤倡導(dǎo)全球青年們
能夠共同推動(dòng)美育教育
讓每一個(gè)孩子
都享有接觸和學(xué)習(xí)美育的權(quán)利和機(jī)會(huì)
青年是國(guó)家的希望
也是人類(lèi)的未來(lái)
作為一名中國(guó)青年
為促進(jìn)包容和公平的優(yōu)質(zhì)教育
我們必須要為中國(guó)的教育事業(yè)
貢獻(xiàn)自己的力量
從而提高新時(shí)代青年的精神風(fēng)貌
更加提高優(yōu)質(zhì)教育的發(fā)展
以及可持續(xù)發(fā)展
德州科技職業(yè)學(xué)院主校區(qū)團(tuán)委