校本教材建設(shè)是我院教學(xué)工作的重要組成部分。為進(jìn)一步加強(qiáng)我院內(nèi)涵建設(shè)，深化教學(xué)改革，更好地實(shí)施校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，不斷提高辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)和規(guī)范我院校本教材的建設(shè)和管理，確保校本教材的編寫質(zhì)量，特制訂本辦法。
第一章 總 則
第一條 校本教材包括用于教學(xué)的基本教材和輔助教材?；窘滩闹附炭茣ㄕn本），輔助教材包括學(xué)習(xí)指導(dǎo)書、習(xí)題集、上機(jī)手冊(cè)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書及與教科書配套的CAI（計(jì)算機(jī)輔助教育）課件等。校本教材建設(shè)的重點(diǎn)是解決現(xiàn)有教材不適用或部分課程目前沒有教材的問題。
第二條 校本教材內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，反映本專業(yè)發(fā)展和教學(xué)改革的最新成果。
第三條 學(xué)院對(duì)校本教材的建設(shè)進(jìn)行立項(xiàng)管理，建設(shè)期1年。
第四條 教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全院校本教材建設(shè)，組織規(guī)劃與立項(xiàng)評(píng)審和驗(yàn)收，組織非公開出版校本教材的印制，推薦校本教材公開出版；教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)校本教材的規(guī)劃、立項(xiàng)、驗(yàn)收和評(píng)審。
第二章 校本教材編寫要求
第五條 內(nèi)容科學(xué)。校本教材的開發(fā)與編寫應(yīng)以全面的素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以能力培養(yǎng)為本位，以職業(yè)崗位為主線，結(jié)合行業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，充分體現(xiàn)學(xué)生職業(yè)綜合能力和專 業(yè)技術(shù)能力的培養(yǎng)及可持續(xù)發(fā)展理念。教材內(nèi)容精煉，反映本專業(yè)、學(xué)科領(lǐng)域國內(nèi)外科學(xué)研究和教學(xué)研究的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法、新成果，可讀性強(qiáng)，富有啟發(fā)性，能有效保證課程教學(xué)的基本要求。
第六條 教材深廣度適當(dāng)。校本教材的編寫要體現(xiàn)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在保證科學(xué)性和先進(jìn)性的基礎(chǔ)上應(yīng)充分體現(xiàn)針對(duì)性和實(shí)用性。以必需和夠用為度，適應(yīng)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)知規(guī)律，深入淺出，正確闡述本學(xué)科的科學(xué)理論，完整表達(dá)本課程應(yīng)包含的知識(shí)和能力，結(jié)構(gòu)相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)，理論聯(lián)系實(shí)際，注重結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)、基本訓(xùn)練以及校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實(shí)際問題的能力和提高實(shí)踐技能，突出技能培養(yǎng)目標(biāo)。
第七條 校本教材的編寫原則上要求吸收行業(yè)、企業(yè)的專家參加，符合校企合作、工學(xué)結(jié)合和崗位實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式改革，體現(xiàn)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、任務(wù)導(dǎo)向和融教、學(xué)、做為一體等先進(jìn)的教學(xué)方法和理念。在體例、內(nèi)容、方法、手段等方面有創(chuàng)新和突破。
第八條 教材編寫體例規(guī)范科學(xué)。緒論、章節(jié)正文、習(xí)題、思考題、索引、參考文獻(xiàn)等齊全。文字規(guī)范，語言流暢，表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)，文圖配合恰當(dāng)，圖表清晰準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)、符號(hào)、公式、數(shù)據(jù)、計(jì)量單位符合國家標(biāo)準(zhǔn)。提倡編寫工作手冊(cè)式教材、新型活頁式教材，校企合作編寫教材等。
第九條 教材容量按照人才培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學(xué)時(shí)數(shù)編寫，每學(xué)時(shí)原則上不超過3500字。
第十條 教材實(shí)行主編負(fù)責(zé)制。主編應(yīng)具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱，一般應(yīng)有五年以上教齡，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平較高，文字表達(dá)能力及責(zé)任心強(qiáng)，有一定相關(guān)教材編寫經(jīng)歷。
第十一條 主編負(fù)責(zé)教材立項(xiàng)申請(qǐng)，擬定教材編寫大綱、編寫說明、教材編寫體例與結(jié)構(gòu)體系，對(duì)參編人員進(jìn)行分工，參與書稿的撰寫工作，負(fù)責(zé)全書的統(tǒng)稿、送審工作。
第十二條 每種校本教材編寫人員不超過10人，不少于3人。其中主編1名，副主編1-2名，編寫人員原則上要求有來自企業(yè)的專家。編寫人員應(yīng)配合主編，按時(shí)、保質(zhì)保量完成編寫任務(wù)。書稿完成后，配合主編，根據(jù)審稿意見對(duì)書稿進(jìn)行認(rèn)真修改。
第三章 校本教材立項(xiàng)及驗(yàn)收程序
第十三條 校本教材的編寫實(shí)行集中立項(xiàng)申請(qǐng)與驗(yàn)收制，原則上每年3—4月份集中開展編寫立項(xiàng)申請(qǐng)審批，11月份集中進(jìn)行教材驗(yàn)收審批。
第十四條 立項(xiàng)申請(qǐng)程序
1．教師（教材主編）填寫《校本教材編寫立項(xiàng)申請(qǐng)表》（附件1），經(jīng)所在教研室簽署意見后報(bào)所在系、部。
2．各系、部根據(jù)課程建設(shè)要求，組織相關(guān)專家進(jìn)行論證，初審?fù)夂髨?bào)教務(wù)處。
3．教務(wù)處匯總后報(bào)學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)復(fù)審。
4．教學(xué)指導(dǎo)委員審定通過后，學(xué)院發(fā)布立項(xiàng)通知開始編寫；未能通過的，依據(jù)學(xué)院意見進(jìn)行修改可參加下一年的申報(bào)。
第十五條 教材驗(yàn)收程序
1．教材編寫完成后，應(yīng)填寫《校本教材教材編寫驗(yàn)收申請(qǐng)表》（附件2），與教材書稿和電子稿一并交所在系、部，由各系、部組織專家進(jìn)行初評(píng)，負(fù)責(zé)對(duì)編寫體例、內(nèi)容、文字、實(shí)用性、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面把關(guān)。初評(píng)通過后，由系、部評(píng)審小組形成評(píng)價(jià)意見和評(píng)審結(jié)論，報(bào)教務(wù)處匯總。
2．教務(wù)處提請(qǐng)學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)教材進(jìn)行審稿、驗(yàn)收。立項(xiàng)者需準(zhǔn)備PPT演示稿，并根據(jù)立項(xiàng)要求作15分鐘現(xiàn)場(chǎng)陳述。
3．驗(yàn)收合格的校本教材將根據(jù)使用計(jì)劃由教務(wù)處按照相關(guān)規(guī)定統(tǒng)一安排印刷。不合格的校本教材學(xué)院不予采用，需重新修改后于第二年重新申請(qǐng)驗(yàn)收。連續(xù)3次評(píng)審未通過者，需更換主編，重新確定編寫大剛、內(nèi)容、體例等核心內(nèi)容后可重新申報(bào)。
第十六條 校本教材修訂應(yīng)按照編寫校本教材的申請(qǐng)、審批和驗(yàn)收程序進(jìn)行。
第四章 校本教材編寫的管理
第十七條 學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)全院校本教材的建設(shè)進(jìn)行規(guī)劃和評(píng)審驗(yàn)收。教務(wù)處是學(xué)院校本教材規(guī)劃、出版和使用的組織管理部門。任何個(gè)人不得私自印刷和使用未經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)的校本教材。
第十九條 校本教材的使用與評(píng)價(jià)
1.凡未經(jīng)學(xué)院審定通過的教材，一律不準(zhǔn)進(jìn)入課堂使用。
2.進(jìn)入課堂使用的校本教材，在使用一輪后，主編須聽取系部和學(xué)生意見，進(jìn)行相應(yīng)的修訂，寫出使用情況的書面報(bào)告報(bào)教務(wù)處。
3.已經(jīng)使用一個(gè)周期，師生反映比較好，由1-2名副教授職稱以上人員推薦，經(jīng)學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)審后，證明確實(shí)具有較高的質(zhì)量和特色的，由教務(wù)處根據(jù)學(xué)院教材建設(shè)整體規(guī)劃會(huì)同系、部確定出版社正式出版使用（特殊情況下，教材經(jīng)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審批，未經(jīng)試用的教材也可直接出版）。對(duì)于已作為校本教材并獲取學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的、之后又為正式出版社所出版的教材，再行獎(jiǎng)勵(lì)按照正式出版教材獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算總額后扣除已發(fā)校本教材獎(jiǎng)金所得余額執(zhí)行。
4.對(duì)反應(yīng)較差的校本教材將限期修訂或停止使用。
第二十條 稿酬
1.對(duì)驗(yàn)收合格的校本教材由學(xué)院出資按相關(guān)規(guī)定統(tǒng)一印刷，并給予編寫者相應(yīng)稿酬獎(jiǎng)勵(lì)。
2.稿酬為一次性支付。具體分配方案由主編負(fù)責(zé)。稿酬支付標(biāo)準(zhǔn)：新編教材200元/萬字；修訂教材給與相應(yīng)補(bǔ)助。
3.對(duì)校本教材審稿人員學(xué)院給予一定的審稿費(fèi)。本院審稿人審稿金額40元/萬字，外單位審稿人審稿金額50元/萬字。
第二十一條 校本教材建設(shè)補(bǔ)助費(fèi)
1.根據(jù)需要，學(xué)院劃撥專項(xiàng)教材建設(shè)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)用于教師在編寫教材的過程中收集有關(guān)資料（查閱、購買、復(fù)印、翻拍等）、參加有關(guān)會(huì)議的會(huì)務(wù)費(fèi)，出版過程中的差旅費(fèi)等。
2．補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)的具體數(shù)目由主編根據(jù)實(shí)際開支情況填報(bào)，教務(wù)處審核，書記、院長審批，實(shí)報(bào)實(shí)銷。
3．因教材編寫而購買的圖書、資料在教材編寫工作完成后移交圖書館。
第五章 附 則
第二十二條 版權(quán)
1．經(jīng)學(xué)院立項(xiàng)的教材，屬于工作職責(zé)行為，由學(xué)院聯(lián)系出版，教材著作權(quán)(即版權(quán))、發(fā)行權(quán)歸屬學(xué)院，編寫人員享有署名權(quán)。
2．編寫者私自聯(lián)系出版屬個(gè)人行為，學(xué)校不承擔(dān)發(fā)行義務(wù)，不考慮獎(jiǎng)勵(lì)，亦不準(zhǔn)作為教材發(fā)給學(xué)生。
第二十三條 本辦法從公布之日起施行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
