經(jīng)過層層選拔，互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院趙貴洋、張曉晨、周玉、周鳳、趙康樂、張瑞福6名同學(xué)將繼續(xù)沖擊省賽，甚至國家決賽。
       信息素養(yǎng)大賽響應(yīng)黨中央、國務(wù)院建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)國號召，契合當(dāng)前大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展新形勢，落實(shí)教育部開展人工智能教育的精神和信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，著力推動計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育和計(jì)算機(jī)公共課程改革與創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生在掌握信息技術(shù)技能和精益求精的工匠精神基礎(chǔ)上，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力，更加注重解決問題能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。
大賽目的
        本屆大賽繼續(xù)秉承往屆大賽的宗旨與目的，適應(yīng)當(dāng)前高等教育發(fā)展新形勢，推動計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育和計(jì)算機(jī)公共課程改革。首先是為青年學(xué)生提供展示個人計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)應(yīng)用能力的舞臺，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識、提升學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維、數(shù)字思維，增強(qiáng)學(xué)生升學(xué)、就業(yè)競爭力；其二是為參賽院校提供展示教學(xué)水平和特色的平臺，激發(fā)教師參與新一輪計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的動力；其三是為專家、學(xué)者、師生、院校、企業(yè)等多方搭建互動交流的平臺，促進(jìn)教學(xué)改革精神、學(xué)術(shù)前沿動態(tài)和先進(jìn)資源的傳播，以及新方法新思想的探索和研討。同時，為大學(xué)計(jì)算機(jī)教育提供可資借鑒的國際國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)-學(xué)習(xí)平臺和教學(xué)示范性案例，促進(jìn)大學(xué)與高職計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)教育教學(xué)改革的深入發(fā)展。
       計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)賽項(xiàng)：
       計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)賽項(xiàng)考核選手的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識與綜合應(yīng)用技能，以及數(shù)據(jù)處理的基本素養(yǎng)和通用能力等方面內(nèi)容。賽項(xiàng)依據(jù)全國高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會所發(fā)布的《大學(xué)生計(jì)算機(jī)基本應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》（普通本科）、教育部“信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（高職本、?？疲?rdquo;以及美國全球?qū)W習(xí)與測評發(fā)展管理中心（簡稱GLAD）發(fā)布的ICT（InformationandCommunicationTechnology Programs）國際標(biāo)準(zhǔn)命題。以上標(biāo)準(zhǔn)涵蓋了高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)相關(guān)的各個領(lǐng)域，并融入反映信息技術(shù)最新發(fā)展的如大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等內(nèi)容。
望趙貴洋、張曉晨、周玉、周鳳、趙康樂、張瑞福在接下來的比賽中大顯身手，滿載而歸。