各有關(guān)單位：
　　為推進(jìn)形成跨部門、跨行業(yè)研究合力，突出不同領(lǐng)域的研究特色、打造山東省人文社會(huì)科學(xué)課題品牌矩陣，省社科聯(lián)與有關(guān)單位合作，設(shè)立“山東省社科聯(lián)2024年度人文社會(huì)科學(xué)課題合作專項(xiàng)”?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
　　一、指導(dǎo)思想
　　堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大精神，深入落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)山東工作重要講話重要指示要求和關(guān)于哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作的重要論述，不斷推進(jìn)中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系建設(shè)，引導(dǎo)社科界圍繞省委、省政府重點(diǎn)工作部署，緊扣全面推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化山東新實(shí)踐，為新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)省建設(shè)提供智力支撐。
　　二、課題設(shè)置
　　“研究方向”除特別說(shuō)明外，所列條目主要規(guī)定的是研究范圍和方向，不是具體題目。申請(qǐng)人可根據(jù)自己的學(xué)術(shù)專長(zhǎng)和研究基礎(chǔ)選擇不同的研究角度、方法和側(cè)重點(diǎn)，自行設(shè)計(jì)具體題目。
　　(一)魯臺(tái)文化聯(lián)結(jié)研究專項(xiàng)
　　擬資助立項(xiàng)課題8項(xiàng)，無(wú)經(jīng)費(fèi)資助課題8項(xiàng)。對(duì)符合結(jié)項(xiàng)要求的課題，如能轉(zhuǎn)化為符合相關(guān)要求的成果，或省領(lǐng)導(dǎo)給予肯定性批示，在原有課題經(jīng)費(fèi)支持基礎(chǔ)上，再給予一定后期資助獎(jiǎng)勵(lì)。
　　研究要點(diǎn)：貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記“推動(dòng)兩岸共同弘揚(yáng)中華文化，促進(jìn)兩岸同胞心靈契合”重要指示和視察山東時(shí)重要指示精神，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華，探析書(shū)畫(huà)藝術(shù)、民間信仰、宗親文化、姓氏文化、職業(yè)教育等與臺(tái)灣的聯(lián)結(jié)和對(duì)臺(tái)灣的影響，擔(dān)負(fù)起新時(shí)代的文化使命，擴(kuò)大齊魯文化在島內(nèi)的影響，增進(jìn)臺(tái)灣同胞的文化認(rèn)同、根脈認(rèn)同，在臺(tái)灣社會(huì)各界形成“臺(tái)灣文化與中華文化一脈相承、臺(tái)灣文化是中華文化重要組成部分”的廣泛共識(shí)。
　　研究方向：
　　1.山東書(shū)畫(huà)藝術(shù)對(duì)臺(tái)灣影響研究
　　2.魯臺(tái)伏羲女?huà)z信仰研究
　　3.姜太公信仰在臺(tái)灣的傳播發(fā)展
　　4.微子宗親文化在臺(tái)灣影響研究
　　5.堯舜宗親文化在臺(tái)灣影響研究
　　6.起源于山東的姓氏在臺(tái)灣影響研究
　　7.齊魯古調(diào)在臺(tái)灣寄藏研究
　　8.臺(tái)灣地區(qū)技職教育產(chǎn)教融合辦學(xué)模式的借鑒意義
　　研究期限：1年。
　　(二)統(tǒng)一戰(zhàn)線理論與實(shí)踐研究專項(xiàng)
　　擬資助立項(xiàng)課題15項(xiàng)，不立項(xiàng)自籌經(jīng)費(fèi)課題。
　　研究要點(diǎn)：堅(jiān)持以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于做好新時(shí)代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神為主線，堅(jiān)持理論政策研究與對(duì)策研究并重，緊緊圍繞省委省政府中心工作，聚焦新時(shí)代統(tǒng)一戰(zhàn)線重大理論與實(shí)踐研究、中華文明繼承與創(chuàng)新研究和習(xí)近平文化思想研究，為譜寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化山東篇章貢獻(xiàn)統(tǒng)戰(zhàn)力量。
　　研究方向：
　　1.習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于做好新時(shí)代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想理論研究
　　2.習(xí)近平文化思想與統(tǒng)一戰(zhàn)線研究
　　3.中華民族現(xiàn)代文明與統(tǒng)一戰(zhàn)線研究
　　4.齊魯文化海外傳播的實(shí)踐路徑研究
　　5.紅色文化對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新研究
　　6.鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究
　　7.堅(jiān)持我國(guó)宗教中國(guó)化方向的理論與實(shí)踐研究
　　8.新時(shí)代民營(yíng)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)戰(zhàn)工作研究
　　9.新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)工作研究
　　研究期限：1年。
　　(三)衛(wèi)生健康研究專項(xiàng)
　　擬資助立項(xiàng)課題20項(xiàng)，不立項(xiàng)自籌經(jīng)費(fèi)課題。
　　研究要點(diǎn)：深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記“以人民為中心，將人民健康放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略位置”重要指示，貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》，聚焦健康中國(guó)、健康山東戰(zhàn)略，堅(jiān)持服務(wù)基層、傳播健康理念、普及健康知識(shí)、倡導(dǎo)健康行為，圍繞健康促進(jìn)政策與機(jī)制、健康文化及健康傳統(tǒng)文化建設(shè)、健康教育與健康促進(jìn)工作實(shí)踐深入研究和探討，提出切實(shí)可行的政策建議。
　　研究方向：
　　1.提升居民健康素養(yǎng)策略研究
　　2.醫(yī)防融合下的健康教育與健康促進(jìn)機(jī)制研究
　　3.生育支持政策體系研究
　　4.健康促進(jìn)醫(yī)院建設(shè)路徑
　　5.山東公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展與健康文化建設(shè)
　　6.整合型醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系研究
　　7.新時(shí)代愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作模式研究
　　8.公立醫(yī)院績(jī)效考核體系建設(shè)
　　9.醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老服務(wù)體系研究
　　10.中西醫(yī)結(jié)合防病治病策略研究
　　研究期限：1年。
　　(四)孔繁森精神研究專項(xiàng)
　　擬資助立項(xiàng)課題15項(xiàng)，同時(shí)立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)自籌課題若干項(xiàng)。申請(qǐng)人可根據(jù)個(gè)人情況自主選擇資助方式。
　　研究要點(diǎn)：深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于孔繁森精神的重要論述，挖掘孔繁森精神的科學(xué)內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，更好賡續(xù)傳承孔繁森精神，激勵(lì)新時(shí)代黨員干部以孔繁森為榜樣，發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能團(tuán)結(jié)、特別能奉獻(xiàn)”和“缺氧不缺精神、艱苦不怕吃苦、海拔高境界更高”的崇高精神，為開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)省建設(shè)新局面凝聚強(qiáng)大精神力量。
　　研究方向：
　　1.孔繁森的黨性觀研究
　　2.孔繁森精神與加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)研究
　　3.孔繁森的自我革命品格研究
　　4.孔繁森精神與中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系研究
　　5.孔繁森精神與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究
　　6.孔繁森精神與鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究
　　7.孔繁森精神與新時(shí)代廉潔文化建設(shè)研究
　　研究期限：1年。
　　(五)高校思政課建設(shè)研究專項(xiàng)
　　擬資助立項(xiàng)課題40項(xiàng)，同時(shí)立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)自籌課題30項(xiàng)。申請(qǐng)人可根據(jù)個(gè)人情況自主選擇資助方式。
　　研究要點(diǎn)：全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)、全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議、學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話和對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示精神，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，聚焦新時(shí)代全省高校思想政治工作實(shí)踐的高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展，進(jìn)一步提升全省高校思想政治教育教學(xué)的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究水平，助推形成全員全過(guò)程全方位育人格局。
　　研究方向：
　　1.習(xí)近平文化思想融入高校思想政治理論課教育研究
　　2.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”融入高校思想政治工作研究
　　3.高校思政課評(píng)價(jià)體系建構(gòu)研究
　　4.全環(huán)境育人理念與思想政治工作創(chuàng)新研究
　　5.思想政治教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型研究
　　6.數(shù)字技術(shù)賦能思想政治理論課改革創(chuàng)新研究
　　7.新時(shí)代高校“大思政課”格局構(gòu)建研究
　　8.高校思政課集體備課模式研究
　　9.大中小學(xué)思政課一體化視域下德育基本問(wèn)題研究
　　10.把思政課講深、講透、講活的教育模式方法研究
　　11.新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)輿情特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)策略研究
　　12.ChatGPT對(duì)高校思想政治工作的影響及對(duì)策研究
　　13.新時(shí)代大學(xué)生良好社會(huì)心態(tài)培育研究
　　14.中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系融入高校思政課研究
　　15.新時(shí)代大學(xué)生“精神內(nèi)耗”現(xiàn)象與思政課創(chuàng)新發(fā)展研究
　　16.善用社會(huì)大課堂講好“大思政課”研究
　　17.高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)體系建構(gòu)研究
　　18.人類文明新形態(tài)融入高校思想政治理論課研究
　　19.“四史”融入思政課教育研究
　　研究期限：1年。
　　(六)文旅融合發(fā)展提檔升級(jí)研究專項(xiàng)
　　擬資助立項(xiàng)課題20項(xiàng)，同時(shí)立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)自籌課題20項(xiàng)。申請(qǐng)人可根據(jù)個(gè)人情況自主選擇資助方式。
　　研究要點(diǎn)：貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于文化旅游工作的重要論述和對(duì)山東工作的重要指示要求，認(rèn)真落實(shí)省委、省政府的決策部署，面對(duì)文旅行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速，線上線下服務(wù)不斷創(chuàng)新，景區(qū)業(yè)態(tài)和產(chǎn)品日趨豐富多元，文旅行業(yè)與農(nóng)業(yè)、工業(yè)、科技等領(lǐng)域不斷加深融合的發(fā)展趨勢(shì)，聚焦我省文旅融合高質(zhì)量發(fā)展需要，文旅行業(yè)新業(yè)態(tài)、新場(chǎng)景、新體驗(yàn)的發(fā)展需求，文旅與多產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展趨勢(shì)下的產(chǎn)業(yè)人才新要求，提出產(chǎn)業(yè)升級(jí)與人才創(chuàng)新培養(yǎng)新思路，突出應(yīng)用研究，為產(chǎn)業(yè)鏈的優(yōu)化升級(jí)提供驅(qū)動(dòng)力，為文化旅游強(qiáng)省建設(shè)提供智力支撐。
　　研究方向：
　　1.智慧旅游發(fā)展研究
　　2.文旅行業(yè)新媒體營(yíng)銷現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)研究
　　3.文旅行業(yè)新技術(shù)、新業(yè)態(tài)發(fā)展研究
　　4.研學(xué)旅行線路設(shè)計(jì)與課程開(kāi)發(fā)研究
　　5.文旅企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型困境與發(fā)展路徑研究
　　6.文旅行業(yè)產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同機(jī)制研究
　　7.酒店從業(yè)人員供需困境與優(yōu)化路徑研究
　　8.文旅融合賦能鄉(xiāng)村振興路徑研究
　　9.文旅行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)與運(yùn)營(yíng)模式研究
　　10.文旅企業(yè)開(kāi)放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心建設(shè)與運(yùn)營(yíng)模式研究
　　11.山東省校企合作辦學(xué)模式創(chuàng)新研究
　　12.校企合作視角下文旅行業(yè)典型生產(chǎn)實(shí)踐項(xiàng)目開(kāi)發(fā)模式研究
　　13.山東省文旅行業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
　　14.山東省文化旅游職業(yè)教育發(fā)展研究
　　15.文旅行業(yè)產(chǎn)教融合型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與模式研究
　　研究期限：1年。
　　(七)數(shù)字人才培育賦能數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展研究專項(xiàng)
　　擬資助立項(xiàng)課題20項(xiàng)，同時(shí)立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)自籌課題10項(xiàng)。申請(qǐng)人可根據(jù)個(gè)人情況自主選擇資助方式。
　　研究要點(diǎn)：深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要論述，貫徹落實(shí)《加快數(shù)字人才培育支撐數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展行動(dòng)方案(2024——2026年)》(人社部發(fā)[2024]37號(hào) )，落實(shí)省委、省政府關(guān)于數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的部署，推動(dòng)我省打造數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才高地，強(qiáng)化數(shù)字人才培育，發(fā)揮數(shù)字人才支撐數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要作用，扎實(shí)開(kāi)展數(shù)字人才育、引、留、用等專項(xiàng)行動(dòng)，增加數(shù)字人才有效供給，形成數(shù)字人才集聚效應(yīng)。深化產(chǎn)教融合，大力培育數(shù)字人才、進(jìn)一步發(fā)揮數(shù)字人才支撐數(shù)字經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)性作用，加快推動(dòng)形成新質(zhì)生產(chǎn)力、為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展等賦能蓄力。
　　研究方向：
　　1.山東省數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及人才需求研究
　　2.基于產(chǎn)教融合的數(shù)字人才培育產(chǎn)學(xué)研合作模式研究
　　3.數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下新商科數(shù)字人才培養(yǎng)策略研究
　　4.基于產(chǎn)教融合的數(shù)字人才培育模式實(shí)踐與創(chuàng)新
　　5.數(shù)字人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與職業(yè)發(fā)展前景研究
　　6.數(shù)據(jù)資產(chǎn)的估值與管理創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究
　　7.職教出海與數(shù)字人才國(guó)際交流路徑研究
　　研究期限：1年。
　　三、課題申報(bào)
　　1.本課題不接受以個(gè)人名義直接申報(bào)，申請(qǐng)人可通過(guò)各市社科聯(lián)、所在高校社科聯(lián)、省直部門(單位)和省級(jí)社會(huì)組織等推薦單位集中申報(bào)。省級(jí)社會(huì)組織，是指省社科聯(lián)業(yè)務(wù)主管社會(huì)組織和團(tuán)體會(huì)員社會(huì)組織。
　　2.課題實(shí)行線上申報(bào)，不受理線下申報(bào)。申請(qǐng)人和推薦單位分別登陸“山東省社科聯(lián)人文社會(huì)科學(xué)課題管理系統(tǒng)”相應(yīng)板塊，根據(jù)操作提示完成申報(bào)。
　　3.課題管理系統(tǒng)開(kāi)放時(shí)間：2024年6月17日—21日，為申請(qǐng)人填寫(xiě)課題申請(qǐng)書(shū)，和推薦單位受理申報(bào)、提交推薦意見(jiàn)時(shí)間;2024年6月24日—6月26日，為各專項(xiàng)合作單位受理時(shí)間。
　　逾期系統(tǒng)自動(dòng)關(guān)閉。
　　四、申報(bào)條件
　　(一)申請(qǐng)人須具備以下條件：
　　1.堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)決擁護(hù)“兩個(gè)確立”，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”;
　　2.遵守中華人民共和國(guó)憲法、法律和行政法規(guī);
　　3.堅(jiān)持正確的政治方向、價(jià)值取向和學(xué)術(shù)導(dǎo)向，注重誠(chéng)信、確保無(wú)知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)議，無(wú)弄虛作假、抄襲剽竊等行為。
　　(二)推薦單位須具備以下條件：
　　1.在相關(guān)領(lǐng)域具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)資源和研究實(shí)力;
　　2.設(shè)有科研管理職能部門或?qū)Ｂ毴藛T;
　　3.能夠提供開(kāi)展研究的必要條件并承諾信譽(yù)保證;
　　4.推薦課題的研究方向應(yīng)符合本部門(單位)的工作職能和業(yè)務(wù)領(lǐng)域，其中，省級(jí)社會(huì)組織推薦的課題應(yīng)符合本社會(huì)組織章程規(guī)定的宗旨和業(yè)務(wù)范圍，且課題負(fù)責(zé)人應(yīng)是社團(tuán)會(huì)員或民辦社科研究機(jī)構(gòu)正式工作人員;
　　5.承擔(dān)課題管理職責(zé)并承諾信譽(yù)保證。
　　五、申報(bào)要求
　　(一)課題內(nèi)容
　　1.堅(jiān)持正確的政治方向、價(jià)值取向和學(xué)術(shù)導(dǎo)向，注重誠(chéng)信、確保無(wú)知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)議，無(wú)弄虛作假、抄襲剽竊等行為。
　　2.每項(xiàng)課題的負(fù)責(zé)人只能是1人，課題組成員不超過(guò)5人。
　　3.作為課題負(fù)責(zé)人只能申報(bào)1個(gè)課題，同時(shí)還可作為課題組成員參與申報(bào)1個(gè)課題。已承擔(dān)省社科聯(lián)課題尚未結(jié)項(xiàng)的，不能作為課題負(fù)責(zé)人申報(bào)新的課題，但可作為成員參與申報(bào)1個(gè)課題。
　　4.課題負(fù)責(zé)人或課題組成員不能以內(nèi)容相同或相近選題多頭申報(bào)，申報(bào)的課題已獲得其他資助的不能申報(bào)。
　　(二)推薦單位
　　1.簽署明確推薦意見(jiàn)，承諾擔(dān)任課題管理職責(zé)和信譽(yù)保證，切實(shí)把好政治方向關(guān)、意識(shí)形態(tài)關(guān)和學(xué)術(shù)質(zhì)量關(guān)。
　　2.推薦課題的研究方向應(yīng)符合本部門(單位)的工作職能或業(yè)務(wù)領(lǐng)域。
　　3.市社科聯(lián)只能推薦本市行政區(qū)域內(nèi)的申報(bào)課題，不能跨地域推薦。
　　4.未成立社科聯(lián)的高校不能直接向省社科聯(lián)推薦課題。
　　5.各市、高校社科聯(lián)可推薦8項(xiàng)，省級(jí)社會(huì)組織和省直部門(單位)可推薦3項(xiàng)，請(qǐng)各單位嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)擇優(yōu)推薦。
　　(三)本課題不接受省外申報(bào)。
　　六、聯(lián)系方式
　　山東省社科聯(lián)人文社會(huì)科學(xué)課題管理系統(tǒng)：
　　http://rc.sdssdc.com:3100/subject/loginhome
　　業(yè)務(wù)咨詢：省社科聯(lián)學(xué)術(shù)部　牛秀琳(0531)82866270
　　王汝良(0531)82866306
　　技術(shù)咨詢：數(shù)　據(jù)　中　心　丁文彬　15318184273
　　任永榮　18353156052