金工實(shí)訓(xùn)
根據(jù)我院人才培養(yǎng)安排，22級機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)《金工實(shí)訓(xùn)》實(shí)踐課程正式開課。
開課后各實(shí)訓(xùn)老師首先組織同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所管理制度，操作工種的職業(yè)規(guī)范與要求；其次進(jìn)行了安全教育、考勤要求、學(xué)習(xí)要領(lǐng)等操作前的準(zhǔn)備工作；再進(jìn)行分組定組長，各工種示范操作等；最后由組長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)小組成員開始本周工種操作練習(xí)，實(shí)訓(xùn)老師一直緊跟指導(dǎo)。學(xué)生個個精神抖擻、興致勃勃，同時又充滿著好奇。
實(shí)踐教學(xué)是職業(yè)教育的實(shí)施教學(xué)目標(biāo)的重要途徑，面對新生第一次實(shí)踐是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)專業(yè)特長的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，從系部、教研室、教師本人均較重視，一直監(jiān)控實(shí)訓(xùn)全過程。
開課后各實(shí)訓(xùn)老師首先組織同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所管理制度，操作工種的職業(yè)規(guī)范與要求；其次進(jìn)行了安全教育、考勤要求、學(xué)習(xí)要領(lǐng)等操作前的準(zhǔn)備工作；再進(jìn)行分組定組長，各工種示范操作等；最后由組長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)小組成員開始本周工種操作練習(xí)，實(shí)訓(xùn)老師一直緊跟指導(dǎo)。學(xué)生個個精神抖擻、興致勃勃，同時又充滿著好奇。
實(shí)踐教學(xué)是職業(yè)教育的實(shí)施教學(xué)目標(biāo)的重要途徑，面對新生第一次實(shí)踐是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)專業(yè)特長的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，從系部、教研室、教師本人均較重視，一直監(jiān)控實(shí)訓(xùn)全過程。
