新聞動(dòng)態(tài)
溫情滿溢
活動(dòng)在中秋節(jié)前夕舉行,學(xué)生們利用軍訓(xùn)課余時(shí)間,認(rèn)真思考每一個(gè)字句,將心中的思念和感激之情娓娓道來。許多學(xué)生表示,平時(shí)與家人的溝通多依賴于電話或網(wǎng)絡(luò),很少有機(jī)會(huì)以書信的形式表達(dá)情感,這次活動(dòng)讓他們重溫了傳統(tǒng)書信的魅力。
除了寫信,學(xué)院還鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意,有的同學(xué)在家書中附上了自己繪制的插圖或小手工,使這份心意更加獨(dú)特和溫馨。教師們也參與其中,他們?yōu)槊课粚W(xué)生提供指導(dǎo),幫助他們更好地表達(dá)內(nèi)心的情感。
在活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)院統(tǒng)一收集所有信件,并提供郵寄服務(wù),確保這些充滿愛與思念的家書能夠準(zhǔn)時(shí)送達(dá)學(xué)生家中,成為中秋佳節(jié)最特別的禮物。
此次“溫情滿溢”中秋家書活動(dòng)不僅加深了學(xué)生與家人之間的情感聯(lián)系,也讓傳統(tǒng)文化在校園內(nèi)得到了傳承和發(fā)揚(yáng)。共同過節(jié)能夠拉近師生之間的距離,增強(qiáng)彼此之間的情感聯(lián)系,營造和諧的校園學(xué)院。希望通過這樣的活動(dòng),讓學(xué)生們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)生活中不忘家的溫暖,學(xué)會(huì)感恩與回報(bào)。
除了寫信,學(xué)院還鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意,有的同學(xué)在家書中附上了自己繪制的插圖或小手工,使這份心意更加獨(dú)特和溫馨。教師們也參與其中,他們?yōu)槊课粚W(xué)生提供指導(dǎo),幫助他們更好地表達(dá)內(nèi)心的情感。
在活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)院統(tǒng)一收集所有信件,并提供郵寄服務(wù),確保這些充滿愛與思念的家書能夠準(zhǔn)時(shí)送達(dá)學(xué)生家中,成為中秋佳節(jié)最特別的禮物。
此次“溫情滿溢”中秋家書活動(dòng)不僅加深了學(xué)生與家人之間的情感聯(lián)系,也讓傳統(tǒng)文化在校園內(nèi)得到了傳承和發(fā)揚(yáng)。共同過節(jié)能夠拉近師生之間的距離,增強(qiáng)彼此之間的情感聯(lián)系,營造和諧的校園學(xué)院。希望通過這樣的活動(dòng),讓學(xué)生們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)生活中不忘家的溫暖,學(xué)會(huì)感恩與回報(bào)。