“第九屆職業(yè)教育和繼續(xù)教育期刊改革與發(fā)展學(xué)術(shù)工作會(huì)議”在山東濟(jì)南成功舉辦
近日，由中國(guó)人民大學(xué)書報(bào)資料中心與《職教論壇》編輯部、《職業(yè)技術(shù)教育》編輯部、《中國(guó)成人教育》編輯部聯(lián)合主辦，《教育與職業(yè)》雜志社、《職教通訊》雜志社、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究》編輯部協(xié)辦，山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的“第九屆職業(yè)教育和繼續(xù)教育期刊改革與發(fā)展學(xué)術(shù)工作會(huì)議”在山東省濟(jì)南市成功舉辦，來(lái)自全國(guó)相關(guān)院校和機(jī)構(gòu)的300余名代表圍繞教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)背景下職業(yè)教育、繼續(xù)教育高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)行了熱烈研討與交流。山東省教育廳總督學(xué)王志剛、中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)張士俊、中國(guó)人民大學(xué)書報(bào)資料中心黨委書記李紅宇等領(lǐng)導(dǎo)出席論壇開(kāi)幕式并致辭。開(kāi)幕式由山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、院長(zhǎng)王鑫主持。
王志剛在致辭中指出，山東是經(jīng)濟(jì)大省、文化大省、教育大省和期刊大省，省委、省政府始終把職業(yè)教育和繼續(xù)教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出位置，成效顯著，被譽(yù)為中國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和理論創(chuàng)新的重要策源地。本次會(huì)議重點(diǎn)研討學(xué)術(shù)期刊如何助推新質(zhì)生產(chǎn)力，如何服務(wù)職業(yè)教育與繼續(xù)教育高質(zhì)量發(fā)展，各項(xiàng)議題都值得深入探討，希望參會(huì)的專家學(xué)者為職業(yè)教育與繼續(xù)教育的改革發(fā)展把脈診斷，為山東教育改革發(fā)展提供真知灼見(jiàn)。
張士俊在致辭中指出，教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)需要發(fā)展高質(zhì)量的繼續(xù)教育，發(fā)展高質(zhì)量的繼續(xù)教育需要高質(zhì)量的教育研究，要鼓勵(lì)相關(guān)管理者、實(shí)踐者和研究者以及全社會(huì)開(kāi)展廣泛交流和跨界合作，共同推動(dòng)終身學(xué)習(xí)事業(yè)發(fā)展，早日建成學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)。
李紅宇在致辭中表示，學(xué)術(shù)期刊是學(xué)術(shù)交流、成果展示的高端平臺(tái)，是培養(yǎng)人才、凝聚隊(duì)伍的重要載體，是交流經(jīng)驗(yàn)、分享成果的橋梁和紐帶，在職業(yè)教育、繼續(xù)教育高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)程中承擔(dān)著服務(wù)理論創(chuàng)新、服務(wù)行政決策、服務(wù)事業(yè)發(fā)展的重要作用。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示批示精神，在加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)中落實(shí)職業(yè)教育的使命和責(zé)任，在中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)中把握職業(yè)教育的新使命，在培育新質(zhì)生產(chǎn)力、建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系中彰顯職業(yè)教育的新?lián)?dāng)。
中國(guó)教育科學(xué)研究院職業(yè)教育與繼續(xù)教育研究所所長(zhǎng)王新波和中國(guó)人民大學(xué)信息資源管理學(xué)院周文杰教授作主旨報(bào)告。主旨報(bào)告環(huán)節(jié)由中國(guó)人民大學(xué)書報(bào)資料中心徐亞男編審主持。
王新波在題為“教育強(qiáng)國(guó)背景下職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵詞和著力點(diǎn)”的主旨報(bào)告中，從定性和定量?jī)蓚€(gè)維度深刻闡釋了職業(yè)教育在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中的現(xiàn)實(shí)坐標(biāo)，并分別從宏觀、中觀和微觀三個(gè)層面，全面梳理了近期國(guó)家戰(zhàn)略中與職業(yè)教育密切相關(guān)的關(guān)鍵詞、職業(yè)教育領(lǐng)域的理念創(chuàng)新以及2024年全國(guó)教育工作會(huì)議對(duì)于職業(yè)教育行動(dòng)舉措的新要求。
周文杰在題為“熱點(diǎn)、趨勢(shì)與前沿”的主旨報(bào)告中，全方位解讀了中國(guó)人民大學(xué)書報(bào)資料中心和“中國(guó)職業(yè)教育學(xué)術(shù)影響力報(bào)告”課題組最新研制的《2023年度中國(guó)職業(yè)教育學(xué)術(shù)影響力報(bào)告》，介紹了報(bào)告的撰寫背景、主要設(shè)計(jì)理念與內(nèi)容、應(yīng)用場(chǎng)景與價(jià)值以及主要特色等，為讀者呈現(xiàn)了職業(yè)教育領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的現(xiàn)狀、熱點(diǎn)與趨勢(shì)，提供了一個(gè)了解職業(yè)教育領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究影響力的視角。
7位專家作主題報(bào)告，分別是：北京師范大學(xué)國(guó)家職業(yè)教育研究院院長(zhǎng)、職業(yè)與成人教育研究所所長(zhǎng)和震教授的“高等職業(yè)教育推動(dòng)我國(guó)技能轉(zhuǎn)型的重要作用與實(shí)踐路徑”，山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、院長(zhǎng)王鑫教授的“科教融匯賦能新質(zhì)生產(chǎn)力：高職教育可為、應(yīng)為與何為”，溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、院長(zhǎng)鄭信軍教授的“數(shù)字化賦能職業(yè)教育新生態(tài)：學(xué)校數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)的構(gòu)想與實(shí)踐”，《文史哲》原副主編、《新文科理論與實(shí)踐》副主編劉京希教授的“‘計(jì)量時(shí)代’的學(xué)術(shù)期刊：發(fā)展困境及其解脫之道”，《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版）》主編楊九詮教授的“作為學(xué)科建設(shè)‘供給側(cè)’的學(xué)術(shù)期刊”，北京大學(xué)圖書館文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)研究室張俊娥主任的“《中文核心期刊要目總覽》研制方法介紹”，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)王琪博士的“職教科研服務(wù)院校發(fā)展：一個(gè)規(guī)劃編制的研究案例”。主題報(bào)告環(huán)節(jié)分別由《職教通訊》雜志社社長(zhǎng)莊西真和《職教論壇》主編肖稱萍主持。
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