按14級機電專業(yè)培養(yǎng)方案的計劃要求，經過老師們的申報和系辦公室的篩選，貫徹畢業(yè)設計要制作實物，以展現(xiàn)畢業(yè)生動手能力，提現(xiàn)高職教學特色的總體目標，2017屆機電專業(yè)畢業(yè)設計課題已經確定。本次畢業(yè)設計課題共計四項，設計課題、指導教師及參與設計人員數(shù)量具體如下：

        本次畢業(yè)設計制作的實物，一是用來充實相關實訓室實訓設備的不足，二是用于新建工業(yè)機器人實訓室的籌建設備?，F(xiàn)各種準備工作已安排就緒，國慶假期結束后即將實施。