新聞動(dòng)態(tài)
點(diǎn)燃學(xué)業(yè)之火,筑夢(mèng)未來(lái)燈塔
為了幫助學(xué)生更好地了解專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格和要求,指導(dǎo)學(xué)生明確專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)定位,確立學(xué)習(xí)發(fā)展方向,以及培養(yǎng)學(xué)生積極向上的態(tài)度,信息工程系學(xué)業(yè)導(dǎo)師喬文靜老師在系部黨團(tuán)活動(dòng)室對(duì)學(xué)生進(jìn)行了面對(duì)面談話(huà)。
本次活動(dòng)的目的是通過(guò)面對(duì)面的交流,讓學(xué)生更加深入地了解專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格和要求,明確自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)定位和發(fā)展方向,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的積極向上的態(tài)度,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
在活動(dòng)中,喬文靜老師首先向?qū)W生們介紹了專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格和要求,包括課程設(shè)置、實(shí)踐環(huán)節(jié)、綜合素質(zhì)等方面的要求。接著,她引導(dǎo)學(xué)生們根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng),明確自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)定位和發(fā)展方向,并給出了一些具體的建議和指導(dǎo)。最后,她鼓勵(lì)學(xué)生們要保持積極向上的態(tài)度,珍惜大學(xué)時(shí)光,努力學(xué)習(xí),為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)本次活動(dòng),學(xué)生們更加深入地了解了專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格和要求,明確了自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)定位和發(fā)展方向,同時(shí)也得到了喬文靜老師的具體指導(dǎo)和建議。此外,活動(dòng)還激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和積極性,使他們更加自信和堅(jiān)定地走向未來(lái)。
本次活動(dòng)的目的是通過(guò)面對(duì)面的交流,讓學(xué)生更加深入地了解專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格和要求,明確自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)定位和發(fā)展方向,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的積極向上的態(tài)度,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
在活動(dòng)中,喬文靜老師首先向?qū)W生們介紹了專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格和要求,包括課程設(shè)置、實(shí)踐環(huán)節(jié)、綜合素質(zhì)等方面的要求。接著,她引導(dǎo)學(xué)生們根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng),明確自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)定位和發(fā)展方向,并給出了一些具體的建議和指導(dǎo)。最后,她鼓勵(lì)學(xué)生們要保持積極向上的態(tài)度,珍惜大學(xué)時(shí)光,努力學(xué)習(xí),為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)本次活動(dòng),學(xué)生們更加深入地了解了專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格和要求,明確了自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)定位和發(fā)展方向,同時(shí)也得到了喬文靜老師的具體指導(dǎo)和建議。此外,活動(dòng)還激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和積極性,使他們更加自信和堅(jiān)定地走向未來(lái)。