| 一級指標(biāo) | 二級指標(biāo) | 三級指標(biāo) | 指標(biāo)類型 |
| 基本原則 |
黨的領(lǐng)導(dǎo) |
堅持黨對學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)，確保軍事課建設(shè)的正確方向，確保我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)和紅色基因在軍事課教學(xué)中賡續(xù)傳承。 | A |
| 軍民融合 | 落實軍民融合深度發(fā)展國家戰(zhàn)略，發(fā)揮軍地結(jié)合優(yōu)勢，共建共享資源，確保軍事課建設(shè)各項任務(wù)落細(xì)落小落實。 | A | |
| 集約高效 | 遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，整合軍地教學(xué)訓(xùn)練資源，創(chuàng)新組訓(xùn)模式方法，全面提高學(xué)校軍事課建設(shè)質(zhì)量效益。 | A | |
| 依法治教 |
依法落實主體責(zé)任，確保按綱施教、依法治教，不斷提高軍事課建設(shè)規(guī)范化和科學(xué)化水平。 | A | |
| 組織管理 |
領(lǐng)導(dǎo)體制 |
1.學(xué)校要把軍事課建設(shè)納入黨委常委會議或校長辦公會議議事日程，建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、黨政分工落實的軍事課建設(shè)管理體制。 | A |
| 2.學(xué)校教務(wù)、人事、財務(wù)、科研、規(guī)劃、學(xué)科、學(xué)工等有關(guān)職能部門分工負(fù)責(zé)，確保軍事課教學(xué)、師資、經(jīng)費、科研、規(guī)劃、學(xué)科建設(shè)等全面落地落實。 | A | ||
| 工作機(jī)制 |
1.學(xué)校黨委（常委）會議或校長辦公會根據(jù)需要定期召開會議研究軍事課建設(shè)工作，聽取軍事課教學(xué)科研、管理機(jī)構(gòu)意見，分析軍事課發(fā)展形勢，解決軍事課建設(shè)中出現(xiàn)的問題。 | A | |
| 2.軍事課要納入普通高等學(xué)校人才培養(yǎng)體系，列入學(xué)校人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃。 | A | ||
| 3.按照教育部和中央軍委國防動員部有關(guān)要求，及時呈報《軍事技能》訓(xùn)練所需承訓(xùn)力量，按照教育部門和屬地軍事職能部門安排計劃，組織做好《軍事技能》訓(xùn)練工作。 | B | ||
| 機(jī)構(gòu)建設(shè) |
1.學(xué)校應(yīng)明確承擔(dān)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)科研工作的機(jī)構(gòu)，配齊配強(qiáng)工作人員，提升教學(xué)科研質(zhì)量。 | A | |
| 2.軍事課教學(xué)科研和管理機(jī)構(gòu)的房屋使用和設(shè)備配置等，與校內(nèi)其他教學(xué)科研和管理機(jī)構(gòu)同等對待。針對軍事課建設(shè)的特殊性，加強(qiáng)軍事教研室（部）圖書資料室、專用教室建設(shè)。 | B | ||
| 經(jīng)費保障 | 落實軍事課經(jīng)費，按照國家生均定額撥款要求，足額保障軍事課教學(xué)、科研、訓(xùn)練經(jīng)費。 | B | |
| 組訓(xùn)保障 | 加強(qiáng)軍事課場地和裝備器材保障，場地配置和器材性能由屬地軍事職能部門指導(dǎo)把關(guān)，軍民通用裝備器材由學(xué)校保障。 | B | |
| 教學(xué)管理 |
課程設(shè)置 |
1.軍事課設(shè)《軍事理論》和《軍事技能》，為必修課程。 | A |
| 2.軍事課實行學(xué)分制管理?！盾娛吕碚摗方虒W(xué)時數(shù)36學(xué)時，記2學(xué)分。 | A | ||
| 3.《軍事技能》訓(xùn)練時間2-3周，實際訓(xùn)練時間不得少于14天112學(xué)時，記2學(xué)分。 | A | ||
| 4.學(xué)校要嚴(yán)格按綱施教、施訓(xùn)和考核，嚴(yán)禁以任何理由和方式調(diào)減、占用教學(xué)、訓(xùn)練內(nèi)容和時數(shù)。 | A | ||
| 教材使用 | 建立軍事課教材國家準(zhǔn)入制度，規(guī)范軍事課教材編寫、審查、選用。高校選用國家準(zhǔn)入教材，確保教材的政治性、科學(xué)性。 | A | |
| 教學(xué)方式 |
1.堅持課堂教學(xué)和教師面授在軍事課教學(xué)中的主渠道作用，重視信息技術(shù)、多媒體技術(shù)和慕課、微課、視頻公開課等在線課程應(yīng)用，不得以慕課等在線形式整體代替正常的課堂授課。 | B |
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| 2.《軍事理論》教學(xué)進(jìn)入正常授課課堂，實行小班授課，嚴(yán)禁以集中講座等形式替代課堂教學(xué)。 | B | ||
| 3.《軍事技能》訓(xùn)練應(yīng)堅持按綱施訓(xùn)、依法治訓(xùn)原則，積極推廣仿真訓(xùn)練和模擬訓(xùn)練，嚴(yán)禁違規(guī)開展商業(yè)化運營和市場化運作。 | B | ||
| 4.結(jié)合各地愛國主義教育基地資源，組織學(xué)生現(xiàn)地教學(xué)。 | C | ||
| 5.積極組織參加國家、省學(xué)生軍事訓(xùn)練營、軍事課教學(xué)檢驗等，探索建立學(xué)生軍事訓(xùn)練營地育人長效機(jī)制。 | C | ||
| 教學(xué)研究 |
學(xué)校發(fā)布軍事課教學(xué)研究計劃，支持軍事課教學(xué)研究，支持軍事課教學(xué)研究成果申報國家、?。ú浚┙虒W(xué)成果獎。 | B | |
| 考核評價 | 1.軍事課考核成績記入學(xué)籍檔案。 | A | |
| 2.軍事課建設(shè)納入本科教學(xué)評價體系。 | A | ||
| 隊伍管理 |
政治方向 | 軍事課教師具有很強(qiáng)的政治覺悟，思想上與黨中央保持高度一致。 | A |
| 師德師風(fēng) | 軍事課教師具有良好的職業(yè)道德和學(xué)術(shù)修養(yǎng)，愛國守法、愛崗敬業(yè)。 | A | |
| 軍事素養(yǎng) | 軍事課教師具有良好的軍事知識儲備，熟悉國防政策法規(guī)和軍事思想，了解現(xiàn)代軍事建設(shè)發(fā)展。 | A | |
| 師資配備 |
1.普通高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)軍事課教學(xué)任務(wù)的需要，配備相應(yīng)數(shù)量的軍事課教師。 | B | |
| 2.加強(qiáng)軍事課兼職教師隊伍建設(shè)，完善軍事課兼職教師管理辦法，落實軍事課兼職教師經(jīng)費。 | B | ||
| 培養(yǎng)培訓(xùn) |
1.對軍事課教師定期進(jìn)行軍事知識培訓(xùn)，鼓勵軍事課教師開展軍事熱點問題講座、研討。 | C | |
| 2.軍事課教師積極參加教育行政部門、軍事機(jī)關(guān)組織的軍事課教師研修或課程培訓(xùn)。 | B | ||
| 3.支持軍事課教師攻讀相關(guān)學(xué)科或方向的博士、碩士學(xué)位，提升軍事課教師學(xué)歷。 | B |
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| 職稱待遇 |
1.軍事課教師職稱評審納入學(xué)校職稱評審系列，根據(jù)軍事課和軍事課教師的特殊情況，實行分類評價，積極創(chuàng)造條件支持軍事課教師職稱晉升。 | A | |
| 2.軍事課教師在職稱評聘、科研課題申報、課酬計算標(biāo)準(zhǔn)、福利待遇、獎勵、評優(yōu)評先、進(jìn)修、培訓(xùn)等方面享受與其他學(xué)科教師同等待遇。 | A | ||
| 學(xué)科建設(shè) |
學(xué)科點建設(shè) | 根據(jù)本校學(xué)生軍事教育相關(guān)學(xué)科的博士點、碩士點建設(shè)情況，在本校相關(guān)一級學(xué)科下建設(shè)學(xué)生軍事教育博士、碩士二級學(xué)科點或在相關(guān)二級學(xué)科點下設(shè)立學(xué)生軍事教育培養(yǎng)方向，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。 | B |
| 學(xué)術(shù)研究 | 積極申報國家、省、市各級各類軍事教學(xué)科研課題，軍事教學(xué)科研課題與其他學(xué)科課題同等對待。 | B | |
| 學(xué)術(shù)交流 | 積極支持本校軍事課教師參加全國、省、市軍事課相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)會議，積極進(jìn)行同行專業(yè)學(xué)術(shù)交流，提升學(xué)術(shù)研究能力。 | B | |
| 學(xué)術(shù)成果 | 在專業(yè)性期刊發(fā)表軍事教學(xué)科研成果，出版論著，或向有關(guān)部門提交研究報告。 | B |