人才培育，證書為基—繼續(xù)教育學(xué)院成功舉辦職業(yè)技能人才評價工作推進(jìn)會議
近日，德州科技職業(yè)學(xué)院在學(xué)院多功能會議室隆重召開了職業(yè)技能人才評價工作推進(jìn)會。會議由繼續(xù)教育學(xué)院張蕊院長主持，出席會議的有學(xué)院各部門負(fù)責(zé)人、各學(xué)院院長及教學(xué)負(fù)責(zé)人。會議主要圍繞德州人社局公示的30個工種的職業(yè)技能人才評價工作展開，并對各學(xué)院當(dāng)前職業(yè)技能等級證書獲取情況進(jìn)行了詳細(xì)公布，同時提出了后續(xù)工作的具體要求。
會議伊始，張蕊院長發(fā)表了熱情洋溢的開場致辭。她指出，隨著社會對職業(yè)技能人才的需求日益增長，加強職業(yè)技能人才評價工作，提高學(xué)生的職業(yè)技能水平和就業(yè)競爭力，已成為學(xué)院當(dāng)前和今后一段時期的重要任務(wù)。她希望在會人員能夠高度重視此次會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會會議精神，切實做好職業(yè)技能人才評價工作。
隨后，謝艷春部長對德州人社局公示的三十個工種進(jìn)行了詳細(xì)介紹。這三十個工種涵蓋了制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、信息技術(shù)等多個領(lǐng)域，既有傳統(tǒng)行業(yè)的技能需求，也有新興產(chǎn)業(yè)的技能要求。謝艷春部長強調(diào)，各學(xué)院要緊密結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢和市場需求，有針對性地開展職業(yè)技能培訓(xùn)和評價工作，為學(xué)生搭建起通往職場的橋梁。
在談到各學(xué)院當(dāng)前職業(yè)技能等級證書獲取情況時，謝艷春部長指出，近年來，德州科技職業(yè)學(xué)院在職業(yè)技能等級證書獲取方面取得了顯著成績，但也存在一些問題，如部分工種證書獲取率偏低、學(xué)生技能水平參差不齊等。她要求各學(xué)院要深入分析原因，采取有效措施，切實提高學(xué)生的職業(yè)技能等級證書獲取率。
針對各學(xué)院如何開展職業(yè)技能人才評價工作，謝艷春部長提出了明確要求。她強調(diào)，各學(xué)院要將職業(yè)技能人才評價工作納入人才培養(yǎng)方案，明確技能證書的重要性及日后走向社會中的價值所在。同時，要加強與企業(yè)、行業(yè)協(xié)會等社會力量的合作，共同推進(jìn)職業(yè)技能人才評價工作。此外，還要建立健全職業(yè)技能人才評價體系，完善評價標(biāo)準(zhǔn)、方法和程序，確保評價結(jié)果的公正性和準(zhǔn)確性。
在談到三十個工種的題庫建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)時，張蕊院長表示，題庫建設(shè)是職業(yè)技能人才評價工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。她要求各學(xué)院教學(xué)負(fù)責(zé)人要高度重視題庫建設(shè)，嚴(yán)格按照國標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)來建設(shè)題庫。題庫內(nèi)容要涵蓋工種所需的所有知識點和技能點，題型要多樣化，難度要適中，確保能夠全面、準(zhǔn)確地反映學(xué)生的職業(yè)技能水平。同時，要加強題庫的日常管理和更新維護(hù)，確保題庫內(nèi)容始終與行業(yè)發(fā)展保持一致。
會議最后，張蕊院長對會議內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)。她指出，此次會議是一次非常重要的會議，為學(xué)院職業(yè)技能人才評價工作指明了方向、提供了遵循。她要求各學(xué)院要認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，切實做好職業(yè)技能人才評價工作，為學(xué)院的發(fā)展和社會的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。同時，她希望在會人員能夠加強溝通交流，共同探索職業(yè)技能人才評價工作的新思路、新方法，推動學(xué)院職業(yè)技能人才評價工作不斷邁上新的臺階。
此次會議的召開，不僅明確了德州科技職業(yè)學(xué)院職業(yè)技能人才評價工作的方向和重點，也為各學(xué)院提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。相信在各學(xué)院的共同努力下，德州科技職業(yè)學(xué)院的職業(yè)技能人才評價工作一定能夠取得更加顯著的成效，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的人才做出更大的貢獻(xiàn)。
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