新聞動(dòng)態(tài)
抓學(xué)風(fēng)樹新風(fēng) 輔導(dǎo)員查課
德州科技職業(yè)學(xué)院各班輔導(dǎo)員為了解我院學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),我院輔導(dǎo)員前往教學(xué)樓開展集中查課活動(dòng)對第一課的出勤情況進(jìn)行了檢查。
本次查課活動(dòng)主要對學(xué)生的出勤情況、紀(jì)律情況進(jìn)行檢查,全面了解學(xué)生課堂表現(xiàn)。輔導(dǎo)員通過課間與任課老師交流,向任課老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,聽取任課老師對學(xué)生管理工作的意見和要求,針對學(xué)生存在的共性問題,有針對性地開展思想教育。
此次活動(dòng)進(jìn)一步拉近輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的距離,促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高、教學(xué)改革不斷深入。督促學(xué)院學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,實(shí)現(xiàn)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)相互促進(jìn),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)一直高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,嚴(yán)格落實(shí)課堂考勤制度。以優(yōu)良教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè);對教風(fēng)學(xué)風(fēng)各班輔導(dǎo)員,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)是學(xué)生的本分,遵守課堂紀(jì)律、出勤紀(jì)律也是一個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守的準(zhǔn)則,一個(gè)班級、一個(gè)學(xué)院良好學(xué)風(fēng)的形成,離不開每一位同學(xué)對學(xué)習(xí)紀(jì)律的遵守,也離不開每一位老師對同學(xué)們的監(jiān)督。
本次查課活動(dòng)主要對學(xué)生的出勤情況、紀(jì)律情況進(jìn)行檢查,全面了解學(xué)生課堂表現(xiàn)。輔導(dǎo)員通過課間與任課老師交流,向任課老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,聽取任課老師對學(xué)生管理工作的意見和要求,針對學(xué)生存在的共性問題,有針對性地開展思想教育。
此次活動(dòng)進(jìn)一步拉近輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的距離,促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高、教學(xué)改革不斷深入。督促學(xué)院學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,實(shí)現(xiàn)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)相互促進(jìn),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)一直高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,嚴(yán)格落實(shí)課堂考勤制度。以優(yōu)良教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè);對教風(fēng)學(xué)風(fēng)各班輔導(dǎo)員,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)是學(xué)生的本分,遵守課堂紀(jì)律、出勤紀(jì)律也是一個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守的準(zhǔn)則,一個(gè)班級、一個(gè)學(xué)院良好學(xué)風(fēng)的形成,離不開每一位同學(xué)對學(xué)習(xí)紀(jì)律的遵守,也離不開每一位老師對同學(xué)們的監(jiān)督。