為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育深入開展，切實(shí)達(dá)到以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的成效，11月20日下午，學(xué)院黨委書記劉繼泉來到醫(yī)學(xué)護(hù)理系黨支部，為思想政治理論課教學(xué)部和醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)院的全體教師上主題教育專題黨課。黨委委員、宣傳部長、統(tǒng)戰(zhàn)部長、思政課教學(xué)部主任馬東，黨委委員、黨政辦公室主任、團(tuán)委書記孫強(qiáng)強(qiáng)出席活動(dòng)。學(xué)院黨委副書記張祖軍主持活動(dòng)。

　　授課中，劉繼泉以《大力弘揚(yáng)教育家精神 落實(shí)立德樹人根本任務(wù) 以高質(zhì)量教書育人檢驗(yàn)主題教育成效》為題，圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重大意義、大力弘揚(yáng)教育家精神、全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)三個(gè)方面，緊密結(jié)合當(dāng)前正在開展的主題教育，立足新時(shí)代人民教師的責(zé)任使命，聚焦黨性修養(yǎng)、政治意識(shí)、立德樹人、師德師風(fēng)等方面，為廣大教師在“為黨育人、為國育才”的事業(yè)上明確了奮進(jìn)目標(biāo)、壓實(shí)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

　　劉繼泉指出，全體黨員教師要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重大意義，把深入開展主題教育作為重大政治任務(wù)，牢記 “為黨育人、為國育才”初心使命，全面、系統(tǒng)、深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，真抓實(shí)干、團(tuán)結(jié)奮斗，統(tǒng)一思想、凝聚力量，在各自的教學(xué)崗位上建新功、作貢獻(xiàn)、展形象，不斷提高推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)師生本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)，提振銳意進(jìn)取、擔(dān)當(dāng)有為的精氣神。

　　劉繼泉指出，作為引領(lǐng)青年一代成長成才的人民教師，要身體力行、率先垂范學(xué)習(xí)弘揚(yáng)教育家精神，在教育工作一線砥礪奮斗、真抓實(shí)干、創(chuàng)新有為。全體教師要深刻把握教育家精神的科學(xué)內(nèi)涵，對(duì)標(biāo)優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵，爭當(dāng)教育家精神的學(xué)習(xí)者、貫徹者、實(shí)踐者，厚植教書育人情懷、深耕教育教學(xué)事業(yè)、創(chuàng)新教育工作形式，在教學(xué)實(shí)踐一線彰顯教師風(fēng)范、錘煉教師品格;要持之以恒加強(qiáng)思想政治與師德師風(fēng)建設(shè)，以教育家精神為引領(lǐng)，自覺踐行教育家精神，模范遵守新時(shí)代教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，自覺捍衛(wèi)教師職業(yè)尊嚴(yán)。

　　劉繼泉在授課中強(qiáng)調(diào)，全體教師們要堅(jiān)定理想信念，心懷“國之大者”，要忠誠于黨和國家的教育事業(yè)，將教育與個(gè)人前途、家國命運(yùn)結(jié)合起來，以高度的社會(huì)責(zé)任感和愛國情懷筑牢教育強(qiáng)國之根基，培養(yǎng)以德立身、以德施教的育人格局;要陶冶道德情操，增強(qiáng)以德立身、以德立學(xué)、以德施教的思想自覺和行動(dòng)自覺，堅(jiān)持立德與修身相結(jié)合、言傳與身教相統(tǒng)一，在三尺講臺(tái)的育人實(shí)踐中錘煉高尚道德情操，在服務(wù)社會(huì)的生動(dòng)實(shí)踐中恪守職業(yè)精神、培塑優(yōu)良師德;要涵養(yǎng)扎實(shí)學(xué)識(shí)，在本職工作上踏實(shí)做學(xué)問，汲取新知識(shí)，敢于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、勇?lián)姑?，以滿腔熱情當(dāng)好新時(shí)代教育長征路的開拓者;要勤修仁愛之心，投身教育一線，把真情、真心、真愛貫穿教學(xué)育人全過程，積極用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，讓教育事業(yè)充滿愛心、充滿溫度;要秉承胸懷天下，將立德樹人與思政教學(xué)、課程思政融會(huì)貫通，在教育的實(shí)踐中取得更加優(yōu)異的教學(xué)成果和育人成效，以更高水平的教書育人質(zhì)量來檢驗(yàn)主題教育的成效，為建設(shè)教育強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量。