2024年3月21日星期四下午，汽車教研室全體成員與教務處教師共同舉行一次教研活動?；顒觾热轂?ldquo;分析2023屆畢業(yè)設計存在問題，并對2024屆畢業(yè)設計(論文)課題進行探討”。今天教研室分享畢業(yè)設計中遇到的問題及解決經(jīng)驗，大家討論激烈，積極發(fā)表自己的看法、想法、學法、學習感受等，大家相互交流，思想碰撞，為以后的人才培養(yǎng)各抒己見。
一、最終教研室按照以下要求，確定畢業(yè)課題。
1. 課題要接近行業(yè)實際規(guī)范要求確定，要與行業(yè)企業(yè)接軌。
2. 課題要體現(xiàn)新技術、新方法，新工藝，新規(guī)范，新標準。
3. 課題既要體現(xiàn)基礎知識，基本技能、基本研究、等綜合能力，又要體現(xiàn)創(chuàng)新意識。
二、2024屆汽車專業(yè)畢業(yè)設計課題：
1、汽車新技術的應用與發(fā)展現(xiàn)狀研究
2、新工藝、新材料、新技術助推汽車美好未來
3、汽車發(fā)動機的發(fā)展與新技術分析
4 汽車氫燃料動力電池高新技術研究
5、電子診斷在現(xiàn)代汽車維修新技術中的運用研究
6、汽車底盤電控新技術應用分析
7、基于智能交通的汽車新技術發(fā)展研究
8、基于汽車智能化的高新技術研究
9、汽車車身設計及制造工藝的新技術研究
10、低碳經(jīng)濟時代下我國新能源轎車技術發(fā)展分析
11、分析現(xiàn)代汽車照明系統(tǒng)新技術
12、汽車智能全景天窗的功能特點及新技術發(fā)展趨勢
13、智能網(wǎng)聯(lián)汽車關鍵技術的發(fā)展狀況分析
教師們積極進行教研，效果明顯，積極性大大提高，凝聚力提高。通過研討畢業(yè)設計課題，按照國家職業(yè)標準和教學標準，帶領本專業(yè)教師團隊，為新能源汽車專業(yè)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車專業(yè)人才培養(yǎng)提升奠定基礎。
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