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      大學生作為我國的年輕高級知識人群,有著較為豐富的知識儲備和相較于其他高級知識份子所欠缺的創(chuàng)造力,是符合在我國十三五規(guī)劃的主要人群。那么大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義是什么呢?
      1、有利于緩解大學生就業(yè)壓力 大學的創(chuàng)業(yè)能力有利于解決大學生就業(yè)難的問題。創(chuàng)業(yè)能力是一個人在創(chuàng)業(yè)實踐活動中的自我生存、自我發(fā)展的能力。一個創(chuàng)業(yè)能力很強的大學畢業(yè)生不但不會成為社會的就業(yè)壓力,相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)活動來增加就業(yè)崗位,以緩解社會的就業(yè)壓力。
      2、有利于大學生謀求生存與自我價值實現(xiàn) 大學畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè),可以把自己的興趣與職業(yè)緊密結合,做自己最感興趣、最愿意做和自己認為最值得做的事情。在五彩繽紛的社會舞臺中大顯身手,最大限度地發(fā)揮自己的才能。謀求生存乃至自我價值的實現(xiàn)是創(chuàng)業(yè)最主要的原動力。
      3、有利于大學生實現(xiàn)致富夢想 如果大學生要想變得非常富有,開創(chuàng)自己的事業(yè)是最有希望實現(xiàn)致富的目標,沒有人靠為別人的工作把自己變得驚人地富有。當前,大學生的就業(yè)觀念正在悄悄地發(fā)生改變,一個鼓勵創(chuàng)業(yè)、保護創(chuàng)業(yè)、崇拜創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境正在逐步形成。
      4、有利于培養(yǎng)大學生艱苦奮斗的作風 大學生自主創(chuàng)業(yè)的過程中,困難和挫折,甚至失敗都在所難免這就要求自主創(chuàng)業(yè)的大學畢業(yè)生具備頑強的意志和良好的品格,,勇于承擔風險,自立自強,艱苦拼搏。通過創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)了自立自強意識、風險意識、拼搏精神和艱苦奮斗的作風。
      5、有利于培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神 創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。青年大學生作為中國最具活力的群體,如果失去了創(chuàng)造的沖動和欲望,那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動力。
      近十幾年來,大學生的就業(yè)壓力越來越大,為了緩解就業(yè)市場上的壓力,一部分大學畢業(yè)生已經開始選擇走創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路。他們有激情,有夢想,也具備了一定的能力,他們有獨立自主的能力和勇于創(chuàng)新的精神。雖然他們的經驗不足,能力也有限,但是他們路出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的第一步對整個社會來說是有著重大意義的,相反地,隨著社會的發(fā)展和社會上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍的形成,也將會與更多的大學生走上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路。
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