為了提升課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課之間的互相融通，加強(qiáng)相同課程專業(yè)教師之間的經(jīng)驗交流與分享，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，2024年3月21日，本科教育系組織藝術(shù)設(shè)計任課教師在5-604進(jìn)行專項主題教研活動，并邀請到了藝術(shù)設(shè)計大咖王東輝老師，為教師們進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計類教學(xué)研討分享。
       本次教研活動就三個內(nèi)容進(jìn)行了研討。一、共同學(xué)習(xí)與解讀專業(yè)人才培養(yǎng)方案的課程設(shè)置，就藝術(shù)設(shè)計在整個課程體系中的存在意義和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了定位，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)設(shè)計對培養(yǎng)學(xué)生造型、光影和創(chuàng)意等能力達(dá)成的重要性；二、融入設(shè)計理念，統(tǒng)一思想，根據(jù)不同專業(yè)教學(xué)目標(biāo)，有針對性的設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，靈活運(yùn)用不同素材、紙張等手段和表現(xiàn)形式，結(jié)合不同繪畫主題多方面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高作品質(zhì)量；三、針對藝術(shù)設(shè)計的授課方式、教材、實訓(xùn)室及畫材中存在的問題進(jìn)行交流和討論。        會上我系教師向王東輝老師發(fā)出提問，關(guān)于藝術(shù)類課程，在授課時如何更好地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力？關(guān)于藝術(shù)類課程，在授課內(nèi)容上如何更好地與未來工作銜接？王老師說： 一切教學(xué)都要立足于學(xué)生能力培養(yǎng)為根本，要求學(xué)生人手一本速寫本，強(qiáng)化學(xué)習(xí)精神、專業(yè)意識和學(xué)風(fēng)建設(shè)；教師應(yīng)積極組建特長學(xué)生課外學(xué)習(xí)興趣小組，落實場地、學(xué)生管理與教師指導(dǎo)等問題，力求有基礎(chǔ)有能力的學(xué)生出更多高質(zhì)量精品，因材施教，使其更好地起到帶頭示范作用；課程結(jié)束要舉辦結(jié)課學(xué)生優(yōu)秀作品展，提前布置，早做要求，統(tǒng)一規(guī)劃。針對本專業(yè)學(xué)生學(xué)情現(xiàn)狀，結(jié)合具體課程安排，提出很多建設(shè)性建議和意見。本次教研活動主題明確，環(huán)節(jié)緊湊，氣氛熱烈，老師從各自教學(xué)工作出發(fā)，暢談了對教學(xué)工作的諸多想法與建議，以及對于存在問題和解決方案的更多思考。
 
       本次教研活動體現(xiàn)了本科教育系對專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)工作的重視，教研有主題有方案有執(zhí)行有落地，聚焦教學(xué)根本問題，旨在統(tǒng)一理念，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，為更好地提高教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)，實現(xiàn)人才高質(zhì)量培養(yǎng)目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。