“筑夢(mèng)未來(lái)，專業(yè)領(lǐng)航。”六月十一日下午，關(guān)于電子商務(wù)和跨境電商兩個(gè)專業(yè)的專業(yè)匯報(bào)在本科教育系如期舉行。此次匯報(bào)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)各專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)，提高人才培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)化專業(yè)布局，提升專業(yè)建設(shè)認(rèn)知水平，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。會(huì)上，教師們圍繞專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)和就業(yè)前景等方面進(jìn)行深入探討及交流，共同探討未來(lái)發(fā)展新方向。
首先，劉玉欣老師針對(duì)電子商務(wù)專業(yè)進(jìn)行專業(yè)建設(shè)匯報(bào)，匯報(bào)圍繞電子商務(wù)的背景展開(kāi)，明確了該專業(yè)應(yīng)圍繞內(nèi)涵式發(fā)展和特色式發(fā)展的目標(biāo)進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，爭(zhēng)取在五年內(nèi)建設(shè)電子商務(wù)培訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)孵化基地，建設(shè)集示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)為一體的、特色鮮明的專業(yè)。并提到在教學(xué)培養(yǎng)模式中應(yīng)做到生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)三位一體，采取多學(xué)期、分階段的教學(xué)組織模式，通過(guò)“手把手”、“半把手”、“全放手”三階段進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)擁有技能證、四級(jí)證、畢業(yè)證三證的電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)中高級(jí)人才。
隨后，跨境電商專業(yè)的周曉宇老師對(duì)該專業(yè)的專業(yè)建設(shè)進(jìn)行匯報(bào)，周老師以廣州高校電商專業(yè)為藍(lán)本，提出“6+6”的新型課程設(shè)計(jì)模式和“高校教育+社會(huì)培訓(xùn)+企業(yè)培訓(xùn)”的培養(yǎng)模式。同時(shí)提到應(yīng)通過(guò)引入實(shí)訓(xùn)平臺(tái)等方式開(kāi)發(fā)實(shí)踐課程，建立校外實(shí)訓(xùn)基地和校企合作項(xiàng)目，以培養(yǎng)社會(huì)和崗位需要的跨境電商人才。最后周老師還綜合目前的就業(yè)現(xiàn)狀，提出應(yīng)提高學(xué)生的外語(yǔ)水平，在掌握英語(yǔ)的基礎(chǔ)上應(yīng)再掌握一門小語(yǔ)種，以適應(yīng)目前社會(huì)就業(yè)環(huán)境的要求。以培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維、實(shí)踐能力、多元化語(yǔ)言能力、國(guó)際化視野的跨境電商人才。
在會(huì)議最后，冉院長(zhǎng)和米科長(zhǎng)針對(duì)兩位老師匯報(bào)的內(nèi)容進(jìn)行分析，指出其中的建設(shè)性觀點(diǎn)和不足之處，同時(shí)強(qiáng)調(diào)在今后的工作中應(yīng)著重培養(yǎng)師生比賽和實(shí)訓(xùn)的能力，做到工學(xué)一體化建設(shè)，為未來(lái)專業(yè)發(fā)展賦能。
本次專業(yè)建設(shè)的成功舉辦，不僅全面展示了兩個(gè)專業(yè)的建設(shè)成果和發(fā)展前景，也為專業(yè)發(fā)展的未來(lái)發(fā)展指明了方向。本科教育系將繼續(xù)以專業(yè)建設(shè)為核心，不斷深化教育教學(xué)改革，努力培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才，持之以恒走追求教育高質(zhì)量發(fā)展的道路。
