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      智能工程學院學習《條例》案例
      
        
            
      
        
      
                  近日，按學院黨委的要求，智能工程學院開展了形式多樣的《山東省職業(yè)教育條例》宣傳學習活動，通過活動的開展使廣大師生充分認識到了重新修訂《條例》的重大意義，努力踐行《條例》立德樹人根本任務，統(tǒng)一思想、凝聚共識，為學院發(fā)展貢獻自己的力量。

        
	
      • 學習《條例》提高素養(yǎng)
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      在師生中采取集中學習、分散學習、座談研討等多種形式學習宣傳《條例》，將《條例》的學習列為黨支部“三會一課”的重要內(nèi)容，對《條例》進行全面解讀。通過學習，切實做到對《條例》準確理解、全面掌握、熟練應用，提高了教師素養(yǎng)。


        
	
      • 踐行《條例》提高成效
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      通過對《條例》的深入學習，智能工程學院對標對表，落實立德樹人根本任務，彰顯職業(yè)教育類型教育特色，堅持立德樹人、德技并修，在2024屆學生面臨畢業(yè)之際，堅持面向市場、促進就業(yè)。自進入3月中旬以來，針對本系部專業(yè)，開展校園雙選會1次，引進企業(yè)27家，提供崗位300余個，組織對口企業(yè)10家專場宣講3場，活動的開展，使畢業(yè)生對就業(yè)市場有了更深刻的了解，進一步清晰了自己的職業(yè)規(guī)劃，近30%的學生達成了就業(yè)意向。
      
在今后的工作中，智能工程學院全體師生將常態(tài)化深入推進《條例》學習和實踐，培養(yǎng)更多符合社會發(fā)展需求的高素質(zhì)技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。      



      

      
        
      
    
      

      

   
      
    
      
        
        
        
      
            
            
        
                
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