關(guān)于大學(xué)生就業(yè)
1.畢業(yè)生就業(yè)信心不足，對就業(yè)形勢表示不樂觀.建議:認知社會,認知市場,認知自己,補充自己,給自己一個合適的定位.
2．大學(xué)生就業(yè)在就業(yè)區(qū)域、就業(yè)單位性質(zhì)選擇上結(jié)構(gòu)性矛盾突出，在期望薪酬上仍高于企業(yè)對其預(yù)期。選擇適合自己的企業(yè),職業(yè),以及行業(yè)和地域.
3.“先就業(yè)后擇業(yè)”成為大學(xué)生主流觀念.由此可能引發(fā)用人單位招聘大學(xué)生成為“為別人做嫁衣”，用人單位招聘大學(xué)生時可能更趨于保守。先就業(yè)還是先擇業(yè)沒有先后,要根據(jù)自己的實際情況具體對待!
4.大學(xué)生與用人單位之間缺乏深入、有效的溝通。大學(xué)生對招聘單位的選人標(biāo)準(zhǔn)、用人單位招聘崗位的崗位知識等方面與企業(yè)本身有巨大差異。A.在學(xué)習(xí)之余,多接觸社會,多參與實際,多了解社會和市場實際需求;B.招聘企業(yè)多到大學(xué)進行學(xué)習(xí)就業(yè)講座;C.比較成功的畢業(yè)生回校進行實踐分享!
5.大學(xué)生要學(xué)會認識自己,給自己一個合適的定位和發(fā)展方向.因為來自不同區(qū)域、不同籍貫、不同的家庭,不同專業(yè)的大學(xué)生對就業(yè)選擇方面也不盡相同。
6.身為大學(xué)生不僅要注重知識和能力的提高，更要提高綜合素質(zhì),特別是“思想道德”(職場中稱為職業(yè)操守).A.知識,B.技巧C.態(tài)度D.人脈
7.在大學(xué)時期要經(jīng)常看看學(xué)校的招聘會.這樣你會感覺到一種前途的危機.會知道社會需要什么人才,更會懂得自己需要補充學(xué)習(xí)什么!了解就業(yè)市場,補充自己的所需和不足
8.面對應(yīng)聘,不僅要學(xué)會用第一印象(穿衣打扮,美容化裝)打動招聘方,更要學(xué)會120%的把自己所擁有的知識和技巧如何在招聘方面前展現(xiàn)出來.學(xué)會運用外在和內(nèi)涵的有機合理統(tǒng)一!
9.應(yīng)聘面試時要學(xué)會應(yīng)對招聘方所問問題.
例如:你會做什么?
你有什么優(yōu)點?
你有什么缺點?
你過去最難忘的一件事情是什么?
回答要切入實際,與工作類別和企業(yè)要求相關(guān),展示自己的優(yōu)點.
10.針對不同的企業(yè),不同的崗位,把自己不同的優(yōu)點和特點進行介紹.不要幻想自己成為招聘會上的寵兒，當(dāng)你明白百分之七十的高中生都可以上大學(xué)時，你應(yīng)該明白人們不會去崇拜一個群體的大多數(shù)。
11.要了解自己畢業(yè)的學(xué)校的優(yōu)點,要了解自己所學(xué)專業(yè)的優(yōu)點,要了解本系成功的畢業(yè)生情況.
了解過去本校或者本系最好是本專業(yè)畢業(yè)生的成功者,在應(yīng)聘中提及,這樣突出自己的綜合優(yōu)點!
12考研與否,要因人而異,因不同情況不同對待!
如果.未來要做教師,做科研一定要考研!如果自己就業(yè)的各項條件不錯,要先就業(yè)!
13.不要把自己未來的職業(yè)前途全部寄托在別人身上(即使自己有強大的人脈關(guān)系),因為社會永遠在發(fā)展進步,只有自己有很好的能力,加上外力的支持才能獲得成功.記住:
盡可能 錦上添花!不要等 雪中送炭!
14.校園永遠是校園,每個學(xué)生都會走向社會,在校內(nèi)要把自己培養(yǎng)塑造成為社會有用之才,不僅要學(xué)知識,更要學(xué)習(xí)技巧,最重要的培養(yǎng)自己為人做事的態(tài)度因為:
成功=18%知識+31%態(tài)度+51%的態(tài)度！
另外在中國,人脈關(guān)系也處于非常重要的位置!!
大學(xué)生就業(yè)的建議
1.樹立自己就業(yè)的信心.大學(xué)生數(shù)目的增多,只能說明自己所處的平臺更高,更寬,應(yīng)該對自己就業(yè)有所信心,堅信自己一定能找到適合自己的企業(yè)和崗位!
2.樹立找到適合自己職業(yè)發(fā)展機會和平臺的理念.適合的是最好的!
3．應(yīng)該樹立良好的就業(yè)觀念,品德素質(zhì)要足夠重視,不應(yīng)該受冷落.品行兼修,并且都優(yōu)秀!
4.多參與用人單位就業(yè)講座或者其它就業(yè)講座建立雙方更流暢、有效的溝通交流渠道。大學(xué)生對用人單位不了解，用人單位的人才要求不能暢通、有效的讓大學(xué)生了解，這其中缺乏有效溝通的平臺。
5.學(xué)校邀請就業(yè)比較成功的大學(xué)生定期回校進行就業(yè)交流溝通.多讓部分有社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗的人士回校講課,演講,或者成為授課教師!(特別是營銷類,管理類)
6.學(xué)校盡量建立企業(yè)的HR/管理層來校指導(dǎo)就業(yè)的平臺.
7.建立實事求是的,有規(guī)律,有目的性的在校學(xué)生社會實踐活動,拉近理論與實踐的距離;建立理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)平臺,”學(xué)為了用”
8態(tài)度和認知:
拋去自己身上天子驕子的光環(huán);
自己僅僅是即將走出校門的大學(xué)畢業(yè)生;
自己前面是一條不平的工作之路,”學(xué)為了用”;
大學(xué)畢業(yè)僅僅是職業(yè)生涯開始,是知識運用的開始;
充分的利用自己家庭的人脈,使自己站在一個比別人高一級的平臺之上,向前進;
學(xué)習(xí)無止境,不要認為自己已經(jīng)擁有的無數(shù)的知識,僅僅等著用即可,社會和市場在不斷變化,知識需要不斷的學(xué)習(xí),更新,適應(yīng)市場和環(huán)境的變化!
認清自己所知所學(xué);
認清自己所在的位置;
認清自己優(yōu)點和不足;
認清自己能得到的支持和幫助;
選好自己就業(yè)的方向;
選好自己就業(yè)的道路;
準(zhǔn)備好自己就業(yè)中面臨困難的處理;
樹立自己要在工作中不斷學(xué)習(xí)進步的心態(tài).
記?。捍髮W(xué)畢業(yè)僅僅是職業(yè)生涯的開始，而不是穩(wěn)坐釣魚臺的開始！
大學(xué)畢業(yè)是從一個平臺進入了另外一個平臺，學(xué)校的知識和文憑不代表你未來職業(yè)發(fā)展的未來！
2．大學(xué)生就業(yè)在就業(yè)區(qū)域、就業(yè)單位性質(zhì)選擇上結(jié)構(gòu)性矛盾突出，在期望薪酬上仍高于企業(yè)對其預(yù)期。選擇適合自己的企業(yè),職業(yè),以及行業(yè)和地域.
3.“先就業(yè)后擇業(yè)”成為大學(xué)生主流觀念.由此可能引發(fā)用人單位招聘大學(xué)生成為“為別人做嫁衣”，用人單位招聘大學(xué)生時可能更趨于保守。先就業(yè)還是先擇業(yè)沒有先后,要根據(jù)自己的實際情況具體對待!
4.大學(xué)生與用人單位之間缺乏深入、有效的溝通。大學(xué)生對招聘單位的選人標(biāo)準(zhǔn)、用人單位招聘崗位的崗位知識等方面與企業(yè)本身有巨大差異。A.在學(xué)習(xí)之余,多接觸社會,多參與實際,多了解社會和市場實際需求;B.招聘企業(yè)多到大學(xué)進行學(xué)習(xí)就業(yè)講座;C.比較成功的畢業(yè)生回校進行實踐分享!
5.大學(xué)生要學(xué)會認識自己,給自己一個合適的定位和發(fā)展方向.因為來自不同區(qū)域、不同籍貫、不同的家庭,不同專業(yè)的大學(xué)生對就業(yè)選擇方面也不盡相同。
6.身為大學(xué)生不僅要注重知識和能力的提高，更要提高綜合素質(zhì),特別是“思想道德”(職場中稱為職業(yè)操守).A.知識,B.技巧C.態(tài)度D.人脈
7.在大學(xué)時期要經(jīng)常看看學(xué)校的招聘會.這樣你會感覺到一種前途的危機.會知道社會需要什么人才,更會懂得自己需要補充學(xué)習(xí)什么!了解就業(yè)市場,補充自己的所需和不足
8.面對應(yīng)聘,不僅要學(xué)會用第一印象(穿衣打扮,美容化裝)打動招聘方,更要學(xué)會120%的把自己所擁有的知識和技巧如何在招聘方面前展現(xiàn)出來.學(xué)會運用外在和內(nèi)涵的有機合理統(tǒng)一!
9.應(yīng)聘面試時要學(xué)會應(yīng)對招聘方所問問題.
例如:你會做什么?
你有什么優(yōu)點?
你有什么缺點?
你過去最難忘的一件事情是什么?
回答要切入實際,與工作類別和企業(yè)要求相關(guān),展示自己的優(yōu)點.
10.針對不同的企業(yè),不同的崗位,把自己不同的優(yōu)點和特點進行介紹.不要幻想自己成為招聘會上的寵兒，當(dāng)你明白百分之七十的高中生都可以上大學(xué)時，你應(yīng)該明白人們不會去崇拜一個群體的大多數(shù)。
11.要了解自己畢業(yè)的學(xué)校的優(yōu)點,要了解自己所學(xué)專業(yè)的優(yōu)點,要了解本系成功的畢業(yè)生情況.
了解過去本校或者本系最好是本專業(yè)畢業(yè)生的成功者,在應(yīng)聘中提及,這樣突出自己的綜合優(yōu)點!
12考研與否,要因人而異,因不同情況不同對待!
如果.未來要做教師,做科研一定要考研!如果自己就業(yè)的各項條件不錯,要先就業(yè)!
13.不要把自己未來的職業(yè)前途全部寄托在別人身上(即使自己有強大的人脈關(guān)系),因為社會永遠在發(fā)展進步,只有自己有很好的能力,加上外力的支持才能獲得成功.記住:
盡可能 錦上添花!不要等 雪中送炭!
14.校園永遠是校園,每個學(xué)生都會走向社會,在校內(nèi)要把自己培養(yǎng)塑造成為社會有用之才,不僅要學(xué)知識,更要學(xué)習(xí)技巧,最重要的培養(yǎng)自己為人做事的態(tài)度因為:
成功=18%知識+31%態(tài)度+51%的態(tài)度！
另外在中國,人脈關(guān)系也處于非常重要的位置!!
大學(xué)生就業(yè)的建議
1.樹立自己就業(yè)的信心.大學(xué)生數(shù)目的增多,只能說明自己所處的平臺更高,更寬,應(yīng)該對自己就業(yè)有所信心,堅信自己一定能找到適合自己的企業(yè)和崗位!
2.樹立找到適合自己職業(yè)發(fā)展機會和平臺的理念.適合的是最好的!
3．應(yīng)該樹立良好的就業(yè)觀念,品德素質(zhì)要足夠重視,不應(yīng)該受冷落.品行兼修,并且都優(yōu)秀!
4.多參與用人單位就業(yè)講座或者其它就業(yè)講座建立雙方更流暢、有效的溝通交流渠道。大學(xué)生對用人單位不了解，用人單位的人才要求不能暢通、有效的讓大學(xué)生了解，這其中缺乏有效溝通的平臺。
5.學(xué)校邀請就業(yè)比較成功的大學(xué)生定期回校進行就業(yè)交流溝通.多讓部分有社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗的人士回校講課,演講,或者成為授課教師!(特別是營銷類,管理類)
6.學(xué)校盡量建立企業(yè)的HR/管理層來校指導(dǎo)就業(yè)的平臺.
7.建立實事求是的,有規(guī)律,有目的性的在校學(xué)生社會實踐活動,拉近理論與實踐的距離;建立理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)平臺,”學(xué)為了用”
8態(tài)度和認知:
拋去自己身上天子驕子的光環(huán);
自己僅僅是即將走出校門的大學(xué)畢業(yè)生;
自己前面是一條不平的工作之路,”學(xué)為了用”;
大學(xué)畢業(yè)僅僅是職業(yè)生涯開始,是知識運用的開始;
充分的利用自己家庭的人脈,使自己站在一個比別人高一級的平臺之上,向前進;
學(xué)習(xí)無止境,不要認為自己已經(jīng)擁有的無數(shù)的知識,僅僅等著用即可,社會和市場在不斷變化,知識需要不斷的學(xué)習(xí),更新,適應(yīng)市場和環(huán)境的變化!
認清自己所知所學(xué);
認清自己所在的位置;
認清自己優(yōu)點和不足;
認清自己能得到的支持和幫助;
選好自己就業(yè)的方向;
選好自己就業(yè)的道路;
準(zhǔn)備好自己就業(yè)中面臨困難的處理;
樹立自己要在工作中不斷學(xué)習(xí)進步的心態(tài).
記?。捍髮W(xué)畢業(yè)僅僅是職業(yè)生涯的開始，而不是穩(wěn)坐釣魚臺的開始！
大學(xué)畢業(yè)是從一個平臺進入了另外一個平臺，學(xué)校的知識和文憑不代表你未來職業(yè)發(fā)展的未來！
