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喜訊 | 德科一教師，獲得山東省應(yīng)對(duì)疫情優(yōu)秀教學(xué)案例三等獎(jiǎng)
根據(jù)山東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)《關(guān)于開(kāi)展全省職業(yè)院校應(yīng)對(duì)疫情優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng)的通知》(魯職學(xué)函(2020)1號(hào))精神，山東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)組織專家對(duì)全省55所職業(yè)院
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被疫情隔離的“停課不停學(xué)”---淺談網(wǎng)絡(luò)授課 信息學(xué)院 李新萍
近日，由于疫情的原因，學(xué)校不能如期開(kāi)學(xué)，又不能耽誤課程，山東省教育廳要求開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，力求實(shí)現(xiàn)停課不停學(xué)。正好今天我是學(xué)院第一批進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課的老師，現(xiàn)就網(wǎng)絡(luò)授課談一下自己的
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德科戰(zhàn)“疫”|線上錄課忙，停課不停學(xué)
防控疫情，一線教師也在堅(jiān)守，他們錄制網(wǎng)課，協(xié)助學(xué)生做到停課不停學(xué)；他們堅(jiān)持密切聯(lián)系學(xué)生，了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度……
近期，省教育廳印發(fā)調(diào)整學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間的通知，明確山東省 -
博士教師教學(xué)比賽獲一等獎(jiǎng)
青年教師教學(xué)比賽作為高校的一項(xiàng)重要的教學(xué)活動(dòng)，是青年教師展現(xiàn)自我的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，也是學(xué)習(xí)和提升自我的一個(gè)平臺(tái)，深受青年教師們的歡迎。2019年“超星&rdquo
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信息系召開(kāi)青年教師座談會(huì)
6月4日下午，信息財(cái)經(jīng)學(xué)院在主教學(xué)樓610舉行青年教師座談會(huì)，座談會(huì)由教學(xué)科長(zhǎng)李新萍主持，信息財(cái)經(jīng)學(xué)院全體教師參加。
座談會(huì)上，教學(xué)工作不足五年的八位青年教師依次發(fā)言 -
快樂(lè)學(xué)習(xí) 愉快生活
4月23日，信息財(cái)經(jīng)學(xué)院2個(gè)年級(jí)及學(xué)習(xí)部共計(jì)13名學(xué)生代表在主教學(xué)樓510舉行了信息財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)生座談會(huì)，本次座談會(huì)的主題是：“快樂(lè)學(xué)習(xí)、愉快生活”。出席本次座談
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計(jì)算機(jī)教研室開(kāi)展技能大賽研討
4月3日課外活動(dòng)，計(jì)算機(jī)教研室開(kāi)展技能大賽研討教研活動(dòng)。所有與會(huì)教師達(dá)成了統(tǒng)一意見(jiàn)：技能大賽引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校調(diào)整人才培養(yǎng)、專業(yè)設(shè)置、課程改革，使學(xué)校的相關(guān)專業(yè)建設(shè)快
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規(guī)范管理，從我做起
按學(xué)?！兑?guī)范質(zhì)量年》要求，強(qiáng)化學(xué)?，F(xiàn)代管理意識(shí)，規(guī)范教育教學(xué)管理行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好地貫徹落實(shí)《山東省職業(yè)院?；竟ぷ饕?guī)范》要求，信息系全體教師在實(shí)訓(xùn)樓205
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HCNA-CLOUD（華為認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)工程師）云計(jì)算初級(jí)開(kāi)課
12月10日上午，HCNA（華為認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)工程師）云計(jì)算初級(jí)培訓(xùn)班，在主教學(xué)樓三合舉行了開(kāi)班儀式，本次培訓(xùn)的主講老師是博賽網(wǎng)絡(luò)的講師李旭強(qiáng)，培訓(xùn)對(duì)象是信息系17級(jí)的50多名學(xué)生。
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信息系2016級(jí)校外實(shí)訓(xùn)畢業(yè)生論文答辯圓滿結(jié)束
11月17日、18日，信息系教師赴青島保稅物流園區(qū)，對(duì)2016級(jí)在京東物流實(shí)習(xí)的畢業(yè)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)論文答辯，共有兩個(gè)專業(yè)的45名學(xué)生參加。此次答辯我系邵主任高度重視，認(rèn)真安排組織，詳細(xì)部署答辯過(guò)程的各項(xiàng)工作。
答辯前，劉志蘭老師講述了答辯流程、要求及答辯中應(yīng)注意的事項(xiàng)。隨后答辯正式開(kāi)始，參加答辯的同學(xué)首先進(jìn)行3到5分鐘的自述，并結(jié)合PPT闡述自己論文的主要內(nèi)容，答辯老師針對(duì)論文內(nèi)容提出相關(guān)問(wèn)題，由學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)回答，以考查其對(duì)論文的熟悉程度和對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握程度。最后，答辯老師將同學(xué)們的回
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