新聞動(dòng)態(tài)
為更好開展教學(xué)工作，進(jìn)行教室軟硬件排查工作
9月1號(hào)，因之前工作要求及開學(xué)后為學(xué)生上課做更優(yōu)的教學(xué)環(huán)境建設(shè)，多名教師開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室的機(jī)器調(diào)試、軟硬件的調(diào)試，及故障排查。
在此次活動(dòng)中，不僅有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，同時(shí)也有剛剛加入團(tuán)隊(duì)的新教師。在勞動(dòng)的同時(shí)新教師與老教師消除了之前不熟悉的屏障，融入進(jìn)教師這個(gè)集體。團(tuán)結(jié)協(xié)作，遇到問題及時(shí)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，高效的完成工作。發(fā)揚(yáng)了落實(shí)到地的工作態(tài)度，精益求精的工作精神，愛崗敬業(yè)的勞動(dòng)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。做到了問題一步步排查，故障一個(gè)個(gè)排除。
教師們經(jīng)過多次的調(diào)試和排查使沉寂一個(gè)假期的教室煥然一新，靜待學(xué)生歸來。
在此次活動(dòng)中，不僅有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，同時(shí)也有剛剛加入團(tuán)隊(duì)的新教師。在勞動(dòng)的同時(shí)新教師與老教師消除了之前不熟悉的屏障，融入進(jìn)教師這個(gè)集體。團(tuán)結(jié)協(xié)作，遇到問題及時(shí)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，高效的完成工作。發(fā)揚(yáng)了落實(shí)到地的工作態(tài)度，精益求精的工作精神，愛崗敬業(yè)的勞動(dòng)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。做到了問題一步步排查，故障一個(gè)個(gè)排除。
教師們經(jīng)過多次的調(diào)試和排查使沉寂一個(gè)假期的教室煥然一新，靜待學(xué)生歸來。