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      學(xué)生園地

      走進(jìn)企業(yè),觸摸就業(yè)——參觀平安建科生產(chǎn)基地

            2018年6月21日,在建筑工程系系主任尹淑娟與我系建筑教研室各位老師的帶領(lǐng)下,我系16級(jí)建筑專業(yè)同學(xué)參觀了山東平安建筑集團(tuán)國家裝配式建筑產(chǎn)業(yè)基地。通過本次參觀學(xué)習(xí),使同學(xué)們進(jìn)一步加深了對(duì)于建筑行業(yè)的了解,同時(shí)也對(duì)自身所學(xué)專業(yè)以及未來的發(fā)展方向有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。
            6月21日早晨七點(diǎn)半,所有參觀人員乘坐公司專車,經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的車程,終于抵達(dá)了平安建科裝配式生產(chǎn)基地,公司方面對(duì)于本次師生前來參觀學(xué)習(xí)極其重視,同學(xué)們?cè)谥v解人員的帶領(lǐng)下首先來到了構(gòu)件展示區(qū),講解人員詳細(xì)介紹了關(guān)于裝配式構(gòu)件的分類,裝配式建筑的理念以及未來的發(fā)展前景,并為同學(xué)們解答了各種疑惑。
            之后,在講解人員的帶領(lǐng)下,同學(xué)們來到了PC構(gòu)件生產(chǎn)車間,參觀了桁架筋生產(chǎn)工位、構(gòu)件蒸養(yǎng)工位、模具組裝布筋工位網(wǎng)片焊接及鋼筋調(diào)直生產(chǎn)線。實(shí)現(xiàn)與構(gòu)件生產(chǎn)零距離接觸,更為清楚的了解裝配式構(gòu)件生產(chǎn)的一點(diǎn)一滴。
      平安建科生產(chǎn)基地的展示欄內(nèi)繪有基地內(nèi)的生產(chǎn)區(qū)域平面圖,直觀反映了整個(gè)生產(chǎn)基地合理的布置,各個(gè)生產(chǎn)單位與物料區(qū)之間的運(yùn)轉(zhuǎn)都是最佳分配,沒有迂回和往返運(yùn)輸;其次,合理的布置安排,使上下工序銜接緊密,減少各種停留與等待;再者,重視生產(chǎn)母機(jī)、生產(chǎn)線的自動(dòng)化、機(jī)械化配置杜絕了因人為因素造成的效率和品質(zhì)問題。
             構(gòu)件生產(chǎn)區(qū)域地面潔凈無塵,生產(chǎn)分區(qū)內(nèi)所有生產(chǎn)工件都未見落地,小工件有專用托盤、三腳架,大工件轉(zhuǎn)運(yùn)架盛放或方木與地面隔離,現(xiàn)場(chǎng)擺放橫平豎直,布置井然有序,使單位面積實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值的最大化。
      注重安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)。通過布置合理、規(guī)范整潔的標(biāo)語將理念落實(shí)到生產(chǎn)基地的每一個(gè)角落,在調(diào)度中控室,平安建科采用國內(nèi)最先進(jìn)的管理信息系統(tǒng),可以實(shí)現(xiàn)多屏幕的監(jiān)控,確保每一條生產(chǎn)線的安全。其次,注重操作系統(tǒng)化,規(guī)范化,通過在成品區(qū)實(shí)地觀摩,了解到平安建科對(duì)于生產(chǎn)構(gòu)件要求之嚴(yán)格,對(duì)于加工工序要求的規(guī)范化,更展現(xiàn)了這個(gè)公司對(duì)與管理的嚴(yán)格化、標(biāo)準(zhǔn)化。在參觀中,深刻的了解到公司對(duì)于生產(chǎn)質(zhì)量和安全、文明施工的重視,更了解到公司強(qiáng)大的根源——以工匠精神鑄就品質(zhì)構(gòu)件,以品質(zhì)構(gòu)件打造品牌企業(yè)的企業(yè)理念。
              參觀完生產(chǎn)流水線后,在公司會(huì)議室,通過觀看企業(yè)宣傳片,參觀團(tuán)成員對(duì)于平安建科有了更為深入的了解。公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體師生的到來表示歡迎之后,以交流、提問的方式向成員們?cè)敿?xì)的介紹了集團(tuán)情況,崗位以及待遇安排。期間,對(duì)于成員們存在的疑問,學(xué)院特聘講師門勇主任用通俗易懂的語言講述了對(duì)于平安、對(duì)于裝配式建筑以及本專業(yè)未來發(fā)展前景與方向的看法與建議。
              通過本次參觀活動(dòng),同學(xué)們與各大生產(chǎn)工位的零距離接觸,使之了解到裝配式構(gòu)件的生產(chǎn)流程以及現(xiàn)代化的管理水平,增強(qiáng)了同學(xué)們的感性認(rèn)知,理論結(jié)合實(shí)際,提高同學(xué)們的工作能力與自立意識(shí),為他們后續(xù)的學(xué)習(xí)、工作生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
       
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