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專 業(yè) 名 稱 |
專業(yè)開設(shè)校區(qū) |
學(xué)制 |
招生對象類別 |
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德州 校區(qū) |
青島 校區(qū) |
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機 電 工 程 系 |
機電一體化技術(shù) （省級企校共建工科專業(yè)） |
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三年 |
夏考 春考機電一體化類 |
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數(shù)控技術(shù) （中央財政支持基地項目） |
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三年 |
夏考 春考機械類 |
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電氣自動化技術(shù) |
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三年 |
夏考 春考電工電子類 |
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機械制造與自動化 |
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三年 |
夏考 春考機械類 |
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模具設(shè)計與制造 |
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三年 |
夏考 春考機械類 |
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無人機應(yīng)用技術(shù) |
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三年 |
夏考 春考信息技術(shù)類 |
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飛機機電設(shè)備維修 |
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三年 |
夏考 春考機電一體化類 |
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工業(yè)機器人技術(shù) |
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三年 |
夏考 春考機電一體化類 |
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建 筑 工 程 系 |
建筑工程技術(shù) |
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三年 |
夏考 春考土建類 |
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建設(shè)工程管理 |
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三年 |
夏考 春考土建類 |
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工程造價 |
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三年 |
夏考 春考土建類 |
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汽 車 工 程 系 |
汽車制造與裝配技術(shù) （省級示范專業(yè)） |
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三年 |
夏考 春考汽車類 |
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汽車檢測與維修技術(shù) |
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三年 |
夏考 春考汽車類 |
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汽車營銷與服務(wù) |
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三年 |
夏考 春考商貿(mào)類 |
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信 息 工 程 系 |
計算機應(yīng)用技術(shù) |
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三年 |
夏考 春考信息技術(shù)類 |
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軟件技術(shù) |
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三年 |
夏考 春考信息技術(shù)類 |
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計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) （省級企校共建工科專業(yè)） |
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三年 |
夏考 春考信息技術(shù)類 |
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大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 |
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三年 |
夏考 春考信息技術(shù)類 |
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航 空 系 |
高速鐵路客運乘務(wù) |
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三年 |
夏考 春考旅游服務(wù)類 |
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空中乘務(wù) |
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三年 |
夏考 春考旅游服務(wù)類 |
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民航安全技術(shù)管理 |
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三年 |
夏考 春考旅游服務(wù)類 |
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經(jīng) 管 藝 術(shù) 系
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會計 （省級特色專業(yè)） |
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三年 |
夏考 春考財經(jīng)類 |
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電子商務(wù) （省級特色專業(yè)） |
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三年 |
夏考 春考商貿(mào)類 |
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國際商務(wù) |
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三年 |
夏考 春考商貿(mào)類 |
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商務(wù)英語 |
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三年 |
夏考 春考商貿(mào)類 |
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酒店管理 |
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三年 |
夏考 春考旅游服務(wù)類 |
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旅游管理 |
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三年 |
夏考 春考旅游服務(wù)類 |
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公共事務(wù)管理 |
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三年 |
夏考 春考文秘類 |
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物流管理 |
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三年 |
夏考 春考商貿(mào)類 |
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藝術(shù)設(shè)計 |
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三年 |
夏考 春考信息技術(shù)類 |
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視覺傳播設(shè)計與制作 |
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三年 |
夏考 春考信息技術(shù)類 |
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護 理 系 |
社區(qū)康復(fù) |
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三年 |
夏考 春考護理類 |
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老年服務(wù)與管理 |
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三年 |
夏考 春考護理類 |
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食品生物技術(shù) （省級示范專業(yè)） |
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三年 |
夏考 春考化工類 |
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藥品經(jīng)營與管理 |
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三年 |
夏考 春考醫(yī)藥類 |
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護理 |
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三年 |
夏考 春考護理類 |
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康復(fù)治療技術(shù) |
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三年 |
夏考 春考醫(yī)藥類 |
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學(xué)前教育系 |
幼兒發(fā)展與健康管理 |
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三年 |
夏考 春考學(xué)前教育類 |
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電影學(xué)院 |
新聞采編與制作 |
/ |
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三年 |
夏考 春考文秘類 |
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動漫制作技術(shù) |
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三年 |
夏考 春考信息技術(shù)類 |
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類別 項目 |
考試 |
考試成績 |
錄取原則 |
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單獨 招生 |
考核包括文化素質(zhì)考試和專業(yè)技能測試。文化素質(zhì)考試由各招生院校獨立或聯(lián)合組織，專業(yè)技能測試以招生院校為單位組織。 |
考生綜合成績由招生院校依據(jù)考生的文化素質(zhì)考試成績和專業(yè)技能測試成績按一定比例計算形成。 |
按照招生章程，依據(jù)考生綜合成績擇優(yōu)錄??；退役軍人考生單列計劃、單獨錄取。 |
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綜合評價招生 |
考核包括綜合素質(zhì)評價和職業(yè)適應(yīng)性測試。 綜合素質(zhì)評價：按照考生高中階段綜合素質(zhì)評價體系和辦法，對考生的高中階段學(xué)生綜合素質(zhì)檔案材料進行研究分析，采取集體評議等方式對考生綜合素質(zhì)情況做出客觀評價并賦予一定分值。 職業(yè)適應(yīng)性測試：重點考核考生的綜合能力和職業(yè)潛質(zhì)等。綜合能力重點考察考生的道德品質(zhì)、交流與合作能力、解決問題能力和創(chuàng)新能力等；職業(yè)潛質(zhì)重點考察考生對專業(yè)的了解程度、興趣愛好、職業(yè)價值觀、職業(yè)性格與報考專業(yè)（職業(yè)）的匹配程度，以及學(xué)生學(xué)習(xí)及將來從事某專業(yè)（職業(yè)）所應(yīng)具備的潛能。 |
考生綜合成績由招生院校依據(jù)綜合素質(zhì)評價成績和職業(yè)適應(yīng)性測試成績按一定比例計算形成。 |
按照招生章程，依據(jù)考生綜合成績擇優(yōu)錄取。 |