4月19日，由朱書記帶隊，白慶麗、尹淑娟、王振國、劉鳳、馬東等領(lǐng)導(dǎo)、老師隨同，一行6人參觀學(xué)習(xí)了藍(lán)翔技校。
期間觀看了宣傳片，交流了辦學(xué)思路和辦學(xué)特點(diǎn)，并參觀了各專業(yè)實訓(xùn)基地。通過學(xué)習(xí)，藍(lán)翔技校的八大優(yōu)勢總結(jié)如下：
一、制定以學(xué)生零距離就業(yè)為目標(biāo)的專業(yè)匹配標(biāo)準(zhǔn)
二、把工廠搬進(jìn)學(xué)校
三、建設(shè)知識性、技能型、專家型相結(jié)合優(yōu)勢互補(bǔ)的師資隊伍
四、自編“零距離就業(yè)一體化”專業(yè)教材
五、以賽促學(xué)、以賽促教
六、“理實一體化”教學(xué)方法
七、采用“軍事化”“人文化”相結(jié)合的學(xué)生管理和培養(yǎng)模式
八、“花園式”學(xué)校增進(jìn)師生身心健康
結(jié)合參觀和交流，突出的感受有以下幾個方面：

1. 上學(xué)即就業(yè)，就業(yè)工作高度重視。專門人員不停的電話聯(lián)系單位，場面熱鬧又有序。 
2. 自編校本教材，我們也正在朝這方面努力。 
3. 自制教具，自制教具既省錢又實用還耐用，自己好維修，多方受益。 
4. 承包責(zé)任管理：可以小到一個班主任掌握一個班級的授課教師的聘任和工資發(fā)放。唯有承包責(zé)任制，才能調(diào)動勞動的積極性，這是顛覆不破的真理。 
5. 車間加工費(fèi)用合理分成。學(xué)生實習(xí)加工濟(jì)南二機(jī)床廠的配件，加工費(fèi)學(xué)生占40%，指導(dǎo)教師40%，系部維修經(jīng)費(fèi)20%。分配制度可以調(diào)動學(xué)生和教師共同的積極性和責(zé)任心，最后達(dá)到學(xué)生技能水平的提高、畢業(yè)生質(zhì)量的提高。